課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：張城瑋
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作控制管理
課程背景：
作為管理者，將工作進(jìn)行計(jì)劃，分配給部屬/成員，下達(dá)命令然后實(shí)施。 也許管理者認(rèn)為，只要完整地做好計(jì)劃、指揮?命令，就可以不用采取任何管理行動(dòng)。然而實(shí)際上由于現(xiàn)狀發(fā)生變化，也會(huì)發(fā)生無(wú)法按照計(jì)劃、命令來(lái)實(shí)施的情況。因此，也有必要為確保計(jì)劃、指揮?命令能恰當(dāng)實(shí)施修正的管理行動(dòng)。這項(xiàng)管理行動(dòng)稱之為“控制”。
本課程開(kāi)發(fā)源自現(xiàn)代管理學(xué)最為經(jīng)典的理論，充分運(yùn)用管理大師的管理思想精髓與現(xiàn)代管理實(shí)戰(zhàn)方法相結(jié)合，針對(duì)中、基層管理崗位現(xiàn)狀特別設(shè)計(jì)和研發(fā)，具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和操作性，能直接達(dá)到即學(xué)即用的效果，幫助學(xué)員走向卓有成效之路。
《工作控制與自我管理》從本質(zhì)上讓管理者掌握必備的工作控制思維方法和自我管理技能。課程運(yùn)用獨(dú)有的情境式管理案例視頻教學(xué)，讓學(xué)員在生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)課程氛圍中有效吸收知識(shí)、得到啟示。授課講師進(jìn)行管理課程授課超過(guò)15年，管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程實(shí)用性極強(qiáng)，學(xué)員滿意度高達(dá)95.5%。
課程收益：
★ 學(xué)習(xí)達(dá)成組織目標(biāo)必備的管理控制方法
★ 熟練掌控“PDCA”工作閉環(huán)中的“CA”部分
★ 善于運(yùn)用控制進(jìn)行管理成果的推進(jìn)
★ 提升對(duì)目標(biāo)管理、計(jì)劃控制、工作安排的技能
課程對(duì)象：企業(yè)中、基層管理者
課程大綱
第一講：工作控制的認(rèn)知與內(nèi)容
一、控制的含義
案例研討：找錯(cuò)零錢
1、掌控計(jì)劃的實(shí)施
2、提升執(zhí)行效率和效果
二、控制的對(duì)象
對(duì)象1：人
對(duì)象2：物
對(duì)象3：金錢
對(duì)象4：時(shí)間
對(duì)象5：信息
總結(jié)：所有的經(jīng)營(yíng)資源
三、控制的內(nèi)容
1、觀察、測(cè)試
2、比較檢討、評(píng)估
3、修正、指導(dǎo)
第二講：工作控制的有效方法
一、良好的控制
案例研討：賣場(chǎng)的故事
1、控制的過(guò)度的影響
1）部屬/成員會(huì)產(chǎn)生消極
2）意見(jiàn)申述或提案、信息會(huì)減少
3）職場(chǎng)會(huì)陰氣沉沉
4）只重表面，形式的行為
5）會(huì)隱藏錯(cuò)誤、事故
2、控制不足的影響
1）工作延遲
2）效率降低
3）不均衡、浪費(fèi)嚴(yán)重
4）無(wú)法確保正確、安全、迅速的工作狀態(tài)
3、切實(shí)的控制
1）緊貼目標(biāo)
2）依據(jù)事實(shí)
3、條件變更之預(yù)測(cè)
第三講：自我管理與自我控制
一、自我管理的必要性
——自我管理與自我成長(zhǎng)
二、自我控制的方法
案例研討：辦公用品的繳回
1、狀況共有的自我控制
2、有效授權(quán)、培育與激勵(lì)
工作控制管理
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/281870.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張城瑋