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供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程

 

【課程背景】

“企業(yè)賣給客戶的不是產(chǎn)品，而是供應(yīng)鏈的能力！”

作為企業(yè)三大模塊之一（另兩個(gè)是研發(fā)和銷售），供應(yīng)鏈的價(jià)值就是將其能力賦予在滿足客戶需求的產(chǎn)品上。因此，企業(yè)努力的方向，就是要提升供應(yīng)鏈的三力：客戶服務(wù)力、經(jīng)營收益力和市場競爭力！

打造供應(yīng)鏈的三能力就需要我們向五個(gè)方面發(fā)力：

1、進(jìn)準(zhǔn)定位：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略一定要符合企業(yè)競爭戰(zhàn)略的方向和要求；

2、共贏關(guān)系：企業(yè)要通過改變合作思維和方式，基于優(yōu)勢互補(bǔ)和共贏思維與合作伙伴一起滿足客戶需求和應(yīng)對市場競爭；

3、平穩(wěn)運(yùn)營：有能力應(yīng)對上下游的各類波動(dòng)或異常，保障供應(yīng)鏈平穩(wěn)和高效的運(yùn)行；

4、管控復(fù)雜：要持續(xù)關(guān)注整個(gè)供應(yīng)鏈的成本和效率，通過優(yōu)化各環(huán)節(jié)復(fù)雜度，促進(jìn)供應(yīng)鏈的投入產(chǎn)出比，提升快速響應(yīng)市場和有效應(yīng)對競爭的供應(yīng)鏈能力；

5、協(xié)同定價(jià)：要連同上游合作方一起，與銷售開展定價(jià)管理，通過產(chǎn)銷協(xié)同和合理定價(jià)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈能力的價(jià)值*化，進(jìn)而增加整個(gè)供應(yīng)鏈的收益。

本課程就是基于上述五個(gè)目標(biāo)開發(fā)的。 

 

【課程收益】

1、正本清源：幫學(xué)員準(zhǔn)確把握供應(yīng)鏈核心概念、理論結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，構(gòu)建健全知識體系、擴(kuò)展專業(yè)視野；

2、構(gòu)建四化：形成“全局化”、“系統(tǒng)化”、“協(xié)同化”、“集成化”的供應(yīng)鏈管理視角和思維方式，具備對各類管理問題與風(fēng)險(xiǎn)的提早預(yù)防的意識和“降維打擊”的能力；

3、準(zhǔn)確定位：看懂企業(yè)競爭戰(zhàn)略、掌握供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、學(xué)會如何基于本質(zhì)崗位促進(jìn)戰(zhàn)略匹配；

4、合理規(guī)劃：會規(guī)劃和優(yōu)化供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)，掌握供應(yīng)鏈預(yù)測方法、計(jì)劃策略及協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈波動(dòng)；

5、管好復(fù)雜度：能引導(dǎo)學(xué)員分析供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)運(yùn)行的合理性，優(yōu)化供應(yīng)鏈復(fù)雜度，以提高供應(yīng)鏈運(yùn)行效率和降低運(yùn)行成本；

6、協(xié)同定價(jià)：能指導(dǎo)學(xué)員如何基于市場價(jià)值*化的目標(biāo)與銷售協(xié)同，做好定價(jià)管理，從而在滿足需求的前提下，以有限的供應(yīng)鏈能力收獲*收益；

7、樹立信心：為學(xué)員展現(xiàn)豐富且有價(jià)值的供應(yīng)鏈管理涵蓋范疇，讓其清楚從業(yè)的價(jià)值和意義，結(jié)合本質(zhì)工作和自身情況，引導(dǎo)其未來成長的方向，提高其對本質(zhì)工作的信心。

 

【課程特色】

1、知識體系環(huán)環(huán)相扣：基于樹狀模型，搭建三層知識體系，相互關(guān)聯(lián)、層層促進(jìn)；

2、講授過程由淺入深：讓學(xué)員逐步進(jìn)入狀態(tài)，持續(xù)增加難度，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變；

3、授課形式豐富多樣：案例、討論、提問、點(diǎn)評、反思等形式圍繞教學(xué)目的而設(shè)計(jì)；

4、授課內(nèi)容緊接實(shí)際：任何重要知識點(diǎn)都與實(shí)際場景相結(jié)合，引起學(xué)員共鳴；

5、注重觀念思維升級：培養(yǎng)學(xué)員站在供應(yīng)鏈全局掌控者的視角把握重點(diǎn)，分析要點(diǎn)；

6、收獲實(shí)際改善方法：介紹了很多代表性案例引導(dǎo)學(xué)員將其借鑒到實(shí)際工作中。

 

【課程對象】

1、企業(yè)高管

2、采購、計(jì)劃、生產(chǎn)、物流等供應(yīng)鏈所轄部門管理者

3、與供應(yīng)鏈協(xié)同的各部門（財(cái)務(wù)，HR，工程，研發(fā)、營銷等）管理者

 

【課程大綱】

開篇：

1、視頻案例：*供應(yīng)鏈危機(jī)

2、“三思”而后行

（1）你認(rèn)為供應(yīng)鏈管理涵蓋哪些范圍？

（2）你遇到過哪些供應(yīng)鏈管理問題？

（3）你覺得管好供應(yīng)鏈最需要哪方面能力？

 

第一章、管好供應(yīng)鏈為何要掌握供應(yīng)鏈專業(yè)理論？——萬變不離其中、構(gòu)建專業(yè)溝通

1、專業(yè)理論不扎實(shí)導(dǎo)致的問題

（1）因缺乏全局視角而難以抓住問題本質(zhì)

（2）因缺乏專業(yè)的邏輯分析難以對癥下藥

（3）因缺乏概念和標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一而雞同鴨講

視頻：對《年會不能?！分新殘龊谠挼睦斫?/div>
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/315055.html