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文化自信與人生信仰課程

【課程對象】：
中共黨員、黨務(wù)工作者、入黨積極分子、黨員培養(yǎng)對象等

【課程綱要】：
第一單元  新時代中國價值觀的世界影響力
（一）中國抗疫精神—全民力量的勝利！
1、中外國疫情數(shù)據(jù)對比——中國抗疫精神與中華民族力量；
2、全民抗疫力量的迸發(fā)——集中力量辦大事的中國化優(yōu)勢！
（二）中國經(jīng)濟突破—全球經(jīng)濟的支柱！
1、前三季度我國經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)對比
2、IMF（國際貨幣基金組織）2020-2025經(jīng)濟預(yù)測數(shù)據(jù)
（三）中國化影響力—共建人類命運共同體！
1、基于相互尊重、平等協(xié)商的“全球?qū)υ捄徒Y(jié)伴的政治觀”；
2、基于各國溝通利益、促進世界共同發(fā)展的“合作共贏的利益觀”；
3、以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧的“多種安全的新安全觀”；
4、基于尊重世界文明多樣性、倡導(dǎo)文明共存的“包容互鑒的文明觀”；
5、基于尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的“人與自然和諧的生態(tài)觀”。

第二單元  新時代中國文化自信與中國式現(xiàn)代化
（一）文化自信：如何看待中國的進步與發(fā)展？
1、出國留學(xué)生回國率大幅增加，外國留學(xué)生大量進入；
2、中國人頻繁的出國游與外國人高頻次的中國游；
3、奧運會金牌數(shù)從第一下滑到第三，你怎么看？
（2008北京奧運會51金，第一；2016里約奧運會26金，第三）
（二）中國式現(xiàn)代化與新時代文化自信同頻共振
1、國學(xué)三道：中道—中庸智慧；恕道—推己及人；和道—眾和之道
2、中國式現(xiàn)代化案例解析：
（1）大灣區(qū)：“一帶一路”建設(shè)的重要支撐，內(nèi)地與港澳深度合作示范區(qū)
（2）雄安新區(qū)：世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位
（3）天府新區(qū)：高質(zhì)量建設(shè)中國式現(xiàn)代化公園城市先行區(qū)
（三）中國發(fā)展中的問題必須從中國文化入手
1、把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合
2、從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（國學(xué)）中尋找解決問題之道
3、弘揚以偉大建黨精神和新時代黨員模范的精神譜系

第三單元  新時代黨員的人格修煉與人生信仰
（一）反思：中共黨員如何明辨和傳播文化的信仰力量？
1、缺乏事實根據(jù)的“抗日神劇”，帶給我們什么？
2、莫言的《蛙》獲得諾貝爾文學(xué)獎，說明了什么？
3、《流浪地球》《長津湖》《我的祖國》，表達了什么？
4、路遙著作《平凡的世界》，帶給了中國人什么？
（二）中國國學(xué)經(jīng)典中的文化自信與家國情懷
1、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷（明代˙顧炎武《日知錄》）
2、“剛健有為，自強不息”的奮斗精神（西漢˙伏生《尚書》）
3、“民胞物與，民貴君輕”的民本思想（戰(zhàn)國˙孟子《孟子》）
4、“民惟邦本，仁者愛人”的治國理念（春秋˙老子《道德經(jīng)》）
5、“以和為貴，和而不同”的處世哲學(xué)（春秋·孔丘《論語·學(xué)而》）
6、“過猶不及，執(zhí)兩用中”的辯證智慧（戰(zhàn)國˙子思《中庸》）
7、“天下為公，世界大同”的理想追求（西漢˙戴圣《禮記》）
8、“正心誠意，修齊治平”的心性修養(yǎng)（戰(zhàn)國˙曾子《大學(xué)》）
9、“天人合一，道法自然”的至高境界（春秋˙老子《道德經(jīng)》）
10、“革故鼎新，與時俱進”的改革精神（周˙姬昌《周易》）

第四單元  新時代黨員的德能勤績廉與人生信仰
（一）明大德、守公德、嚴私德，做到“德以配位”
1、強化理論武裝，堅定理想信念
2、強化宗旨意識，踐行初心使命
3、修煉道德品行，提升精神境界
（二）想干事、能干事、會干事，做到“能以配位”
1、著力提升學(xué)習(xí)能力
2、全面提升業(yè)務(wù)能力
3、注重提升管理能力
（三）轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)、反“四風(fēng)”，做到“勤以配位”
1、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹牢群眾觀念、走好群眾路線
2、樹新風(fēng)，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)、改進文風(fēng)會風(fēng)
3、反四風(fēng)，堅決克服形式主義、官僚主義
（四）重實際、辦實事、求實效，做到“績以配位”
1、樹立正確的政績觀念
2、堅持一切從實際出發(fā)
3、重實干辦實事求實效
（五）嚴自律、守他律、促群律，做到“廉以配位”
1、從嚴守好自律“底線”
2、堅決不逾他律“紅線”
3、推動筑牢群律“防線”

文化自信與人生信仰課程