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業(yè)財(cái)融合職責(zé)課程

課程背景
數(shù)字化時(shí)代下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)需求瞬息萬變，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，盈利持續(xù)下降，業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的處境也越來越艱難。在此新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下，財(cái)務(wù)管理必須從傳統(tǒng)模式的控制型賬務(wù)財(cái)務(wù)向業(yè)財(cái)融合的伙伴型業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型，以期更好地服務(wù)業(yè)務(wù)、助力業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司效益的*化。
變革時(shí)代里，財(cái)務(wù)人員和管理人員必須掌握：
如何從管控?cái)?shù)據(jù)型財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型為支持業(yè)務(wù)型財(cái)務(wù)？
業(yè)財(cái)融合轉(zhuǎn)型的方向是什么？
業(yè)財(cái)融合轉(zhuǎn)型的路徑是什么？
如何更好通過財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析，找出經(jīng)營(yíng)中的痛點(diǎn)，并給出解決建議？
如何高效挖掘報(bào)表數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)場(chǎng)景的匹配關(guān)系
如何通過業(yè)財(cái)務(wù)融合引領(lǐng)業(yè)務(wù)方向？
本課程都將給出答案。

課程收益
【明確定位】各業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)崗位業(yè)財(cái)融合職責(zé)
【提升能力】掌握業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)核心能力的要求
【支持決策】提升數(shù)字化時(shí)代業(yè)財(cái)融合的分析和決策支持力
【實(shí)現(xiàn)價(jià)值】真正達(dá)到“從財(cái)務(wù)中來，到業(yè)務(wù)中去”的財(cái)務(wù)管理水平
【梳理脈絡(luò)】理清提升公司價(jià)值8條主線形成的價(jià)值樹
【承接戰(zhàn)略】通過業(yè)財(cái)融合價(jià)值樹承接公司戰(zhàn)略
【經(jīng)驗(yàn)分享】學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)時(shí)代通過業(yè)財(cái)融合的管理會(huì)計(jì)提升公司價(jià)值的綜合大案例解析

課程對(duì)象
老板、總經(jīng)理、各部門高管、中層干部、財(cái)務(wù)人員、儲(chǔ)備干部等

課程亮點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格，追求落地文化，針對(duì)性強(qiáng)，診斷式、咨詢式培訓(xùn)解決企業(yè)痛點(diǎn)，生動(dòng)幽默，通過視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，通過分享落地EXCEL、WORD、PDF等實(shí)戰(zhàn)模板，減少學(xué)員實(shí)際工作量，直接轉(zhuǎn)化為工作成果。課后提供、結(jié)業(yè)測(cè)試題及答案
確保課程：聽得懂、帶得走、用得上、用實(shí)效！

課程大綱
第一模塊財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)——組織職能轉(zhuǎn)化和能力提升：1.5H
財(cái)務(wù)管理由分散走向集中，由集中走向共享
財(cái)務(wù)管理的角色定位——戰(zhàn)略規(guī)劃者、業(yè)務(wù)引領(lǐng)者、管理執(zhí)行者
思考與討論：財(cái)務(wù)管理職能如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
如何設(shè)置財(cái)務(wù)共享后的集團(tuán)業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)組織架構(gòu)
【討論分享】探討財(cái)務(wù)共享后的集團(tuán)財(cái)務(wù)與分子公司財(cái)務(wù)的職能分工和角色定位
業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系：“參與”與“獨(dú)立”的動(dòng)態(tài)平衡
【思考與討論】：如何取得業(yè)務(wù)對(duì)財(cái)務(wù)要求的支持與配合
業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)實(shí)現(xiàn)管理職能的三個(gè)條件
技能（能否？）、職權(quán)（可否？）、動(dòng)機(jī)（愿否？）
如何評(píng)估業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)的績(jī)效？
融入業(yè)務(wù)，榮辱與共，是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)職能的關(guān)鍵所在
【案例分析】：某集團(tuán)公司業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)的驅(qū)動(dòng)機(jī)制

