課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)認(rèn)識投訴
培訓(xùn)目的及意義(Meaning)
出現(xiàn)客戶投訴,表明企業(yè)在服務(wù)中還有做的不到位的地方,令客戶感到不滿意。投訴一旦發(fā)生,作為一個管理者,需要能夠迅速妥善地處理。若處理得當(dāng),不但能夠在客戶心中留下良好的企業(yè)形象,而且還會獲得顧客的信任。反之,不但會造成客戶流失,而且還很可能給企業(yè)帶來壞口碑。因此,如何良好處理投訴,是成為一個相關(guān)從業(yè)者的必修課。
課程對象(object)
企業(yè)接觸處理投訴的管理人員及相關(guān)工作人員
課程效果(Effect)
1、使學(xué)員掌握避免投訴的溝通技巧
2、掌握識別客戶不滿情緒的狀態(tài)
3、學(xué)會在面對投訴時如何有效處理及應(yīng)對
4、投訴處理后的情緒調(diào)節(jié)及工作積極心態(tài)恢復(fù)
培訓(xùn)方法(Methods)
結(jié)合成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和喜歡的學(xué)習(xí)方式,講師采用講學(xué)互動.團(tuán)隊(duì)競賽.屏幕互動分享等
課程主體內(nèi)容(Maipoints)
培訓(xùn)課程模塊
培訓(xùn)課程單元內(nèi)容
培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明
第一章節(jié)、正確認(rèn)識投訴
1、投訴的概念與投訴渠道
2、企業(yè)投訴處理不善所產(chǎn)生的惡劣影響
思考:會產(chǎn)生哪些不好的影響
結(jié)論:可怕的投訴數(shù)據(jù)
3、 投訴對于企業(yè)和個人的價(jià)值和意義
頭腦風(fēng)暴:投訴的意義是什么?
4、面對投訴必須具備的職業(yè)素養(yǎng)
1)充分理解客戶的情緒和動機(jī)
2)“問題到我這里就結(jié)束了”的解決態(tài)度
3)勇敢、積極、善于協(xié)調(diào)的專業(yè)素養(yǎng)
課程目標(biāo):
對于投訴有新的解讀和認(rèn)識,樹立積極樂觀的心態(tài)面對客戶矛盾
第二章節(jié)、客戶投訴避免及有效溝通技巧
1、你真的會溝通嗎?
情景案例:認(rèn)識自己慣用的溝通方式
2、 溝通的基礎(chǔ)框架模型
案例分析:常見的客戶溝通障礙
1)溝通的意義取決于對方的回應(yīng)
2)怎么說比說什么更重要
3)維持客戶溝通場域不破是關(guān)鍵
4)先跟后帶是精髓
小組演練:根據(jù)工作中的實(shí)際情況排演案例分析解決
3、如何進(jìn)行預(yù)投訴識別與管控
1)肢體語言識別
2)消極性客戶狀態(tài)判斷
3)創(chuàng)造積極溝通場域的技巧
總結(jié):無投訴的服務(wù)關(guān)鍵點(diǎn):臉笑、嘴甜、腰軟、腿腳勤
4、溝通親和力密碼:同理及共情
小組討論:不同性格的人際特征有何共性?
1)如何與不同性格特征的人打交道
2)溝通的六級贊美法
3)傾聽中的同理與需求確認(rèn)技巧
情景演練:實(shí)際客戶溝通場景中遇到的障礙進(jìn)行演練
5、如何傾聽客戶的語言
3)肢體識別及配合
4)創(chuàng)造溝通場域的技巧
6、如何說到客戶心里
1)邏輯思維的連貫
2)肯定認(rèn)同技巧——客戶反對時的應(yīng)急處理
3)提問的技巧與練習(xí)
4)化解客戶情緒的234降火話術(shù)
情境練習(xí):客戶在溝通時的封閉狀態(tài)識別;客戶抗拒排斥時的處理;客戶情緒激烈時的安撫……
課程目標(biāo):
投訴最重要的不是發(fā)生如何處理,而是如何預(yù)防,本章節(jié)著重講預(yù)防的客戶溝通技巧
第三章節(jié):投訴中的及時處理解決技巧
思考:投訴是好事還是壞事?
1、投訴的定義
2、客戶投訴的原因分析
1)投訴質(zhì)量
2)投訴態(tài)度
3)投訴行為
4)投訴管理
5)投訴承諾不兌現(xiàn)
6) 故意發(fā)泄情緒
情境案例:各種類型客戶不滿的狀態(tài)、行為、應(yīng)對
3、投訴處理5步曲
視頻解析:這場投訴事件是怎么怎么登上社會熱搜的?
1)如何積極聆聽客戶
2)引導(dǎo)客戶回歸理性的詢問技巧
3)真誠的解釋致歉是化解矛盾的關(guān)鍵
4)提出合理解決方案
5)后續(xù)的跟進(jìn)維護(hù)
模擬場景演練:根據(jù)工作中的實(shí)際情況排演案例分析解決
課程目標(biāo):
運(yùn)用五步法快速處理投訴
第四章節(jié):
投訴后的總結(jié)及情緒快速調(diào)節(jié)
1、投訴后的總結(jié)
2、投訴類型分析及改進(jìn)措施
3、被投訴人員的快速情緒調(diào)節(jié)
1)投訴時情緒是怎樣產(chǎn)生的?
2)自我總結(jié)及情緒恢復(fù)
3)情緒恢復(fù)2技巧
4)情緒的治本處理技巧
作業(yè)布置:相關(guān)情緒管理書籍推薦 學(xué)習(xí)建議
課程目標(biāo):
快速恢復(fù)狀態(tài)進(jìn)行下一步工作,并對此次投訴進(jìn)行總結(jié)
場景實(shí)操&結(jié)訓(xùn)
1、針對課程中的細(xì)節(jié)進(jìn)行提問答疑
2、所有章節(jié)總結(jié)回顧
3、行動方案:學(xué)習(xí)內(nèi)化
4、合影留念及PK獎勵
課程目標(biāo):
總結(jié)回顧所有章節(jié)內(nèi)容;制定行動方案強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)認(rèn)識投訴
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/284986.html
已開課時間Have start time
- 何慧
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
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