課程描述INTRODUCTION
· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 品質(zhì)經(jīng)理· 設(shè)備主管· 其他人員
培訓(xùn)講師：項有程
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
FMEA推廣課程
課程背景
6sigma管理,起源于摩托羅拉。是一種質(zhì)量尺度和追求的目標,是一套科學(xué)的工具和管理方法,是一種經(jīng)營管理策略。6Sigma管理,
是在提高顧客滿意程度的同時,降低經(jīng)營成本和周期的過程革新方法,
是通過組織核心過程的運行質(zhì)量,進而提升企業(yè)贏利能力的管理方式,
也是在新經(jīng)濟環(huán)境下企業(yè)獲得競爭力和持續(xù)發(fā)展能力的經(jīng)營策略。
是到目前為止,已經(jīng)被證明是品質(zhì)、工程領(lǐng)域改善,威力強大的組合工具和系統(tǒng)方法論
《FMEA 失效模式與影響》是6sigma方法論中的工具之一。FMEA也是IATF16949標準中5大工具之一。潛在的失效模式和后果分析(FMEA)作為一種質(zhì)量策劃,用作預(yù)防措施工具,其目的是發(fā)現(xiàn)、評價產(chǎn)品/過程中潛在的失效及其后果;找到能夠避免或減少潛在失效發(fā)生的措施并不斷地完善。
實施FMEA的目的:能夠低成本地對產(chǎn)品或過程進行修改,從而減輕事后修改的危機,找到能夠避免或減少這些潛在失效發(fā)生的措施。
課程收益
1. 通過培訓(xùn)可以使企業(yè)的工程師、管理人員能夠有效利用 FMEA 實現(xiàn)開發(fā)階段的風(fēng)險預(yù)防
2. 制程控制、品質(zhì)改善時,用作品質(zhì)提升的有效工具
授課形式
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師等
課程大綱
主題/目標
講 師
學(xué) 員
課程導(dǎo)入
問題提出與 FMEA 小組組建
自我介紹/分組
培訓(xùn)目標及要求‘
1、FMEA 概述
FMEA 起源
FMEA 哲學(xué)
提問及回答老師問題
FMEA 起源及推廣
FMEA 類型
FMEA 基本格式及其變化
生產(chǎn)過程風(fēng)險管理-PFMEA 簡介
新版 FMEA 主要變化
變化的原因及進展
新版 FMEA 整體變化思路及其應(yīng)對
新版 FMEA 主要變化點概述
FMEA 應(yīng)用
新版 FMEA 在制造領(lǐng)域的應(yīng)用
新版 FMEA 應(yīng)用流程
新版 FMEA 成功法則’
2、新版 PFMEA-七步法
Step 1-
策劃和準備
定義范圍
提問及回答老師問題
5T 法與各項準備
Step 2-
結(jié)構(gòu)分析
產(chǎn)品系統(tǒng)/結(jié)構(gòu)分析
產(chǎn)品/過程特性矩陣分析
Step 3-
功能分析
功能分析常用方法及演練
Step4: 失效分析
失效模式分析
失效模式定義
提問及回答老師問題
失效模式討論
失效后果分析
產(chǎn)品失效的外部風(fēng)險
產(chǎn)品失效的內(nèi)部風(fēng)險
失效起因分析
失效起因分析方法與深度
現(xiàn)行預(yù)防方法
常見的問題預(yù)防方式
現(xiàn)行探測方式
什么是探測
常見的問題探測方式
Step5:風(fēng)險評估
嚴重度(S)評估
新版嚴重度評分表
提問及回答老師問題
頻度(O)評估
AIAG/VDA 第一版所推薦之頻度評分表
探測度(D)評價
新版探測度評分表之深度解析
Step6: 優(yōu)化改進
確定改進順序
如何根據(jù) SOD 判定風(fēng)險等級(H,M,L)
提問及回答老師問題
確定改進方案
改進方向探討
改進方案確定
評估改進效果
改進措施落實及效果追蹤
重新評估風(fēng)險(H,M,L)
Step7:成果鞏固
管理支持
管理層匯報及溝通、支持
提問及回答老師問題
顧客溝通&確認
顧客溝通交流及批準(必要時)
結(jié)果文件化
FMEA 與控制計劃及 SOP 之關(guān)聯(lián)
3、PFMEA應(yīng)用和小節(jié)
成果應(yīng)用
FMEA 定期評審
被動改進(客訴、使用現(xiàn)場失效、召回)
提問及回答老師問題
定期評估及更新 FMEA
FMEA 成果運用
FMEA 顏色管理
持續(xù)改進-FMEA 在質(zhì)量改善中的運用
課程小結(jié)
內(nèi)容小結(jié)
課程回顧及 FMEA 六大評價標準
(小結(jié)&應(yīng)用)
回答學(xué)員問題及疑點澄清
課程應(yīng)用
輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的 FMEA 推廣計劃
應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑
課程回顧
1. 課程回顧
2. 實踐作業(yè)
3. 課程評估
課程說明:
1. 根據(jù)企業(yè)的需求或者企業(yè)的行業(yè)特點,部分授課內(nèi)容會略作調(diào)整。
FMEA推廣課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/305615.html
已開課時間Have start time
- 項有程