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中國企業(yè)培訓講師
《全面品質(zhì)管理(TQM)》
 
講師:李廣泰 瀏覽次數(shù):2566

課程描述INTRODUCTION

· 生產(chǎn)部長· 品質(zhì)經(jīng)理· 車間主任· 其他人員

培訓講師:李廣泰    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

品質(zhì)管理體系課程

一、課程背景
隨著制造業(yè)的競爭越來越激烈,企業(yè)的發(fā)展正在面臨巨大挑戰(zhàn)。我們是否經(jīng)常會為以下問題困擾:員工的品質(zhì)意識差,產(chǎn)品不良率高,生產(chǎn)返工維修多,經(jīng)常被客戶投訴,制造成本高,工作差錯屢改屢犯,管理人員忙亂不堪,材料、備品浪費嚴重,生產(chǎn)效率不理想。凡此種種情況,主要是由于企業(yè)“全面質(zhì)量管理”即開展TQM不到位造成。
本課程講述了制造型企業(yè)全面品質(zhì)管理的實施綱要,內(nèi)容包括TQM必備技能和先進的管理方法,并融會品質(zhì)意識、策劃、管理、工具、溝通、控制、目標確立和改善等為一體,是品質(zhì)經(jīng)理TQM職業(yè)化訓練的*課之一。

二、課程收益
理解TQM的思想,提高質(zhì)量意識,掌握品質(zhì)管理的必須職責和必備技能;
掌握TQM的工作方式,改進企業(yè)的品質(zhì)管理體系;
制訂品質(zhì)計劃,有效交流、溝通品質(zhì)問題,協(xié)調(diào)處理品管事務(wù);
掌握TQM的操作技法,把握品管進程,理順設(shè)計、技術(shù)、采購和銷售的工作;;
強化品質(zhì)保證職能,明確人員的品質(zhì)管理權(quán)責,提高團隊整體素質(zhì)。

三、適宜人員
企業(yè)生產(chǎn)廠長、總監(jiān)、經(jīng)理、主管、車間主任等,尤其適合制造型企業(yè)的總經(jīng)理帶領(lǐng)全體管理干部集體參會。如在課后能研討會議,針對企業(yè)現(xiàn)狀進行深入分析、對策,對于提高效率、品質(zhì),降低成本、改善生產(chǎn)環(huán)境等,會收到很好的效果。

四、課程大綱
TQM的內(nèi)涵
解讀品質(zhì)的定義、本質(zhì),理解TQM
人員的意識、認知與態(tài)度,行為、習慣與行動
新時代的品質(zhì),掌握并提高管控的技能,與時俱進
企業(yè)的“品質(zhì)屋”
新知識和新技術(shù)的集成與轉(zhuǎn)化,方法與應(yīng)用
品質(zhì)的成本、安全管理,業(yè)界的現(xiàn)狀與未來趨勢
企業(yè)滿足客戶與品質(zhì)管理的關(guān)系
對客戶的立場,不同階段的客戶定義
企業(yè)必須要了解的事項
客戶的滿意、忠誠和依賴度
品管人員角色定位、崗位素質(zhì)要求
品管工作的核心主線,品管原則與工作原則
TQM的三個“零”目標
零缺陷、零污染、零意外傷害
零缺陷與“C=0”
TQM與“三全一多”
全員參與
人人做事、事事有管、層層把關(guān),每人的工作質(zhì)量都會影響產(chǎn)品或服務(wù)
全過程品管
質(zhì)量產(chǎn)生、形成和實現(xiàn)過程,分質(zhì)量與總質(zhì)量,每個環(huán)節(jié)都會影響最終質(zhì)量
全職能協(xié)作,全員滿意
多方法、多途徑的質(zhì)量管理
生產(chǎn)過程品質(zhì)控制
三步曲,策劃、計劃、目標,控制,改善
生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后的品質(zhì)管控
防錯管理,POKA-YOKE防錯技術(shù)
品質(zhì)管理系統(tǒng),產(chǎn)品品質(zhì)管控,日常品質(zhì)管理工作
影響質(zhì)量的4MEI因素:人、機、料、法、環(huán)、測
綜合環(huán)境管理與品質(zhì)
QFD、六西格瑪、水平對比法、業(yè)務(wù)流程再造
MFT、QCC活動,質(zhì)量改善建議,提案管理
有效開展TQM
TQM總動員,策劃、培訓、導(dǎo)入、督促、控制、改善,PDCA
信心、決心、用心,發(fā)誓愿、定計策、變組織、行規(guī)則、立楷模
氛圍、風格、作風,運籌帷幄、創(chuàng)造實效
全面質(zhì)量管理的八項原則
TQM的常用管理工具
趨勢圖、傾向圖
甘特圖
工序能力指數(shù)
新老QC七大手法
5Why、8D、SPC
持續(xù)改進QOS
設(shè)備、機器、工具、夾具與治具管理
品管基準與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)管理
品質(zhì)標準,工程技術(shù)管理,ECN與工藝改良
三種樣板管理
APQP、新產(chǎn)品跟蹤管理,產(chǎn)品技術(shù)指標的內(nèi)控
有效解決工藝技術(shù)問題
團隊、人力資源與效率管理
品管部門的組織結(jié)構(gòu)與工作活力
品管流程與部門職能劃分
品管溝通技法
品質(zhì)保證激勵措施,跨部門的交流合作
KPI、品管人員的績效考核,品質(zhì)管理的指標和目標
參考書籍《卓越品質(zhì)管控》海天出版社

課程特色
風格是深入淺出、集知識性、趣味性一起,活潑生動。形式包括:講授、圖示、多媒體教學、對話、互動、案例錄像、客戶代表分享等。講師根據(jù)在世界五百強企業(yè)咨詢和授課的經(jīng)驗,有的放矢地解答學員的提問和日常工作中的疑難問題。

品質(zhì)管理體系課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/293710.html

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    參加課程:《全面品質(zhì)管理(TQM)》

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李廣泰
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