課程描述INTRODUCTION
數(shù)字化工廠規(guī)劃師培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化工廠規(guī)劃師培訓(xùn)
課程背景
貫徹落實“中國制造2025”,進一步加快新一代信息技術(shù)與制造技術(shù)融合發(fā)展,全面提升制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)制造過程的智能化水平,推動我國從中國制造向中國智造轉(zhuǎn)變,是“十三五”期間的重點發(fā)展方向。
結(jié)合智能制造人才工程的實施推進,培養(yǎng)一批具有國際視野、創(chuàng)新精神、掌握數(shù)字化工廠規(guī)劃和設(shè)計的智能制造轉(zhuǎn)型升級的領(lǐng)頭羊,不斷適應(yīng)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高端專業(yè)人才的需求增長。
課程亮點
1.已獲得200+行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)認(rèn)可
2.全球視野+本地實踐
3.匯集智能制造領(lǐng)域*專家,理論知識與實站經(jīng)驗融匯分享
4.可申請“工業(yè)和信息化領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)工程”證書。
適用對象
1、各級政府,組織, 高校相關(guān)職能部門智能制造負責(zé)人;
2、制造企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)運營負責(zé)人、CIO、戰(zhàn)略規(guī)劃負責(zé)人、供應(yīng)鏈負責(zé)人;
3、制造企業(yè)智能制造小組、工業(yè)4.0項目組、IE/精益小組負責(zé)人。
課程大綱
一、數(shù)字化工廠規(guī)劃/設(shè)計
1、智能制造產(chǎn)業(yè)政策前沿解讀
1.1中國制造的成本效率分析
1.2德國工業(yè)4.0
1.3中國制造2025及其戰(zhàn)略考量
2、工廠的運營職能及產(chǎn)能規(guī)劃
2.1制造業(yè)企業(yè)運營流程及管理職能
2.2制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)能規(guī)劃與產(chǎn)能平衡
2.3制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃與物流規(guī)劃
2.4制造業(yè)企業(yè)兩化融合
3、數(shù)字化工廠信息化架構(gòu)
3.1數(shù)字化的思考
3.2生產(chǎn)運營效率與數(shù)字化
3.3典型的數(shù)字化工廠架構(gòu)
4、數(shù)字化信息系統(tǒng)集成
二、智能制造熱點技術(shù)與工具
1.工廠與現(xiàn)代生產(chǎn)
2.工業(yè)自動化與智能制造
3.現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展
4.智能檢測技術(shù)
5.增材制造技術(shù)
6.工業(yè)機器人技術(shù)與應(yīng)用
7.機器人自動化:設(shè)想到實現(xiàn)
8.工業(yè)領(lǐng)域的成功案例
三、工廠模擬仿真
1.生產(chǎn)、物流進行可視化
2.三維工廠布局設(shè)計與優(yōu)化
3.2D概念工廠與3D工廠關(guān)聯(lián)
4.產(chǎn)線均衡模擬方式
5.廠內(nèi)物流路徑模擬仿真
6.工藝仿真
四、工業(yè)大數(shù)據(jù)
1.工業(yè)大數(shù)據(jù)的概念與價值
2.工業(yè)大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用場景
3.工業(yè)大數(shù)據(jù)的實施策略
4.工業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)與技術(shù)
5.工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例
五、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
1.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)概述
2.國際進展情況/國家政策解讀
3.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、平臺、安全
4.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)案例
六、數(shù)字化工廠核心系統(tǒng):MES+APS
一、MES
1.MES 系統(tǒng)是什么
2.MES 系統(tǒng)為什么上
3.MES 系統(tǒng)怎么上
4.MES 系統(tǒng)廠商介紹
5.MES 系統(tǒng)實施案例
二、APS
6.多品種小批量按單個性生產(chǎn)的困境
7.傳統(tǒng)的計劃排產(chǎn)系統(tǒng)的挑戰(zhàn)
8.APS高級計劃與排程的解決企業(yè)難題
9.高級計劃優(yōu)化與精益物料供應(yīng)
10.智能排產(chǎn)調(diào)度與制造執(zhí)行
11.工業(yè)4.0核心CPS下的APS的發(fā)展
12.APS如何選型?
13.APS實施案例分析
講師簡介
李老師
國資委直屬研究機構(gòu)智能制造研究負責(zé)人, 長期從事制造業(yè)生產(chǎn)體系、制造效率及智能制造模式研究。
擅長領(lǐng)域:工業(yè)工程/精益生產(chǎn)、智能制造/數(shù)字化工廠規(guī)劃
胡老師
專注機器人自動化解決方案
綜合行業(yè)經(jīng)驗&最優(yōu)化本土解決方案
擅長領(lǐng)域:自動化工程、精益生產(chǎn)、智能制造
王老師
具有豐富的產(chǎn)品制造工藝規(guī)劃和現(xiàn)場管理經(jīng)驗;
虛擬制造與虛擬現(xiàn)實的倡導(dǎo)者與引領(lǐng)者,
尤其擅長虛擬制造技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)在制造企業(yè)中的應(yīng)用,以及智能制造與工業(yè)4.0的項目實施經(jīng)驗,
擅長領(lǐng)域:虛擬制造技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)在制造也中的應(yīng)用;工廠數(shù)字化建設(shè),工廠生產(chǎn)過程和物流模擬仿真;
賀老師
博士,中國信息通信研究院華東分院首席科學(xué)家、上海市信息化專家委員會委員。
從事企業(yè)管理咨詢、信息化規(guī)劃建設(shè)及大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)營10余年,發(fā)表互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等方面核心期刊論文30余篇。 擅長領(lǐng)域:工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0、工業(yè)大數(shù)據(jù)、智能制造
蔡老師
中國工程物理研究院(九院)客座研究員
*項目管理協(xié)會 * 的證書 PMP持有者
國家 863 計劃項目企業(yè)資源協(xié)同管理項目成員
具有三十多年的生產(chǎn)制造、物料計劃、工業(yè)工程、成本控制的管理實踐經(jīng)驗。
曾于各種類型的企業(yè)(包括國營、私營、中外合資、外商獨資)從事生產(chǎn)管理工作。 擅長領(lǐng)域:高級計劃排程、TOC約束理論、MES、ERP
候老師
曾任百度客發(fā)戰(zhàn)略高級經(jīng)理
曾任畢博管理咨詢高級咨詢顧問
擅長領(lǐng)域:MES咨詢、MES規(guī)劃、MES項目管理
數(shù)字化工廠規(guī)劃師培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/37139.html
已開課時間Have start time
大數(shù)據(jù)課程內(nèi)訓(xùn)
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