課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銷售團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)
課程收益:
如何“帶新人”
團(tuán)隊(duì)日常管理要領(lǐng)
團(tuán)隊(duì)成員考核與培養(yǎng)
如何做好日??己?、激勵(lì)
課程大綱:
一、團(tuán)隊(duì)帶“新人”
帶新人的4個(gè)常見問題
1.問題1:新人有沒有工作能力?
2.問題2:我們組建團(tuán)隊(duì)是要能力嗎?
3.問題3:怎樣考核新人的工作意愿?
4.問題4:對(duì)于工作意愿強(qiáng)的員工怎么做?
案例分析:銷售人員招聘審核6標(biāo)準(zhǔn)
案例分析:銷售新人工作意愿考核3方法
帶新人的3大步驟和3個(gè)階段
1.建立私人感情
2.進(jìn)行職位管理
3.確認(rèn)管理角色
視頻教學(xué):父親
案例分析:倫理教育
帶新人的2個(gè)原則和新人融入的4大標(biāo)準(zhǔn)
1.帶新人的2個(gè)原則
2.新人融入團(tuán)隊(duì)3個(gè)階段
3.穩(wěn)定人心的3項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)
4.新人融入團(tuán)隊(duì)的4大標(biāo)準(zhǔn)
案例分析:新人融入團(tuán)隊(duì)4個(gè)常見問題破解
案例分析:西游記團(tuán)隊(duì)
二、團(tuán)隊(duì)溝通與管理
團(tuán)隊(duì)管理的5個(gè)常見問題
1.問題1:團(tuán)隊(duì)需不需要凝聚力?
2.問題2:強(qiáng)大的向心力表現(xiàn)哪?
3.問題3:如何保障員工的工作風(fēng)格不趨于同質(zhì)化?
4.問題4:為什么員工越來越“皮”?
5.問題5:對(duì)于“老皮”能不能預(yù)防?
案例分析:陳橋事變
案例分析:杯酒釋兵權(quán)
案例分析:國家的壓力管理
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)立原則及方法
1.測試階段團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
2.融入階段團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
3.穩(wěn)定階段團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
案例分析:朝三暮四VS鞭打快牛
團(tuán)隊(duì)內(nèi)員工管理的3大階段
1.任務(wù)導(dǎo)向---學(xué)動(dòng)作
2.目標(biāo)導(dǎo)向---學(xué)流程
3.競爭導(dǎo)向---學(xué)管理
案例分析:軍隊(duì)的管理
三、團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)
員工考核的原則
1.團(tuán)隊(duì)工作績效考核
2.財(cái)務(wù)指標(biāo)考核原則
3.工作態(tài)度考核原則
激勵(lì)方式的設(shè)定
1.獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度的設(shè)定
2.績效獎(jiǎng)金設(shè)定的原則
3.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)
4.合理的職業(yè)晉升標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)場互動(dòng):銷售*獎(jiǎng)
內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制的建立
1.專業(yè)技能型培訓(xùn)體系
2.工作意愿型培訓(xùn)體系
3.員工培訓(xùn)的基本前提
情景演示,案例分析
銷售團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281192.html
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