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中國企業(yè)培訓講師
魅力職場微演說
 
講師:涂芳 瀏覽次數(shù):2562

課程描述INTRODUCTION

· 一線員工· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:涂芳    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

魅力職場微演說課程
 
【課程背景】
當今社會,無論是身處競爭激烈的商戰(zhàn),還是面對你的客戶,抑或是面對你企業(yè)內(nèi)部的員工,職場人士發(fā)現(xiàn)需要進行公眾演說的機會和場合越來越多。這方面的能力,已經(jīng)成為了職業(yè)人士樹立個人魅力、提升個人影響力的重要武器。但是,眾多職場達人心有余而力不足,困惑于不知道如何在短時間內(nèi)有效提升:如何才能在各種會議上泰然自若、侃侃而談、展現(xiàn)領袖風采;
如何才能在各種社交場合應聲而起、暢所欲言、展現(xiàn)個人魅力;
如何在上司、下屬和員工面前言談得體、慷慨陳詞、樹立正面形象;
如何提高你的說服力,輕而易舉地打動和說服他人;
如何在最短時間內(nèi)迅速組織語言,發(fā)表精彩的即席演說;
如何才能發(fā)表具有感染力的演說,有效激發(fā)團隊的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力;
如何在客戶面前,鎮(zhèn)定*,發(fā)表富有感染力的演講而抓住機會;
如何避免當眾講話緊張恐懼,形象頓失;
如何避免講話雜亂無章、語無倫次、枯燥無味、全場昏睡;
針對以上問題,課程以思考力為核心,重視思維的邏輯性和表達的結(jié)構(gòu)化。在此基礎上全面提升職場人士在公眾演講中的臨場表現(xiàn)力、視覺溝通力、互動溝通策略,以及自我訓練提升的方法和工具。
 
【課程目標】
1、突破當眾講話的緊張恐懼,提升當眾講話的技能。
2、有效運用當眾講話的禮儀與規(guī)范,樹立領袖形象,提升個人魅力。
3、實施對聽眾的分析,根據(jù)聽眾的關注點組織合適的演講內(nèi)容,提升針對性。
4、學習和演練演講的整體結(jié)構(gòu)和過程,能從全局把控和設計演講。
5、迅速提升當眾講話的感染力和影響力,有效激勵團隊,發(fā)揮影響力。
6、迅速增強說服技巧,使內(nèi)容表達言之有理,豐富飽滿,避免空洞無物;
7、能用情理并茂的方式組織演講內(nèi)容,吸引并抓住聽眾的注意力。
8、能夠在各種會議和社交場合上即興發(fā)言,思路清晰、條理分明地發(fā)表精彩的講話。
 
【課程對象】
企業(yè)中基層、業(yè)務骨干等希望提升演講與表達技巧的人士
 
【課程內(nèi)容】
導課游戲:《優(yōu)秀的我》
第一部分  風范形象篇
1、公眾演說的兩大死穴
(1) 恐懼難當
(2) 平淡無奇
2、克服緊張
(1) 恐懼上臺的行為表現(xiàn)
(2) 恐懼上臺的三種原因
(3) 克服恐懼的解決方法
3、神情自然
(1) 面部表情調(diào)節(jié)
(2) 目光注視范圍
(3) 手勢語言配合
(4) 身體姿勢狀態(tài)
頭腦風暴:《當你上臺緊張時,行為表現(xiàn)有哪些?》
案例分析:《為什么我又不緊張了?》
視頻教學:《大V的演講》
實戰(zhàn)演練:根據(jù)演講稿,自然模擬演講過程的身體風范部分
 
第二部分  構(gòu)建內(nèi)容篇
1、聽眾思維
(1) 成果思維——有什么目的?
(2) 好處思維——有什么價值?
(3) 極簡思維——能簡單點嗎?
視頻教學:《誰更打動你?》
案例分析:《為什么要選你?》
實戰(zhàn)演練:設計個人的演講目的與價值,并予以展現(xiàn)
2、開場設計
(1) 糟糕的演講開場
(2) 有效開場的設計原則
(3) 不同主題下的自我介紹
(4) 快速吸引聽眾的主題關注
視頻教學:《它如何吸引你?》
案例分析:《總監(jiān)的即興演講》
實戰(zhàn)演練:設計個人的演講開場,并予以展現(xiàn)
3、結(jié)構(gòu)設計
(1) 金字塔原理的基本要求
(2) 常用演講結(jié)構(gòu)
互動游戲:《記憶大師》
實戰(zhàn)演練:設計個人的演講結(jié)構(gòu),并予以展現(xiàn)
4、內(nèi)容設計
(1) 有畫面
(2) 有情感
(3) 有記憶
案例分析:《故事比道理更打動人》
頭腦風暴:《演講金句的打造》
實戰(zhàn)演練:設計個人的演講內(nèi)容,并予以展現(xiàn)
5、結(jié)尾設計
(1) 結(jié)尾的禁忌
(2) 結(jié)尾三步曲的要求
頭腦風暴:《萬能結(jié)尾》
實戰(zhàn)演練:設計個人的演講結(jié)尾,并予以展現(xiàn)
 
第三部分  演繹控場篇
1、常見的演講失控類型
2、五種情境的控場應對
(1) “聽眾閑聊”
(2) “對方質(zhì)疑”
(3) “挑戰(zhàn)提問”
(4) “設備故障”
(5) “自我忘詞”
頭腦風暴:《如果是你,怎么辦?》
實戰(zhàn)演練:根據(jù)現(xiàn)場情況,挑選部分學員代表完整進行個人演講
結(jié)課活動:回顧重要內(nèi)容,解答學員相關疑問
 
魅力職場微演說課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/292615.html

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涂芳
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