課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI知識的培訓(xùn)
課程背景:
AI(大模型)的發(fā)展和應(yīng)用已成為明確的趨勢,目前大部分企業(yè)對于大模型的能力、邊界、本質(zhì)沒有深入透徹的理解。更加不知道如何基于AI提升工作效率、加速績效改善、推動業(yè)務(wù)突破。
在《AI賦能知識管理》課程中,我們將詳細(xì)介紹RAG這種最有效率和效果的大模型落地模式,聚焦如何助力企業(yè)員工高效落地大模型及企業(yè)本地知識庫。通過真實(shí)案例分享幫助大家快速建立起對大模型能力的準(zhǔn)確認(rèn)知,明確相關(guān)知識管理系統(tǒng)的建設(shè)和使用思路,通過落地的RAG方案,發(fā)揮AI原動力,助推企業(yè)各項(xiàng)工作的變革和業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成。
課程目標(biāo):
詳細(xì)介紹RAG這種最有效率和效果的大模型落地模式,聚焦如何助力企業(yè)員工高效落地大模型及企業(yè)本地知識庫。通過真實(shí)案例分享幫助大家快速建立起對大模型能力的準(zhǔn)確認(rèn)知,明確相關(guān)知識管理系統(tǒng)的建設(shè)和使用思路,通過落地的RAG方案,發(fā)揮AI原動力,助推企業(yè)各項(xiàng)工作的變革和業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成。
參訓(xùn)對象:
IT相關(guān)人員,部門管理者,企業(yè)管理者。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
模塊單元知識點(diǎn)互動
開場與引入走近知識管理知識管理基本理念及發(fā)展歷程
知識管理在當(dāng)今時代呈現(xiàn)的新生命力
如何找到知識管理價值入點(diǎn)
關(guān)于大模型進(jìn)企業(yè)的現(xiàn)狀和問題誤區(qū)
1、期望過高
誤區(qū)2、投入方法和資源不當(dāng)
誤區(qū)3、目標(biāo)與手段背離
模塊一解密大模型
大模型是什么
1、大模型的來源及構(gòu)成
2、大模型本質(zhì),把大模型當(dāng)“人”看
3、大模型的適用范圍
大模型可以為企業(yè)帶來的改變改變
1、各類型企業(yè)/各板塊業(yè)務(wù)增效
改變2、內(nèi)外部協(xié)作智能化
改變3:企業(yè)核心價值的增強(qiáng)和轉(zhuǎn)變
改變4:有效支撐企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型
改變5:2-3人微型企業(yè)增多與市場競爭格局改變用3-5個簡短案例說明
引入大模型,正當(dāng)其時1、大模型是明顯接近“人類”的AI(以往的AI產(chǎn)品離“人”的水平差距比較遠(yuǎn))
2、大模型(包含語言、圖像、多模態(tài)等)是企業(yè)數(shù)字化/智能化的發(fā)動機(jī)/引擎
3、大模型是企業(yè)人力管理/盈利能力管理的新階段
4、行業(yè)探索期已過,行與不行/如何開展已有初步結(jié)論
RAG:當(dāng)前大模型落地的最優(yōu)解1、RAG的基礎(chǔ)含義
2、RAG的基本實(shí)現(xiàn)過程
3、RAG的優(yōu)勢(對比大模型直接應(yīng)用、大模型微調(diào)、大模型訓(xùn)練)
RAG落地的實(shí)際案例和體系建設(shè)RAG落地體系搭建
1、總述:快速推動RAG企業(yè)落地的“365”體系
2、大模型“六邊形戰(zhàn)士”模型及基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作
業(yè)務(wù)場景(選取場景,應(yīng)該遵循高價值、易實(shí)現(xiàn)原則)
產(chǎn)品設(shè)計(產(chǎn)品基本選型,如對話溝通型、工作臺調(diào)取型、工作流嵌入型)
技術(shù)攻關(guān)(搜索關(guān)鍵技術(shù)、問答關(guān)鍵技術(shù)、推薦關(guān)鍵技術(shù))
模型算法(大模型的選型和具體選擇方法、周邊算法及模型)
算力規(guī)劃(提高算力投產(chǎn)比的方式方法)
數(shù)據(jù)/知識(企業(yè)數(shù)據(jù)/知識的管理體系和方法)互動一:
用案例串講本節(jié)理論:
互動二:
簡要說明,在相關(guān)模塊,我們有哪些進(jìn)一步的培訓(xùn)或輔導(dǎo)項(xiàng)目
RAG落地實(shí)施-知識管理*體系
一、總述:知識運(yùn)營的“*”體系
基于業(yè)務(wù)變革的知識變革
知識運(yùn)營全鏈路管理
業(yè)務(wù)場景最優(yōu)探索和價值閉環(huán)
二、RAG如何落地的具體措施
1、基于業(yè)務(wù)變革:知識基礎(chǔ)形態(tài)改變和知識質(zhì)量提升
2、知識運(yùn)營全鏈路:五部曲
知識生產(chǎn)
知識采集
知識加工
知識應(yīng)用
知識增補(bǔ)
3、探索和閉環(huán):搭建和運(yùn)行“知識forAI”管理體系
應(yīng)用場景落地:
客戶、用戶角度和問題、痛點(diǎn)意識
如何實(shí)現(xiàn)問題/痛點(diǎn)角度的業(yè)務(wù)場景和價值梳理
基于以上體系的知識體系的重構(gòu)
知識盤點(diǎn):
知識架構(gòu)、知識地圖、知識體系
知識規(guī)范度和AI友好度評估和提升
知識管理規(guī)范與知識貢獻(xiàn)激勵
系統(tǒng)/產(chǎn)品功能建設(shè)要點(diǎn)
RAG效果評估
訓(xùn)練集/測試集的搭建和運(yùn)用
基于業(yè)務(wù)價值評估指標(biāo)和體系
成功用好RAG的五大保障
基礎(chǔ)保障:知識/數(shù)據(jù)的積累和管理
組織保障:崗位增設(shè)與參與人員
體系保障:IT、業(yè)務(wù)運(yùn)營等體系的職責(zé)與分工協(xié)作
文化保障:探索、學(xué)習(xí)型文化的建立和持續(xù)迭代
機(jī)制保障:評估和評價機(jī)制
RAG在企業(yè)落地的項(xiàng)目探討開啟企業(yè)落地項(xiàng)目的三步走
第一步:基于“365”體系的評價框架
第二步:(基于自評)定位問題、選擇切入點(diǎn)
第三步:明確第一批優(yōu)先行動任務(wù)互動:
讓聽眾用我們的問卷評估自己企業(yè)或體系的情況
總結(jié)和提煉
AI知識的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313638.html
已開課時間Have start time
人工智能內(nèi)訓(xùn)
- 《智能制造技術(shù)》 劉毅
- 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的仿真》 王明哲
- 《游戲規(guī)則改變--當(dāng)制藥業(yè) 王明哲
- 《AI人工智能+經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn) 李沛賢
- 人工智能在人力資源中的應(yīng)用 徐全
- 防臺風(fēng)專題培訓(xùn) 李開東
- 《人工智能*趨勢及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用 王明哲
- 《AI職場加速器—如何讓A 尹航
- AI賦能人力資源實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用: 蘇老師
- 《AI如何幫你的工廠變聰明 王明哲
- 《人工智能如何落地汽車行業(yè) 王明哲
- 企業(yè)虛擬數(shù)字人直播規(guī)劃與設(shè) 鐘理勇