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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
激活10倍速學(xué)習(xí)力——打造職場核心競爭力
 
講師:易志勤 瀏覽次數(shù):134

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:易志勤    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

鍛煉學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)

【課程背景】
當今世界是一個充滿競爭的時代,在上個世紀60年代,被《財富》雜志列為世界500強的大公司,堪稱全球競爭力最強的企業(yè)。然而,1970年的500強到80年代三分之一銷聲匿跡,到上世紀末更是所剩無幾了。這一方面反映了風起云涌的新科技革命和新經(jīng)濟的產(chǎn)生迅速切換或淘汰傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的大趨勢,但同時也反映出這些大企業(yè)不善于與時俱進,跟不上時代的節(jié)拍而被時代拋棄的必然。實踐證明,企業(yè)凡通過自我超越、心智模式、團體學(xué)習(xí)等提高學(xué)習(xí)的修煉,都能在原有基礎(chǔ)上重煥活力,再鑄輝煌。
學(xué)習(xí)力分成個人學(xué)習(xí)力和組織學(xué)習(xí)力。個人的學(xué)習(xí)力,不僅包含它的知識總量,即個人學(xué)習(xí)內(nèi)容的寬廣程度和組織與個人的開放程度;也包含它的知識質(zhì)量,即學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì);還包含它的學(xué)習(xí)流量,即學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴充知識的能力;更重要的是看它的知識增量,即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度以及學(xué)習(xí)者把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。
組織學(xué)習(xí)力是人們創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn),能直接轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果。它倡導(dǎo)團隊學(xué)習(xí)比個人學(xué)習(xí)更重要,團隊具有整體搭配的學(xué)習(xí)能力,團體內(nèi)信息和知識自由流動,高度共享,團隊學(xué)習(xí)既是團隊成員相互溝通和交流思想的過程,也是團隊成員尋求共識和統(tǒng)一行動的過程,從而也是產(chǎn)生團隊的“創(chuàng)造性張力”的過程。                                  ——摘自《百度百科》

【課程對象】
企業(yè)中基層管理者、精英員工

【授課形式】
體驗+討論+講解+視頻+練習(xí)
學(xué)習(xí)力

【課程大綱】
前言:像玩游戲一樣愛上學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一種天性:你本來就有無限的潛能
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí):學(xué)會如何學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)本身更重要
學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵與指標
學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵
學(xué)習(xí)動力
學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)毅力
學(xué)習(xí)力的指標
知識數(shù)量
知識質(zhì)量
學(xué)習(xí)流量
知識增量
【討論】你心目中學(xué)習(xí)力的代言人
激活學(xué)習(xí)動力
明確的目的:結(jié)果目標和過程目標
及時的反饋:健身環(huán)大冒險的啟發(fā)
適當?shù)碾y度:
【練習(xí)】填寫《學(xué)習(xí)動力促進表》
鍛煉學(xué)習(xí)能力
(一)學(xué)習(xí)的過程:輸入——處理——輸出
(二)輸入:看(聽)得快(感知力)
1、原理:左右腦分工理論
2、方法:視覺機能訓(xùn)練
3、工具:飛克速讀軟件
【練習(xí)】視幅擴大訓(xùn)練和視讀節(jié)奏訓(xùn)練
(三)處理:看(聽)得懂(思考力)
原理:成人學(xué)習(xí)的特點
方法:*思維閱讀法
工具:XMIND思維導(dǎo)圖
【練習(xí)】運用*思維閱讀法閱讀《工具、思維、技術(shù)》文章
點擊查看源網(wǎng)頁
(四)輸出:用得上(創(chuàng)造力)
原理:有效學(xué)習(xí)的五大公理
方法:RIA學(xué)習(xí)法
工具:學(xué)習(xí)便簽
【練習(xí)】運用RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)法組織團隊學(xué)習(xí)
提升學(xué)習(xí)毅力
毅力的心理學(xué)機制:信念——需求——情緒——行為——結(jié)果
化解學(xué)習(xí)阻力四步驟
層層覺察學(xué)習(xí)障礙背后的因果
釋放累積的負面情緒:憤怒、悲傷、羞愧和恐懼
破解痛苦信念
從自己能和興趣的地方開始做起
【個案】現(xiàn)場帶學(xué)習(xí)障礙者覺察因果模式
探詢學(xué)習(xí)力本質(zhì)
學(xué)習(xí)力的本質(zhì):覺知力
覺知力的內(nèi)涵
陰性力量:感知自己和他人內(nèi)心的能力
陽性力量:推動事情進展出結(jié)果的能力

鍛煉學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/310282.html

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    參加課程:激活10倍速學(xué)習(xí)力——打造職場核心競爭力

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易志勤
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