課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 大客戶經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客戶抱怨與投訴處理課程
【課程背景】
近年來,隨著人們物質(zhì)生活水平越來越好,服務(wù)體驗越來越多,所以客戶對各行各業(yè)的服務(wù)期望值又有所提升,在服務(wù)作為中國的第三產(chǎn)業(yè)時代,很多企業(yè)都必須靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)來制勝,你的企業(yè)是否能從眾多競爭對手中脫穎而出呢?服務(wù)品質(zhì)的提升勢在必得,客戶不滿抱怨和投訴,同時也是反應(yīng)一家企業(yè)服務(wù)的重要依據(jù)。你的企業(yè)在對待客戶抱怨投訴時,處理是否得當(dāng)呢?本課程從提升服務(wù)意識為出發(fā)點,以現(xiàn)場服務(wù)溝通技巧為著眼點,以客戶投訴心理分析為導(dǎo)入點,給學(xué)員很多的投訴處理工具為落地點。
【課程收益】
優(yōu)質(zhì)服務(wù)認(rèn)知,讓學(xué)員了解服務(wù)對企業(yè)的重要性
通過現(xiàn)場服務(wù)溝通技巧的學(xué)習(xí),及時化解和客戶之間的誤會,建立和諧的溝通氛圍
通過對投訴客戶的心理分析,了解投訴發(fā)生時的處理步驟
通過情緒壓力管理,疏導(dǎo)員工的心態(tài)
【課程特色】
1、專業(yè)性強:課程需求,細(xì)致調(diào)研、專業(yè)定制、精準(zhǔn)對接。
2、落地性強:理論+企業(yè)案例相結(jié)合,一擊命要、直擊工作中實操難點。
3、工具性強:知識要領(lǐng)使用落地化工具逐個拆解、可操作、可運用。
4、可操性強:體驗式訓(xùn)練加模擬場景教練,形成肌肉記憶。
【課程對象】
客服經(jīng)理、客服專員、投訴處理專員、空中乘務(wù)員、列車乘務(wù)員等
【課程大綱】
一、是抱怨還是投訴?
視頻分析:視頻中旅客為什么情緒異常激動?
二、旅客投訴的原因
客觀原因
1、航班晚點
2、與他人爭吵
3、自身情緒問題
主觀原因
1、服務(wù)技能、服務(wù)態(tài)度的問題
2、服務(wù)質(zhì)量的問題
3、承諾不兌現(xiàn)
三、旅客人群的分類
1、政務(wù)公務(wù)人員
2、企業(yè)家
3、商販
4、觀光旅游
5、求醫(yī)治病
6、上訪告狀
7、法律新聞工作者
8、專家技術(shù)工作者
9、重點旅客
10、大學(xué)生
11、少數(shù)民族
12、外國友人
四、旅客心理需求分析
心理需求總體表現(xiàn)
旅行中心理需求表現(xiàn)
五、投訴處理技巧
1、因公出行
2、因私出行
3、與抱怨旅客的溝通密碼:315
安裝3道“防火墻”
1個絕招:同你的心在一起
5步走:有效溝通策略
模擬演練:
遇有旅客不滿時
遇有抱怨的旅客
游戲:贊美話術(shù)接龍游戲
六、投訴處理流程
1、 認(rèn)真傾聽
2、 同理客戶
3、 分析原因
4、 提出解決方案
5、 跟進
6、 回訪
視頻欣賞:難纏的客戶
七、四種類型客戶投訴處理技巧
1、 力量型
2、 活潑型
3、 分析型
4、 和平型
八、四類投訴客戶應(yīng)對技巧
情景模擬:你來“系”,我來“解”
九、壓力情緒管理——遠(yuǎn)離投訴煩惱
我的情緒我做主
1、什么是情緒
2、情緒的真正來源
3、負(fù)面情緒的正面意義
4、如何管理情緒
與壓力成為朋友
1、壓力對人的影響
2、揭開壓力的真面目
3、減壓方法
客戶抱怨與投訴處理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313472.html
已開課時間Have start time
- 田彩霞
客戶投訴內(nèi)訓(xùn)
- 《銀行投訴現(xiàn)場應(yīng)對指南》 孔凡惠
- 《旅客抱怨與投訴處理》 田彩霞
- 斷卡行動產(chǎn)生的投訴處理 張光祿
- 《化危為機——處理客戶投訴 陳靜
- 《銀行對公條線投訴管理能力 孔凡惠
- 客戶投訴處理及消保應(yīng)急處理 張光祿
- 投訴無憂——預(yù)防與處理策略 湯佳佳
- 《得心應(yīng)手—客戶投訴心理分 粟長風(fēng)
- 《滴水不漏——消費者心理解 粟長風(fēng)
- 《聚焦消保與投訴糾紛化解策 孔凡惠
- 《景區(qū)投訴處理技巧與顧問式 曹愛子
- 《客戶抱怨與投訴處理》 田彩霞