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企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)課程

課程背景：
在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)能否正確而高效，已經(jīng)成為非常重要的命題。然而，實(shí)際上面臨著諸多問(wèn)題：
對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系認(rèn)識(shí)不足，或者沒(méi)有，或者隨意而為。
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)缺少流程，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)沒(méi)有把控，導(dǎo)致失之毫厘謬以千里。
質(zhì)量體系不健全，有測(cè)試沒(méi)控制，缺少質(zhì)量保障。
開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)各自為政，難以高效組織。
本課程旨在通過(guò)提供IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系的框架和流程，以及質(zhì)量保障體系的框架，結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，幫助學(xué)員掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的體系化過(guò)程和質(zhì)量控制方法，從而滿足企業(yè)對(duì)高效、高質(zhì)量產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的需求。

課程收益：
深刻理解產(chǎn)品的分層分類。
掌握IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的框架。
熟悉產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和關(guān)鍵活動(dòng)。
理解質(zhì)量管理框架。
掌握技術(shù)評(píng)審方法。

學(xué)員對(duì)象：
項(xiàng)目管理人員、產(chǎn)品研發(fā)人員、技術(shù)管理人員

授課方式：
現(xiàn)場(chǎng)講授，小組討論，案例分享，現(xiàn)場(chǎng)演練

課程大綱
第一講：解鎖技術(shù)創(chuàng)新：IPD模型與高效產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略
技術(shù)革新與產(chǎn)出探索：掌握六大模式驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)
六種產(chǎn)出模式解析
基礎(chǔ)研究
應(yīng)用開(kāi)發(fā)
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
解決方案系統(tǒng)集成
服務(wù)和運(yùn)營(yíng)
多維度產(chǎn)品分類
內(nèi)部共享產(chǎn)品
細(xì)分客群產(chǎn)品
解決方案產(chǎn)品
競(jìng)爭(zhēng)先鋒：IPD在快速變化市場(chǎng)中的價(jià)值
傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)方式的局限
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD
IPD的4大范疇
市場(chǎng)開(kāi)發(fā)
技術(shù)開(kāi)發(fā)
生產(chǎn)服務(wù)開(kāi)發(fā)
資料包開(kāi)發(fā)

第二講：全景視角下的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程：從概念到生命周期管理
精細(xì)化管理：研發(fā)體系的四維流程解析
技術(shù)開(kāi)發(fā)流程
平臺(tái)開(kāi)發(fā)流程
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
概念階段
計(jì)劃階段
開(kāi)發(fā)階段
驗(yàn)證階段
發(fā)布階段
生命周期管理階段
定制開(kāi)發(fā)流程
概念階段流程
目標(biāo)
關(guān)注點(diǎn)
交付物
主要活動(dòng)
計(jì)劃階段流程
目標(biāo)
關(guān)注點(diǎn)
交付物
主要活動(dòng)
開(kāi)發(fā)驗(yàn)證階段流程
目標(biāo)
關(guān)注點(diǎn)
交付物
主要活動(dòng)
發(fā)布階段流程
目標(biāo)
關(guān)注點(diǎn)
交付物
主要活動(dòng)
生命周期管理階段流程
目標(biāo)
關(guān)注點(diǎn)
交付物
主要活動(dòng)
七、Scrum敏捷開(kāi)發(fā)過(guò)程解析
1. 三種敏捷角色
1）PO
2）開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)
3）Scrum Master
2. 三項(xiàng)關(guān)鍵工件
1）產(chǎn)品待辦事項(xiàng)
2）沖刺待辦事項(xiàng)
3）產(chǎn)品增量
3. 五個(gè)核心事件
1）沖刺
2）沖刺計(jì)劃
3）每日例會(huì)
4）沖刺評(píng)審
5）沖刺回顧

第三講：精益質(zhì)量管理：構(gòu)建與實(shí)施高效質(zhì)量保證體系
質(zhì)量體系架構(gòu)設(shè)計(jì)：規(guī)避誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)四大分離
質(zhì)量管理的誤區(qū)
質(zhì)量體系的4個(gè)分離
規(guī)劃與系統(tǒng)設(shè)計(jì)分離
設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分離
實(shí)現(xiàn)與測(cè)試分離
測(cè)試與驗(yàn)證分離
質(zhì)量責(zé)任主體
質(zhì)量活動(dòng)
質(zhì)量控制與質(zhì)量保障
技術(shù)評(píng)審的藝術(shù)：決策科學(xué)與*實(shí)踐
技術(shù)評(píng)審與決策評(píng)審的區(qū)別
技術(shù)評(píng)審的6個(gè)評(píng)審點(diǎn)
需求評(píng)審
規(guī)格評(píng)審
概要設(shè)計(jì)評(píng)審
詳細(xì)設(shè)計(jì)評(píng)審
樣機(jī)評(píng)審
小批量評(píng)審
如何進(jìn)行技術(shù)評(píng)審
評(píng)審流程
注意事項(xiàng)

第四講：構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)：組織架構(gòu)、績(jī)效管理
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)：職責(zé)明確，合作高效
各角色和部門(mén)的職責(zé)
研發(fā)組織架構(gòu)
職能型組織
矩陣型組織
項(xiàng)目型組織
績(jī)效突破：關(guān)鍵指標(biāo)與考核方法
績(jī)效管理要素
績(jī)效管理的5種方式
任職資格
行為準(zhǔn)則
過(guò)程評(píng)價(jià)
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
活動(dòng)評(píng)價(jià)
不同角色的考核方法
課程回顧、總結(jié)、答疑

企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)課程