課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效團隊建設(shè)培訓
課程背景:
“團伙”不等同于“團隊”,從“團伙”到“團隊”,須經(jīng)經(jīng)營。團隊建設(shè)之道,盡在行為管理。本課程從經(jīng)營的角度,全面升級傳統(tǒng)的團隊建設(shè)課程,以在新的歷史條件下,幫助企業(yè)有效推動團隊建設(shè)從“外在推動型”向“內(nèi)在驅(qū)動型”的轉(zhuǎn)變。
課程收益:
1、幫助學員樹立正確的指導思想,以在實際工作中堅持方向,始終站在團隊建設(shè)的制高點上。
2、幫助學員掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具,以在實際工作中提升能力,將團隊建設(shè)從“外在推動型”轉(zhuǎn)向“內(nèi)在驅(qū)動型”。
3、幫助學員熟悉必備的基礎(chǔ)設(shè)施,以在實際工作中拓寬思路,為團隊建設(shè)的有效性提供保障。
課程特色:
1、系統(tǒng)性:本課程涵蓋團隊建設(shè)的三個關(guān)鍵質(zhì)控點,即:以“良好的狀態(tài)”,用“有效的方法”,做“正確的事情”。
2、實戰(zhàn)性:本課程的方法和工具來自大量的管理實踐,追求的重點不在理論高度,而在學完以后能否將培訓效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
3、前沿性:本課程充分吸收了諸多學科的研究成果,綜合了腦科學、管理學、心理學以及經(jīng)濟學等學科的相關(guān)理論、方法和工具,是集體智慧的結(jié)晶。
課程對象:
中高層管理人員,特別是董事長、董事及總裁、副總裁等核心層
課程形式:
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻學習,等等
課程綱要:
前言:從“人力”到“資源”
指導思想篇
不同的時代,需要不同的管理方式。在去中心化的時代里,我們在管理方式上必須實現(xiàn)從“教訓型”到“教練型”的轉(zhuǎn)變。
管理的要素探討
1、問題:管理的要素有哪些
2、答案:一個重要但被忽視的因素
3、類比:從“因”到“果”的邏輯
管理的環(huán)境分析
1、以“互聯(lián)網(wǎng)”作為切入點
2、時空角:一個很好用的工具
3、去中心化,一個嶄新的時代
三、管理的方式轉(zhuǎn)變
1、不同的時代,需要不同的管理方式
2、管理者必須實現(xiàn)的跨躍
3、視頻:《面對巨人》
【專題1】利他:現(xiàn)代管理者必備心智模式
1、原理:無處不在的輪回
2、方法;從照鏡子悟到的
3、應(yīng)用:心想事成
理論、方法與工具篇
團隊經(jīng)營,真正經(jīng)營的其實是團隊里面的人。而對人的經(jīng)營,說到底,就是如何確保團隊里面的每一個人都能以“良好的狀態(tài)”,用“有效的方法”,做“正確的事情”。
“正確的事情”:卓越團隊經(jīng)營之本
1、打造“行動與夢想一致“的企業(yè)金字塔
2、重點突破:經(jīng)營戰(zhàn)略
3、案例:我的《二五規(guī)劃》
“有效的方法”:卓越團隊經(jīng)營之道
【知識體系】基于行為管理的目標管理
1、引發(fā)系統(tǒng):人的行為是如何發(fā)生的
①績效模型
②實戰(zhàn)案例:獵場紀實
③應(yīng)用要點
【補充】績效責任書
支持系統(tǒng):如何確保行為的有效性
①績效等式
②實戰(zhàn)案例:王毅感言
③應(yīng)用要點
【補充】不同狀態(tài)員工績效輔導策略
反饋系統(tǒng):有效行為如何才能持續(xù)
①績效函數(shù)
②實戰(zhàn)案例:周瑩做法
③應(yīng)用要點
【補充】4L理論
【綜合案例】歷久彌新的經(jīng)典
“良好的狀態(tài)”:卓越團隊經(jīng)營之術(shù)
1、行為與環(huán)境:情緒管理第一法則
2、環(huán)境與語言:情緒管理第二法則
3、語言與焦點:情緒管理第三法則
【專題2】用激勵與輔導打通被管理者的“任督二脈”
1、模型:2個維度4個象限
2、激勵:管理者的“內(nèi)家功夫”
3、輔導:管理者的“外家功夫”
基礎(chǔ)設(shè)施篇
行為 環(huán)境=意義。組織系統(tǒng),在本質(zhì)上,其實是團隊中每一個人所處的工作環(huán)境。組織管理,顯然是團隊經(jīng)營不可忽視的配套條件。
一、結(jié)構(gòu):組織系統(tǒng)的“骨骼”
1、組織結(jié)構(gòu)“為什么”(串聯(lián)與關(guān)聯(lián))
2、組織結(jié)構(gòu)“是什么”(一種硬工作環(huán)境)
3、組織結(jié)構(gòu)“怎么做”(基于人性的組織設(shè)計)
二、制度:組織系統(tǒng)的“肌肉”
1、管理制度“為什么”(《分粥》的故事)
2、管理制度“是什么”(“道”與“德”)
3、管理制度“怎么做”(基于人性的制度建設(shè))
三、文化:組織系統(tǒng)的“血液”
1、企業(yè)文化“為什么”(《刮痧》片段)
2、企業(yè)文化“是什么”(以酒文化為例)
3、企業(yè)文化“怎么做”(基于人性的文化培育)
【專題3】信任的力量
1、管理的本質(zhì)是一種關(guān)系
2、信任:管理的基石
3、管理者行為手冊(信用篇)
結(jié)語:從“知道”到“做到”
有效團隊建設(shè)培訓
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/309671.html
已開課時間Have start time
- 鄭秀寶