國學解碼商道
講師：辛雪峰 瀏覽次數(shù)：2551
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【大綱框架】
前言：國學的基本認知。
第一單元：明道。
第二單元：順勢。
第三單元：仁德。
第四單元：人性。
第五單元：規(guī)矩。
第六單元：義利。
第七單元：心性。
課程總結與答疑解惑。
【具體大綱】
前言：國學的基本認知。
第一單元：明道。
一、 何為“道”？老子之“道”與莊子“道之所在”。
二、 自我之道：解讀生命與幸福之道。
三、 人倫之道：解析孟子的五倫大道的啟示。
四、 管理之道：管理的最高境界是不需要過多管理。
五、 經(jīng)營之道：為什么同樣條件營銷結果有天壤之別？
第二單元：順勢。
一、 何為“勢”？
二、 “兵者，國之大事，死生之地，不可不察也。”解析《孫子兵法》關于勢的論述。
三、 解析：為什么強調“求之于勢，不責于人”？
四、 如何理解：因時而謀、應勢而動、順勢而為？
五、 如何運用戰(zhàn)略思維能力進行“謀勢”？經(jīng)典案例：某市分行與燃氣公司的經(jīng)典合作。
第三單元：仁德。
一、 何為“仁德”？
二、 解析儒、釋、道的仁德智慧。
三、 經(jīng)典案例解讀：“德者，本也；財者，末也”。
四、 “圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多”--以客戶為中心的大智慧。
五、 視頻賞析：“上善若水”，“愛出者愛返，福往者福來”。
第四單元：人性。
一、 關于“人性”的認知；
二、 解析：人性“善惡”之辯。
三、 案例：通過對人性的洞察，了解客戶背后的需求。
四、 “輿人成輿，則欲人之富貴” 韓非子關于人性的經(jīng)典論述。
五、 銀行管理干部如何利用人性的智慧做好團隊的管理。
第五單元：規(guī)矩。
一、 何為“規(guī)矩”？解析孟子對規(guī)矩的洞察。
二、 視頻賞析：銀行離不開“規(guī)則意識和法治精神”！
三、 向韓非子學商道：“人主之患在信人。 信人，則制于人。”
四、 明朝方孝孺名言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，
偶有逾矩，亦不出大格。”案例解析：銀行管理干部如何讓規(guī)矩入
腦入心轉化為行為。
五、 “法不能獨立，類不能自行”。深度解讀：法治規(guī)矩絕非萬能。經(jīng)典案例：某支行行長的管理困惑。
第六單元：義利。
一、 何為“義利”？
二、 “不義而富且貴，于我如浮云”，儒家的義利觀解讀。
三、 案例：為什么優(yōu)秀的組織必須解決好“義利觀”？
四、 解析：愚者冒害以求利，智者見利而思害。
五、 慎獨、慎初、慎欲，做好德政修身發(fā)展。
第七單元：心性。
一、 關于“心性”的認知。
二、 “人無信不立，國無德不興”，誠信就是生產(chǎn)力。
三、 “不如意事常八九”，如何提升抗壓能力？
四、 “修己以清心為要，涉世以慎言為先”，優(yōu)秀銀行管理者如何做好情緒管理？
五、 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，明確目標，清晰使命，修煉強大心性。
課程總結與答疑解惑。
【培訓對象】銀行中高層管理干部
【培訓方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練+互動分享。
【課程時間】2天。
國學解碼商道
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/290502.html
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- 辛雪峰
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