課程描述INTRODUCTION
企業(yè)如何管理創(chuàng)新培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)如何管理創(chuàng)新培訓(xùn)班
課程目標(biāo):
通過(guò)本次課程企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以得到思維模式的突破,個(gè)人境界的升華,領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。
熟悉了解變革的環(huán)境下,我們需要完成自身的三大轉(zhuǎn)變。即:從經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)向經(jīng)營(yíng)能力轉(zhuǎn)變,從規(guī)模經(jīng)營(yíng)向健康經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變,從穩(wěn)態(tài)經(jīng)營(yíng)向轉(zhuǎn)折經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。
深度解析企業(yè)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)在規(guī)律,理性反思中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)歷程,從宏觀中觀到微觀,剖析困局,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探討對(duì)策,從戰(zhàn)略到執(zhí)行,為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)解決方案。
剖析企業(yè)變革的阻力來(lái)自哪里?變革為什么會(huì)失?。款I(lǐng)導(dǎo)心態(tài)的急躁、狂躁、煩躁、焦躁、暴躁,是企業(yè)變革過(guò)程中的大忌。成功變革需要過(guò)程管理。
課程大綱:
導(dǎo)言:我們面臨的困境與挑戰(zhàn)
第一部分、反思:野蠻生長(zhǎng)與思維突破
回到本原:核心問(wèn)題與關(guān)鍵要素
空間解構(gòu):企業(yè)成長(zhǎng)的三維關(guān)聯(lián)
時(shí)間縱覽:生命周期與面臨問(wèn)題
野蠻生長(zhǎng):生存社會(huì)到消費(fèi)社會(huì)
環(huán)境變化:宏觀趨勢(shì)與微觀生態(tài)
內(nèi)生困境:中國(guó)民企的成長(zhǎng)局限
變革之道:經(jīng)營(yíng)思維的六大轉(zhuǎn)變
第二部分、建構(gòu):核心能力與企業(yè)健康
變革導(dǎo)向:四維模型檢測(cè)能力
老板角色:個(gè)人中心組織為王
變革關(guān)鍵:1——標(biāo)桿學(xué)習(xí)
變革關(guān)鍵:2——差異優(yōu)勢(shì)
變革關(guān)鍵:3——系統(tǒng)優(yōu)化
變革關(guān)鍵:4——知行合一
變革關(guān)鍵:5——持續(xù)發(fā)展
企業(yè)衰敗:前車之鑒后世之師
變革之法:如何從優(yōu)秀到卓越
第三部分、操作:實(shí)施變革與過(guò)程管控
成長(zhǎng)邏輯:三輪驅(qū)動(dòng)
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型:三條道路
多元悖論:孰對(duì)孰錯(cuò)
多元擴(kuò)張:六大節(jié)點(diǎn)
組織變革:三種方式
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代:三大特征
業(yè)務(wù)創(chuàng)新:四種策略
移動(dòng)互聯(lián):創(chuàng)新四要
變革失敗:三大原因
變革之術(shù):六大關(guān)鍵
第四部分、升華:中層領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人修煉
攘外安內(nèi):面對(duì)變化三種態(tài)度
共同語(yǔ)言:領(lǐng)導(dǎo)變革的方法論
系統(tǒng)推進(jìn):組織成長(zhǎng)四大抓手
以刑為體:體系建設(shè)與法治精神
以禮為翼:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才隊(duì)伍
以知為時(shí):學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新管理
以德為循:使命提升與文化追求
引領(lǐng)團(tuán)隊(duì):推動(dòng)變革三種路徑
道生本立:領(lǐng)導(dǎo)境界三度要求
變革之路:企業(yè)變革三種特征
企業(yè)如何管理創(chuàng)新培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/37155.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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