課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
陽明學(xué)培訓(xùn)
課程背景:
當(dāng)下社會,人心浮躁,欲望兇猛。如何在紅塵中安頓這一顆放縱之心。又如何真正明白人生的意義,享受當(dāng)下的所有。
陽明先生生于亂世,一生坎坷不平,卻用心學(xué)強(qiáng)大的武器建功立業(yè),成就自我,他曾說,吾心光明,亦復(fù)何言!有無數(shù)后人用心學(xué) 代表中國人生哲學(xué)最高成就的學(xué)問,實(shí)現(xiàn)了人生的幸福之路。
課程收益:
1.學(xué)習(xí)了解陽明先生的圣人之路,心學(xué)之概論
2 掌握心學(xué)的入門方法論,踐行知行合一。
3明白自己人生的意義與方向,篤行夢想。
4 從容應(yīng)對紅塵中的紛雜事物,我心屹然不動。
授課對象:
1.企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的人才 員工
2.企業(yè)中的中高層干部
授課方式:老師講授+案例分析+學(xué)員討論
課程大綱
一 、什么是陽明心學(xué)
1. 當(dāng)下的欲望與浮躁
2. 東方感悟與西方形而上學(xué)
3. 心學(xué)不是儒學(xué)
二 、陽明學(xué)之功用
1. 實(shí)現(xiàn)人生內(nèi)求
2. 明確三觀志向
3. 建立人生事業(yè)
4. 成為成功主人
5. 人生需要修行
5.1修煉強(qiáng)大內(nèi)心 不以物喜不以己悲
5.2修行不是宗教徒專利 心靈需要保養(yǎng)
5.3吾心是靈山 心遠(yuǎn)地自偏
5.4 中學(xué)為體 西學(xué)為用
6. 人生如何幸福
6.1幸福等于所得除欲望
6.2存天理與去人欲
6.3事物的表現(xiàn)與物自體
三、陽明心的建立
1. 心既是天理
2. 心靈的結(jié)構(gòu)決定內(nèi)容
3. 建立自己的意識形態(tài)與世界觀
4. 人生的四問
5. 下學(xué)與上達(dá) 可見與不可見
6. 饑來吃飯困則眠 此心忙慣了
7. 莊子的心齋 看書 靜坐
四、 陽明心的修煉
1. 如何理性對待事物
2. 論人的斤兩與成色
3. 人生的加法與減法
4. 如何面對瞬息萬變的社會
五、至良知的實(shí)現(xiàn)
1. 孟子的四端之心
2. 修行者的三種狀態(tài)
3. 良知的四種特征
4. 幸福的真正定義
5. 不生氣的三個秘訣
6. 法無定法 有經(jīng)有權(quán)
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陽明學(xué)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/284355.html
已開課時間Have start time
- 周讓
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠(yuǎn)
- 陽明心學(xué)——實(shí)踐的哲學(xué) 張智宏
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 懸星引福·宅韻流芳——國學(xué) 持澄
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