第二模塊業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)的個(gè)人能力要求:1.5H
明確管理轉(zhuǎn)型的最終目標(biāo)和階段性目標(biāo)
業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)的個(gè)人必備六大職業(yè)能力
財(cái)務(wù)戰(zhàn)略能力和領(lǐng)導(dǎo)力
熟悉業(yè)務(wù)、抓住關(guān)鍵控制點(diǎn)
邏輯思維，用數(shù)字說話
風(fēng)險(xiǎn)管控能力
執(zhí)行力，不達(dá)目的不罷休
溝通協(xié)調(diào)能力
思考與討論：財(cái)務(wù)人員如何在業(yè)務(wù)人員面前提高溝通能力？
業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)的個(gè)人必備的專業(yè)能力：項(xiàng)目概算、項(xiàng)目回款、全面預(yù)算、資本管理、融資管理、投資管理、資金管理、應(yīng)收賬款管理、固定資產(chǎn)管理、存貨管理、產(chǎn)品規(guī)劃、市場(chǎng)分析、研發(fā)財(cái)務(wù)管理、產(chǎn)品成本控制、銷售談判、產(chǎn)品定價(jià)、采購(gòu)核價(jià)、采購(gòu)降本、費(fèi)用降本、供應(yīng)商管理、客戶管理、稅務(wù)籌劃等
業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)人員的選拔和培養(yǎng)路徑：一崗多能；分子公司優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理；項(xiàng)目財(cái)務(wù)
【討論】：業(yè)財(cái)融合這個(gè)“一把手工程”需集團(tuán)公司提供哪些支持？
【課程總結(jié)】財(cái)務(wù)共享后財(cái)務(wù)如何提升新價(jià)值？如何引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展方向？

第三模塊各業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)崗位業(yè)財(cái)融合職責(zé):2H
成本會(huì)計(jì)
應(yīng)收會(huì)計(jì)
應(yīng)付會(huì)計(jì)
研發(fā)會(huì)計(jì)
資金會(huì)計(jì)
資本會(huì)計(jì)
稅務(wù)會(huì)計(jì)
管理會(huì)計(jì)

第四模塊業(yè)財(cái)融合打造8條主線的價(jià)值樹承接公司戰(zhàn)略:2.5H
業(yè)財(cái)融合打造8條主線的價(jià)值樹
團(tuán)隊(duì)
管理體系
標(biāo)準(zhǔn)化可裂變
商業(yè)模式和盈利模式
企業(yè)文化
持續(xù)增長(zhǎng)
財(cái)務(wù)表現(xiàn)
風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控
通過價(jià)值樹承接公司戰(zhàn)略的案例解析
戰(zhàn)略制定和分解
價(jià)值樹承接落地

第五模塊大數(shù)據(jù)時(shí)代通過業(yè)財(cái)融合的管理會(huì)計(jì)提升公司價(jià)值的綜合大案例解析:4.5H
【思考】數(shù)字化與財(cái)務(wù)管理如何融合
搭臺(tái)：建立數(shù)字化數(shù)據(jù)平臺(tái)，建造以ERP為主導(dǎo)的信息化體系
煙囪式的架構(gòu)
由“前臺(tái)、中臺(tái)、后臺(tái)”組成的“三臺(tái)”架構(gòu)
【分享】立白公司數(shù)字化時(shí)代制造業(yè)的信息化工程4.0
唱戲：數(shù)字化時(shí)代下業(yè)財(cái)融合
上半場(chǎng)：運(yùn)籌帷幄，財(cái)務(wù)從數(shù)字化數(shù)據(jù)平臺(tái)抓取數(shù)據(jù)，形成管報(bào)，有表有圖有結(jié)論有對(duì)策；
下半場(chǎng)：決勝千里，到業(yè)務(wù)端與業(yè)務(wù)部門合作，推動(dòng)解決問題，形成閉環(huán)。
數(shù)字化時(shí)代業(yè)財(cái)融合提升公司價(jià)值的綜合大案例解析
【課堂答疑】

業(yè)財(cái)融合職責(zé)課程