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數(shù)字化概念課程

【課程背景】
以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)，極大地提升了社會(huì)生產(chǎn)力水平并推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系的變革。
以人工智能為代表的第四次工業(yè)革命，以及數(shù)字生存時(shí)代的到來，讓生產(chǎn)生活呈現(xiàn)為高度易變、不確定、復(fù)雜而模糊的VUCA特征，業(yè)務(wù)需求呈現(xiàn)為海量、碎片化、多元化、個(gè)性化的特征，這些新的趨勢要求組織必須從戰(zhàn)略、組織等各個(gè)層面進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。
為了解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型中“不愿、不敢、不能”的問題，本課程沿著“是什么、為什么、怎么做”的總體思路，首先從概念、設(shè)備、用戶等視角，理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)的概念及轉(zhuǎn)型的內(nèi)容，然后從技術(shù)、市場、管理、認(rèn)知等角度，深入剖析數(shù)字化轉(zhuǎn)型的多方動(dòng)因，最后從戰(zhàn)略和組織兩個(gè)層面，給出數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地的方法與路徑。
為了取得更好的教學(xué)效果，本課程通過概念解讀、案例解析、互動(dòng)問答、研討與成果展示等多種形式，讓學(xué)員既能從課堂上體會(huì)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素，同時(shí)也能夠通過系統(tǒng)化的理論方法得到歸納總結(jié)，最終達(dá)到讓學(xué)員能夠結(jié)合自身工作實(shí)際，有效推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型各項(xiàng)工作正確、高效、平穩(wěn)落地的目的。

【課程收益】
深刻理解數(shù)字化概念與數(shù)字化轉(zhuǎn)型動(dòng)因；
掌握以數(shù)據(jù)為核心的數(shù)字化轉(zhuǎn)型新思維；
理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型在戰(zhàn)略和組織層面的能力要求；

【課程特色】
系統(tǒng)化，課程邏輯清晰；案例與場景式教學(xué)

【課程對象】
企業(yè)家、中高層管理人員、業(yè)務(wù)與技術(shù)骨干人員

【課程大綱】
一、開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型（是什么、為什么）
1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型入門
數(shù)字化9大概念辨識(shí)
從設(shè)備發(fā)展史看數(shù)字化
不同人員對數(shù)字化訴求
練習(xí)：數(shù)字化概念識(shí)別（互動(dòng)問答、判斷對錯(cuò)）
2、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)階
數(shù)字化轉(zhuǎn)型6大痛點(diǎn)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型4大動(dòng)因
數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵生產(chǎn)要素
案例：諾基亞、甲骨文、特斯拉、愛思唯爾

二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力構(gòu)建（怎么做）
1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維變革（戰(zhàn)略層面）
數(shù)字化生命體思維
人機(jī)共生思維
數(shù)字化流程4步法
數(shù)字化能力5步法
案例：古代神話、chatGPT
練習(xí)：4步法和5步法排序（互動(dòng)問答、判斷對錯(cuò)）
2、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的組織變革（組織層面）
敏捷型組織設(shè)計(jì)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)
敏捷團(tuán)隊(duì)的績效考核
案例：某出版集團(tuán)、華為、中國聯(lián)通集團(tuán)

數(shù)字化概念課程