課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導賦能團隊課程
【為什么時代召喚教練?】
人人都知道,世界進入了高速運轉(zhuǎn)狀態(tài),快速、不確定、模糊、未知成為主題,經(jīng)濟發(fā)展的起起落落、政治局勢的變化,讓更多的組織感受到危機,過去的商業(yè)模式、管理模式、學習模式仿佛一下都不奏效了。領導者和管理者們再也不能用一成不變的方式運營組織和管理團隊……面對諸多的變化,管理者如何變?如何才能激發(fā)人的創(chuàng)造力?如何凝聚性格各異的團隊成員?如何讓團隊充滿智慧和生命力?如何共創(chuàng)想要的未來?
教練(Coachig)的方法,已經(jīng)在全世界被充分證明,是迅速提升員工領導力、提升工作滿意度、培養(yǎng)員工積極性的最有效方法。在當下瞬息變幻的形勢下,各種企業(yè)、組織機構面對的外部環(huán)境,猶如在激流中前行,只有管理者人人具有領導力,才能夠在各種挑戰(zhàn)中靈活應對,實現(xiàn)企業(yè)的愿景。本課程目標在于培養(yǎng)真正樂于承擔,高效、敬業(yè)、富有創(chuàng)造力的個人及團隊,建立組織可持續(xù)發(fā)展的領導梯隊!
蘭雯老師擁有多年企業(yè)培訓及教練項目落地經(jīng)驗,“懂企業(yè)、懂教練、懂培訓”,可以為企業(yè)度身定制培訓及項目。我們的教練課專門面向企業(yè)及其管理者,基于企業(yè)工作場景,應用教練的方法激活團隊、解決問題、創(chuàng)造創(chuàng)新、達成成果。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者,尤其是面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)管理者/領導大量新生代員工的管理者,人數(shù)在30人以內(nèi)。
【課程成果】
管理者思維的轉(zhuǎn)變:從關注問題到關注成果,從關注事到關注人
員工及團隊執(zhí)行力提升
團隊積極關系的創(chuàng)建
員工及團隊創(chuàng)造力激發(fā)·
團隊協(xié)作精神塑造
員工責任心及承諾度提升
團隊內(nèi)驅(qū)力增強
【課程綱要】
一、什么是成果導向的教練型領導?
1.什么是領導力?
2.什么是教練型領導?
3.教練型領導與其他3類領導力風格的區(qū)別
二、為什么時代召喚教練型領導?
1.全球領導力進化與發(fā)展趨勢
2.BAI時代企業(yè)管理者之痛
3.教練型領導為企業(yè)創(chuàng)造的4大轉(zhuǎn)變
三、如何成為一名教練型領導?——教練思維與3大核心能力訓練
(一)教練型領導的DREAM夢想成真模型及5要素
(二)教練型領導的3大核心能力
1.積極聆聽
1)企業(yè)內(nèi)不信任的典型表現(xiàn)
2)積極聆聽=建立信任的關鍵時刻
3)切斷關系建立的阻礙
4)建立關系的CEO三層次聆聽及刻意練習
2.有力發(fā)問
1)大腦科學原理
為什么帶團隊一定要聽和問?
團隊高績效的秘訣
團隊的創(chuàng)造力從哪里來?
2)提問的2種類型及目的
3)6種結束溝通的尷尬提問陷阱
4)團隊管理中6類有力發(fā)問
A.澄清式發(fā)問——了解他人,獲取信息
B.欣賞式發(fā)問——激發(fā)成就,積聚成功
C.破局式發(fā)問——跳出困境,看見可能
D.規(guī)劃式發(fā)問——以終為始,規(guī)劃成果
E.回顧式發(fā)問——做好復盤,持續(xù)改進
F.賦能式發(fā)問——系統(tǒng)規(guī)劃,全局視角
5)教練型領導加速組織創(chuàng)造力提升
A.什么是創(chuàng)新?
小組討論
創(chuàng)新的定義
B.如何去創(chuàng)新?——創(chuàng)新三角形
創(chuàng)新的3種方法與工具
工具1:頭腦風暴
工具2:思維導圖
工具3:質(zhì)疑策略
3.賦能反饋
(1)反饋為何總是適得其反?
(2)反饋的目的到底是什么?
(3)賦能反饋創(chuàng)造想要看得見的改變
(4)賦能反饋的2個維度及要點
(三)教練型領導的DREAM對話流程及應用
1.DREAM教練對話的流程及核心要點
(1)對話R——Reatioship-打開心靈,建立關系
核心目的:建立關系,厘清現(xiàn)狀
建立關系的3個典型問句
(2)對話M——Mid-擴展思維,激發(fā)創(chuàng)意
激發(fā)創(chuàng)意的3個典型問句
(3)對話D——Dream-聚焦成果,激發(fā)愿景
對話D目的:以終為始引導團隊
“目標”與“愿景”的異同
聚焦成果的3層發(fā)問
激發(fā)愿景的3維發(fā)問
激勵人心的愿景要素
3維發(fā)問助力愿景的描繪
(4)對話A——Actio-促進行動,落地實現(xiàn)
對話A目的——從創(chuàng)意思考到落實行動
改變發(fā)生的3大要素1大阻礙
行動漏斗-從創(chuàng)新思考到第一小步
3個典型問句
(5)教練型領導內(nèi)在的能量狀態(tài)(Eergy)
領導者的內(nèi)在狀態(tài)決定了團隊的未來
能量狀態(tài)的3個核心
能量狀態(tài)日常修煉的方法
2.教練在企業(yè)中應用的人群及場景
(1)團隊中哪些人適合用教練?
(2)人才發(fā)展的不同階段適合怎樣的培養(yǎng)方式?
(3)教練在企業(yè)中應用的場景
領導賦能團隊課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/301846.html
已開課時間Have start time
- 項蘭雯
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