課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者心智模式課程
課程背景
現代企業(yè)管理之間的競爭不僅僅是技術的競爭,更是人才和團隊的競爭,而企業(yè)管理者的情商對團隊管理至關重要。企業(yè)管理者的情商重要性首先表現在企業(yè)管理者需要以較高的情商鼓舞士氣,帶領企業(yè)攻克難關,其次表現在高情商管理者有助于企業(yè)凝心聚力,打造卓越的團隊。
職場中情商高的人,容易受到上級同事與客戶的喜歡,而這些被人欣賞的傾向又會促進其更加努力的工作,對待生活的態(tài)度更加積極,更易獲得發(fā)展。
“心智模式”是人們長期記憶中隱含的關于世界的“心靈地圖”,是日常推理過程中運用的一些認知方式。我們用心智模式來解釋自己的經驗,雖然這些模式都不是真正的事實,但是,我們卻都把它們當成深信不疑的事實來看待。一般來講,人們的心智模式都有缺陷,影響著我們正確的對待自己和他人。從領導者的角度講,能夠分析好自己的心智模式,找到差距和缺陷,自覺地改善心智模式,培養(yǎng)正確的認知能力,對于成長為一名有效的領導者至關重要。
課程收益
認識、理解和激勵自身的內部情緒,感受情緒能量內部基礎,穩(wěn)定自身情緒;
學會積極正向的思維方式,養(yǎng)成客觀辨證的思維習慣,了解面對困難如何自我調節(jié);
解讀、感覺、理解和控制自身與他人關系的外部關系,學會同理心溝通,創(chuàng)造團隊合諧穩(wěn)定的團隊情緒;
掌握如何改善心智模式的方法和工具,改善領導者自我管理意識與能力;
提高領導者的胸懷和格局;學會提升領導人格魅力的方法與策略。
課程對象:
企業(yè)管理者
課程形式:
角色演練+案例研討+問題分析+團隊學習+工具運用+場景化學習
課程大綱
第一部分:管理者心智模式打造
第一講:管理者的內在素養(yǎng)提升--自我修煉與成長
團隊研討:管理者普遍面臨的挑戰(zhàn)和困擾是什么?
一、如何面對內在的不認可:擔心自己不夠,怕做不好?
二、覺察自我的完美主義思維傾向
1.識別自我的認知偏誤
體驗活動:欣賞他人優(yōu)點
2.重組完美主義傾向的自我對話
3.重組自尊感的自我對話
三、承認自我的局限性,修煉敬畏臣服
體驗活動:我確實在***方面
四、發(fā)揮誠信特質,做本真的自己(真誠領導力)
影視賞析:明玉與柳青的對白
第二講:認識管理領導力的本質:成為完整而真實的自己!
一、為何會擔心不被他人認可(不夠好)
1.厘清界限,清晰定位(職責)
2.列焦慮清單,做好預案:我還能做些什么?
3.面對現實,接納現實
二、如何讓員工“聽”我的?--修煉管理者的影響力
1.尊重自我與人際(下屬)的界限
案例賞析:工作與生活的界限
2.修煉同理心思維
角色扮演:同理心溝通
3.批評的藝術(知識型員工,知識資本)
4.激勵員工:領導者的主要任務
三、如何面對“問題上司”?
1.動機探索法:每個行為背后都有一個積極正向的意圖!
2.性格特征分析:接納性格表達的差異
3.承認他人的局限性(能力、習性、管理風格)
團隊共創(chuàng)法:如何有效地發(fā)揮自我的領導力與追隨力?
1)聚焦主題:如何***?
