課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中華民族傳統(tǒng)培訓
【培訓收益】
前言:在世界歷史的長河中,為何唯有中華文明能夠延綿至今?
一、中華文明生生不息
1.中華文明具有包容性的融合力
2.中華文明具有統(tǒng)一性的同化力
3.中華文明具有倫理性的親和力
4.中華文明具有開放性的消化力
5.中華文明具有易變性的創(chuàng)造力
6.中國具有得天獨厚的地理優(yōu)勢
7.活動:繪制美麗的中國地圖
二、和平生活來之不易
1.鴉片戰(zhàn)爭:中國近代屈辱史的開端
2.甲午戰(zhàn)爭:西方列強掀起了瓜分中國疆土的熱潮
3.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭:中國自此徹底淪為半殖民地半封建社會
4.日俄戰(zhàn)爭:中國神圣領土主權遭到粗暴踐踏,中國東北人民在戰(zhàn)爭中蒙受了空前的浩劫
5.抗日戰(zhàn)爭:中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭
6.抗美援朝:外國帝國主義欺負中國人民的時代就此結束
7.清澈的愛只為中國:今天的和平,是因為有人替我們負重前行
三、偉大祖國蒸蒸日上
1.從積貧積弱到世界第二大經濟體
2.從一窮二白到日新月異的科技強國
3.從任人宰割到威懾八方的軍事強國
4.從忍氣吞聲到擲地有聲的國際影響力
5.討論:中國的強大還表現在哪些方面?
四、中國為什么能強大
1.西方想不通,中國的強大到底靠什么?
2.中國“行”,是因為中國特色社會主義“行”
3.中國”行“,是因為中國*的領導“行”
4.中國“行”,是因為中國人的精氣神“行”
5.討論:未來的中國,將會是什么樣子?
五、正確看待社會矛盾
1.當今中國的主要社會矛盾是什么
2.用“古今中外”的方法認清大勢、把握方向
3.用唯物辯證的方法認識問題、分析問題
4.用積極態(tài)度和科學思維解決問題
六、拒絕“非理性愛國”
1.“愛國主義”與"狹隘民族主義"的區(qū)別
2.“非理性愛國”的典型事例及惡劣影響
3.討論:你還見過哪些“非理性愛國”的事例?
七、“愛國”我該怎么做
1.分享:請說說你知道的新時代愛國事跡
2.愛國首先要在意識上樹立做為中國人的自豪感
3.愛國要愛黨、愛社會主義
4.愛國要維護國家統(tǒng)一和民族團結
5.愛國要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德
6.愛國要保守國家機密和黨的秘密
7.愛國要遵紀守法講公德
8.愛國要把自己的工作做好、為社會貢獻力量
9.愛國要放眼世界、師夷長技、開拓創(chuàng)新
10.討論:將愛國主義落實到具體行為,我們應該怎么做?
中華民族傳統(tǒng)培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313188.html
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- 李芳