課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
孫子兵法領(lǐng)導(dǎo)力智慧培訓(xùn)
一、《孫子兵法》簡(jiǎn)介
(一)作者介紹
(二)全書梗概
(三)主要思想
1、戰(zhàn)爭(zhēng)觀:慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)
2、戰(zhàn)略觀
(1)最早的戰(zhàn)略概念:廟算
(2)以“五事”“七計(jì)”為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略分析
(3)不戰(zhàn)而屈敵的戰(zhàn)略原則
(4)以經(jīng)濟(jì)為前提的出戰(zhàn)原則
3、戰(zhàn)術(shù)觀
(1)先勝而后求戰(zhàn)
(2)致人而不致于人
(3)戰(zhàn)勝不復(fù),而應(yīng)形于無(wú)窮
(4)我專而敵分
(5)避實(shí)而擊虛
(6)兵貴勝,不貴久
二、孫子主張的“為將五德” 與領(lǐng)導(dǎo)力淬煉
1、利國(guó)保民的價(jià)值取向
2、“將受命于君”與“君命有所不受”
【案例】弦高犒師的故事
【故事】司馬懿直接擒殺孟達(dá)
3、“為將五德”的理想人格
(1)兵家將“智”放在首位,是智慧、謀略的意思。
給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
1)哲學(xué)方面的智慧
2)淵博知識(shí)
【案例】企業(yè)家應(yīng)該是多元的能力官
【視頻】為何安排殘疾人看大門 <%5b大染坊%5d安排殘疾工人看大門.mkv>
3)自知之明
【案例】不做自己無(wú)任何基礎(chǔ)的生意
(2)“信”為誠(chéng)信之意
(3)“仁”是將帥和企業(yè)家必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)
【案例】吳起和岳飛的故事
給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
1、政治上,實(shí)行民主、仁愛管理;
2、事業(yè)上幫助員工,給員工以成長(zhǎng)機(jī)會(huì),充分尊重員工人格;
3、生活上關(guān)心員工子女的上學(xué)、住房等問(wèn)題,則員工必愿意為企業(yè)竭盡全力。
【視頻】員工愿意以命相贈(zèng) <%5b大染坊%5d下屬愿意以命相贈(zèng).mkv>
(4)“勇”即道義之勇
給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
1)勇于經(jīng)營(yíng)決策,敢于冒險(xiǎn)決策;
【案例】海爾1985年處理76臺(tái)退回冰箱的故事;
2)要有自己獨(dú)立的立場(chǎng)和判斷,勇于闖禁區(qū)。
【案例】新東方俞敏洪的故事。
(5)“嚴(yán)”是對(duì)事業(yè)和他人負(fù)責(zé)
給企業(yè)家的啟示
1、嚴(yán)己先于嚴(yán)人
2、公正無(wú)私,制度面前人人平等;
3、嚴(yán)中有情,切忌嚴(yán)而無(wú)情。
【案例】張總和被辭退員工
三、《孫子兵法》對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力提升的啟示
(一)領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)影響他人的思想、決策或者行為來(lái)促使他人行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力。
(二)以智為先的領(lǐng)導(dǎo)力
1、科學(xué)決策
2、選人用人
【案例】某大型煤礦的領(lǐng)導(dǎo)班子
(三)以德為本的領(lǐng)導(dǎo)力
1、國(guó)家利益至上
【思考】為什么現(xiàn)在有那么多抑郁的人?
【案例】火燒連營(yíng)七百里的教訓(xùn)
【思考】情緒激動(dòng)時(shí)適合做決策嗎?
2、誠(chéng)信仁愛
【討論】領(lǐng)導(dǎo)者懲戒下屬的藝術(shù)
(三)以變?yōu)橐念I(lǐng)導(dǎo)力
1、權(quán)變制勝
2、勝于易勝
【案例】等待和創(chuàng)造戰(zhàn)勝對(duì)手的機(jī)會(huì)
孫子兵法領(lǐng)導(dǎo)力智慧培訓(xùn)
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- 楊松超
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