2)頭腦風暴
3)分類排列
4)提取中心詞
5)圖示化賦含義
第二部分:管理者情商打造
第一講:導入情商與其情商對管理者的重要性
一、情商的概念
1.情緒智商指的是:準確地觀察、理解、表達我們感覺的能力,以及控制情緒使之為我們服務而非作對的學問。
2.費斯汀格法則
定義:生活中,僅有10%的事件是直接發(fā)生在你身上的,而另外的90%則是由“你對所發(fā)生的事情如何反應”所決定
案例講解:低情商真的會影響職場發(fā)展和人際關系嗎
案例分析:我們身邊的故事,說了很多遍,員工仍范錯
3.管理者更聰明的對待情緒,是一種通過有效思考與情緒達成*決策的能力
數據分析:當組織重視懷商發(fā)展時,組織獲得高產出的可能性提升5倍
二、情商對管理者的重要性
1.關鍵績效指標與產出
1)人才保留
2)生產力
3)以客戶為主
4)未來成功
2.卓越的生活與工作要具備三方面
1)專業(yè)性
2)情商
3)智商
3.情商如何塑造
1)做好情緒管理
2)培養(yǎng)良好心態(tài)
3)學習情商智慧
4)重塑情商五力模型
第二講:情商五力模型打造高情商管理者
一、情商五力模型-自覺力
1.*的6個層次
1)目標
2)信念
3)價值
4)動機
5)規(guī)則
6)自語
案例分析:內心獨白與信念改變就在一瞬間
2.自覺力表現出來的內在尺度與外在尺度
案例分析:Emma工作價值為什么改變了?
3.自覺力如何識別自己的興奮點
1)調節(jié)感官
2)了解感覺
3)認識目標
4.調節(jié)感官
1)注意力放在所聞上
2)不要有任何情緒
5.情緒反應
1)憤怒
2)恐懼
3)驚訝
4)悲傷
5)厭惡
6)開心
6.清楚目標
1)相信自己的行為
2)相信自己的感覺
3)對自己誠實
練習:內心堅定真的能改變結果嗎
二、情商五力模型-自控力
1.自控力概述
1)活動的事件
2)信念
3)結果與反應
案例分析:踢貓效應與林黛玉
2.事實到反應之間的距離聯系
案例分析:孫揚與姚明的自控力
1.自控力的6秒規(guī)則
2.自控力的5步冰凍法
1)冰凍
2)轉移
3)回憶
4)對策
5)傾聽
三、情商五力模型-自發(fā)力
1.自發(fā)力的SAME模型
1)肯定自己
2)*團隊
3)激勵導師
4)良好環(huán)境
練習:who am I &我的人際關系地圖
2.激勵導師在生活中的場景
1)場景
2)人物
3)角色替換
4)檢查行動
視頻觀看:我的前半生
3.有益的情緒環(huán)境
1)環(huán)境
2)光線
3)周圍
4)條理
四、情商五力模型-感知力
1.七情六欲圖與喜怒哀樂表情識別
2.身體語言解碼與常見的肢體語言識別
3.緊張情緒的識別
4.謊言的識別
5.悲傷情緒的識別
6.自卑情緒的識別
7.暴怒情緒的識別
8.主導情緒的識別
練習:名人的肢體語言識別
五、情商五力模型-共情力
1.建立良好人際關系的五步曲
1)關系定位
2)人際技巧
3)長期交往
4)參與交換
2.建立關系分析
1)關系種類分析
2)建立原因分析
3)破裂原因分析
案例分析:一個沒有同理心的主持人是如何被反駁的
3.同理心定義
是EQ的專有名詞,了解他人感受,進而理解、關懷和情感上的融洽
4.同理心與非同心理心對話
案例分析:你的同事和你的一場對話
案例練習:JASON和你的對話,請根據表達的意思進行同理心建議
5.總結情商五力模型我所得
管理者心智模式課程
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/305838.html
已開課時間Have start time
- 蘇潔
情商管理內訓
- 情商五維修煉 羅建華
- 《業(yè)績倍增的高情商銷售》 張鑄久
- 領導干部的情商與影響力提升 羅建華
- 職場達人的高情商管理 賀彤
- 《TA分析與情商互動》 何振銘
- 情商管理與溝通 劉艷萍
- 商務溝通與情商 蘇運
- 《職場情商修煉與情壓管理》 賈蓓
- 《提升逆商》 劉艷萍
- 高情商管理能力培養(yǎng) 呂翠
- 管理者的高情商及創(chuàng)新思維修 劉濤
- 情商銷售溝通實戰(zhàn) 劉暢(