課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益走向智造課程
授課對象
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等
課程背景
德國推出了工業(yè)4.0,*推出了數(shù)字制造,日本發(fā)布了新制造……中國制定了2025制造智能新方略。各種新技術(shù)如雨后春筍般的噴涌而出,一時間精彩斑斕炫人耳目。
但是我們必須回歸經(jīng)營的本質(zhì),認真的回答一個切實的問題,智能制造是如何加強企業(yè)的運營模式,他們我們帶來的競爭優(yōu)勢是什么,我們將如何評估智能制造的成敗!
站在智能時代的大旗下結(jié)合上面的問題,從運營結(jié)果的角度來看企業(yè)如何推進智能制造,新技術(shù)和新工藝的應(yīng)用如何提升企業(yè)的運營能力,從營銷到售后服務(wù)的全價值鏈進行整個智能制造的思考。
課程目的
1.智能制造的背景
2.智能制造的技術(shù)
3.智能制造如何助力企業(yè)在全價值鏈成功
4.企業(yè)如何推進智能制造
5.先進企業(yè)案例賞析
課程大綱
一、智能制造概述
1)德國制造新模式:工業(yè)4.0
2)德國工業(yè)4.0的前世今生
3)智能工廠是工業(yè)4.0的核心單元
4)智能是實現(xiàn)精益的高級手段
5)智能工廠超越制造
6)智能工廠的三根支柱
二、企業(yè)的管理現(xiàn)場訴求
1)面向客戶需求的快速響應(yīng)
2)快速研發(fā)
3)高效制造
4)卓越供應(yīng)鏈
5)敏捷物流
6)技術(shù)創(chuàng)新
三、企業(yè)智能制造技術(shù)
1)企業(yè)的智能制造架構(gòu)
2)硬件
1.機器人CELL與機器應(yīng)用
2.自動化廢料集排系統(tǒng)
3.AGV
4.智能倉儲
視頻案例:機器人CELL線
機器人碼垛系統(tǒng)
3)物聯(lián)網(wǎng)
1.設(shè)備機器物聯(lián)技術(shù)
2.測量工具數(shù)據(jù)直接導(dǎo)入技術(shù)
3.機器智能化
視頻案例:測量工具的藍牙化與SPC統(tǒng)計軟件的自動生成
4)軟件
1.Mes、APS等
2.替代人員工作的個性化軟件
3.輔助行政工作類軟件
視頻案例:參數(shù)化制圖如何提升研發(fā)人員400%的效率
四、智能制造推進
1)投資回報是智能制造的起點
2)從解放人性的角度進行軟件和硬件的部署
3)研發(fā)和精益變革是智能自動化的前提
4)建立數(shù)據(jù)倉打通系統(tǒng)隔絕,建立BI
5)智能工廠建設(shè)步驟
1.產(chǎn)能規(guī)劃
2.研發(fā)與工藝變革
3.仿真驗證
4.基于信息自動化的系統(tǒng)設(shè)計
5.物聯(lián)網(wǎng)與自動化的互聯(lián)互通
6.發(fā)展AI技術(shù)
7.BI與大數(shù)據(jù)設(shè)計與應(yīng)用
授課方法
講解+視頻案例+互動研討+問題答疑+NLP啟發(fā)+深度觀察+情景對話
精益走向智造課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/302639.html
已開課時間Have start time
- 張忠新