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演講和溝通的培訓(xùn)

培訓(xùn)背景:
您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?
您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語(yǔ)無(wú)倫次、而后悔不已?
您是否在開(kāi)會(huì)時(shí)講話沒(méi)有感染力、影響力而影響職位晉升?
您是否曾在員工面前講話條理不清、思維混亂而頓失威嚴(yán)?
您是否在領(lǐng)導(dǎo)視察、事業(yè)重大活動(dòng)場(chǎng)合講不好而沒(méi)面子?
您是否因?yàn)椴荒苡行У谋磉_(dá)想法、詞不達(dá)意而失去訂單?
為什么同等資歷的同事都平步青云、而你還在原地踏步?
我們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合遇到的問(wèn)題？
1、公眾場(chǎng)合發(fā)言時(shí)緊張無(wú)措，大腦一片空白，心跳加速、表達(dá)不清、詞不達(dá)意;
2、內(nèi)心常常被恐懼占據(jù)，害怕公眾活動(dòng)，見(jiàn)到陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、一聲不發(fā);
3、口才不好，面試競(jìng)崗慘遭失敗，眼睜睜看著大好機(jī)會(huì)溜走;
4、表達(dá)邏輯混亂，不得章法普通話說(shuō)不好，被人恥笑;
5、常常講不出話，磕磕巴巴，語(yǔ)不成句;被下屬笑話，丟了面子;
6、登臺(tái)哆哆嗦嗦，站姿錯(cuò)誤，話筒無(wú)聲，神情緊張，忘記演講內(nèi)容;
7、心理有想法卻表達(dá)不出，縱使?jié)M腹經(jīng)綸，卻無(wú)人賞識(shí)，屈居人下;
8、不自信，事業(yè)不順、業(yè)務(wù)受挫，郁悶壓抑,制約一生;
9、沒(méi)有激情，生活不如意，事業(yè)沒(méi)目標(biāo);
……等等公眾演講過(guò)程中遇到的一切難題

培訓(xùn)理念:
演講力對(duì)于任何一個(gè)人都需要提升，比如：匯報(bào)工作需要演講，主持會(huì)議需要演講，商務(wù)談判需要演講；競(jìng)聘述職需要演講，上傳下達(dá)需要演講，部門(mén)溝通需要演講；激發(fā)士氣需要演講，凝聚人心需要演講，化解矛盾需要演講；招標(biāo)投標(biāo)需要演講，客戶聯(lián)誼需要演講，推銷(xiāo)產(chǎn)品需要演講；論壇峰會(huì)需要演講，明確目標(biāo)需要演講，達(dá)成共識(shí)需要演講……

課程內(nèi)容：
培訓(xùn)需根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求和要求，在立足參訓(xùn)學(xué)員基礎(chǔ)上，做本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容，共分五個(gè)部分。
第一部分認(rèn)識(shí)演講
1、培訓(xùn)目的：認(rèn)識(shí)什么是演講，什么是溝通，了解演講在工作中的重要性，掌握演講和溝通過(guò)程中的一些重要原則。清晰認(rèn)識(shí)，掌握原則，引起重視，為下面的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
2、課程內(nèi)容：
1、什么是演講？
2、為什么要提升演講能力？
3、在演講方面存在哪些問(wèn)題？
4、提升演講的五個(gè)原則。
5、自我介紹的方法。

第二部分心理素質(zhì)培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目的：通過(guò)心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對(duì)性強(qiáng)化的系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員有效克服登臺(tái)演講心跳冒汗，呼吸急促，大腦短路，不能思考，說(shuō)話混亂，尤其是當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)、有陌生人在場(chǎng)或聽(tīng)眾較多時(shí)更加緊張的心理頑疾，做到輕松演講、自信演講。
2、課程內(nèi)容：
1）、什么原因使我們害怕演講？
2）、什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理？
3）、怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開(kāi)口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變？
第三部分態(tài)勢(shì)語(yǔ)培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目的：上臺(tái)亮相精彩，站姿挺拔端正、動(dòng)作手勢(shì)自然大方，目光表情恰到好處，具有親和力，讓聽(tīng)眾愛(ài)看。
2、課程內(nèi)容：
1、演講時(shí)應(yīng)該怎樣上（下）臺(tái)，要遵守怎樣的禮儀？
2、上臺(tái)后到正式演講開(kāi)始前要做什么？
3、演講時(shí)應(yīng)如何站立，手應(yīng)放在哪里？
4、演講常用手勢(shì)有哪些？應(yīng)該怎樣去做？
5、演講時(shí)眼睛要看哪里？
6、演講時(shí)怎樣的表情最適宜？

第四部分聲音的培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目的：發(fā)音吐字清晰，語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音流暢悅耳，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，
讓聽(tīng)眾愛(ài)聽(tīng)。
2、課程內(nèi)容：
1、怎樣有效控制語(yǔ)速，避免講話過(guò)快或過(guò)慢？
2、怎樣**語(yǔ)速的快慢變化和語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、重音等的高低強(qiáng)弱變化使演講更具感染力？
3、演講為什么要停頓？演講中怎樣適時(shí)、適當(dāng)、適度、*地停頓？
五、魅力提升篇
提升語(yǔ)言藝術(shù)、改善人際關(guān)系、提高職場(chǎng)魅力
1、溝通中“說(shuō)”的禮儀和技巧
2、溝通中“聽(tīng)”的禮儀和技巧
3、溝通中“看”的禮儀和技巧
4、贊美讓你成為受歡迎的人
5、講話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速
6、靈活使用的文明用語(yǔ)
7、講究閑談的技巧
8、講究拒絕他人的技巧
說(shuō)明：
1、此課程老師每講一個(gè)方法需要學(xué)員上臺(tái)練習(xí)，加講師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)的培訓(xùn)模式，使學(xué)員熟練掌握各類(lèi)演講的套路和方法，輕松應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合、各種類(lèi)型的講話。
2、培訓(xùn)過(guò)程中，講師會(huì)根據(jù)學(xué)員的水平、接受程度和具體工作實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。
3、需要學(xué)員積極上臺(tái)練習(xí)。

演講和溝通的培訓(xùn)