團(tuán)隊(duì)管理與綜合能力提升
講師:江濤 瀏覽次數(shù):2545
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:江濤
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)能力提升與管理
培訓(xùn)目標(biāo)
*的企業(yè)都擁有*的職業(yè)化管理團(tuán)隊(duì),*的管理人員訓(xùn)練出*的員工,*員工創(chuàng)造了*的工作現(xiàn)場(chǎng)!
團(tuán)隊(duì)管理人員盡快實(shí)現(xiàn)走向管理崗位的角色轉(zhuǎn)換,突破管理瓶頸,盡快地調(diào)整思維、提高能力,釋放壓力、建立自信心、做強(qiáng)團(tuán)隊(duì),是保證整個(gè)公司業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。本次課程重點(diǎn)分為四個(gè)部分:團(tuán)隊(duì)的日常管理能力提升,高效溝通協(xié)調(diào)與增強(qiáng)工作效能,下屬有效激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造。相信能為團(tuán)隊(duì)效率和業(yè)績(jī)的提升帶來重要的價(jià)值。
適用對(duì)象
團(tuán)隊(duì)管理人員
培訓(xùn)大綱
第一部分:團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位
■ 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理的角色理解管理的本質(zhì)
■ 團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的作用
■ 團(tuán)隊(duì)管理人員必須具備的條件
第二部分:團(tuán)隊(duì)日常管理能力提升
■ 團(tuán)隊(duì)面臨的主要管理問題分析
-個(gè)人英雄主義
-分工責(zé)任不清
-成員對(duì)立缺乏合作
-缺乏溝通
-消極的工作氛圍
-缺乏責(zé)任感
-沒有領(lǐng)導(dǎo)
■ 團(tuán)隊(duì)工作管理能力提升
-目標(biāo)管理
-計(jì)劃管理
-時(shí)間管理
-績(jī)效管理
-例外管理
團(tuán)隊(duì)人員管理能力提升
-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的六種表現(xiàn)形式
1、給員工參與的機(jī)會(huì)
2、積極建立員工的自信心與責(zé)任心
3、給員工學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
4、處理好團(tuán)隊(duì)外的關(guān)系
5、為員工提供創(chuàng)造業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì)
6、做員工心中的實(shí)事
-人員管理藝術(shù)
1、保持良好的心態(tài)
2、傾聽員工的心聲
3、鼓勵(lì)員工談自己
4、莫誤用身體語言
5、向員工表達(dá)關(guān)心
6、不要威脅你的下屬
7、提供方法+緊盯過程
8、接受意見+共謀對(duì)策+給予嘗試的機(jī)會(huì)
9、從細(xì)節(jié)做起
10、批評(píng)與表揚(yáng)的藝術(shù)
-團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作的基石—信任管理
1、給你的成員授權(quán)
2、建立充分的溝通渠道
3、正直誠(chéng)實(shí)
4、清晰和一貫的
5、創(chuàng)造積極的能量
6、公共和互惠
7、控制同意與不同意
8、鼓勵(lì)和指導(dǎo)
9、共享信息
-團(tuán)隊(duì)成員沖突解決方案及策略
1、競(jìng)爭(zhēng)型策略
2、回避型策略
3、自我犧牲型策略
4、妥協(xié)型策略
5、合作型策略
-問題分析與解決
1、情境判斷的流程
2、對(duì)“問題”的認(rèn)識(shí)
3、實(shí)際問題分析
4、解決問題的方式
5、效果確認(rèn)
第三部分:高效溝通協(xié)調(diào)與增強(qiáng)工作效能
團(tuán)隊(duì)溝通模型
團(tuán)隊(duì)有效溝通三大基礎(chǔ)要素
-心態(tài)(自私、自我、自大)
-關(guān)心(需求與痛苦)
-主動(dòng)(主動(dòng)支援與主動(dòng)反饋)
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通中應(yīng)該避免的問題
-自以為是
-有偏見
-不善于傾聽
-缺乏反饋
-缺乏信任
有效溝通的方向與方法
-如何與上級(jí)溝通獲得支持
-如何與平級(jí)溝通得到協(xié)助
-如何與下級(jí)溝通建立信任
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的有效渠道建立
-個(gè)性問題一對(duì)一溝通
-共性問題會(huì)議溝通
-尋找合適的溝通載體
高效團(tuán)隊(duì)溝通的三個(gè)技巧
-主動(dòng)傾聽技巧
-任務(wù)下達(dá)技巧
-積極反饋技巧
第四部分:下屬有效激勵(lì)
激勵(lì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的意義
-人為什么需要激勵(lì)?
-人類動(dòng)力的源泉是什么?
-如何把“要他做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;他要做”?
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)三大理論解析
-需要層次激勵(lì)理論
-期望值激勵(lì)理論
-公平激勵(lì)理論
團(tuán)隊(duì)九大激勵(lì)法則
員工激勵(lì)的十五個(gè)細(xì)節(jié)
應(yīng)該避免的六大激勵(lì)誤區(qū)
-金錢萬能論
-內(nèi)外有別論
-人民公社論
-拔苗助長(zhǎng)論
-塑造完人論
-以偏概全論
第五部分:團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)力打造
■ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析
■ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
■ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大核心要素
■ 高效執(zhí)行中的并行工程
■ 缺乏執(zhí)行力的四個(gè)表現(xiàn)癥狀
■ 執(zhí)行流程不暢的六大病因
■ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行流程優(yōu)化
■ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力自檢
團(tuán)隊(duì)能力提升與管理
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已開課時(shí)間Have start time
- 江濤
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛
- 技術(shù)團(tuán)隊(duì)如何建立柔性組織, 莊樁
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 《如何提高干部團(tuán)隊(duì)洞察力和 林羽
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造卓越服務(wù) 劉文熙
- 打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與 孫海榮
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程》 李巍華
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
- 《打造高績(jī)效的銷售團(tuán)隊(duì)課程 劉暢(