課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
演講口才的課程
課程背景
廣大青年精英骨干要積極投身安全生產(chǎn)、企業(yè)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提質(zhì)增效等重點任務(wù)
,比學(xué)趕超,爭做崗位建功的排頭兵,爭做戰(zhàn)略目標(biāo)的堅定踐行者。
因此在各種工作場景中骨干精英需要展示口才提升職場競爭力,例:對上匯報總結(jié)、
團(tuán)隊激勵、方案述職、會議發(fā)言、營銷推廣、產(chǎn)品推廣、競選競聘、教學(xué)培訓(xùn)…公眾演講
與口才一直是各類組織的青年骨干核心技能之一,幫助其完成思想傳播并獲得群體影響
力。但我們在演講過程中,可能遇到如下挑戰(zhàn):
1. 心理差:缺乏演講意識、應(yīng)付差事、上臺緊張……
2. 內(nèi)容差:聽眾記不住你的內(nèi)容、不相信你說的、不愿按你說的采取行動……
3. 表達(dá)差:演講無感染力、語言枯燥乏味、無法打動聽眾……
4. 控場差:聽眾溜號、不會互動、氣氛冷場、無法應(yīng)對聽眾提出的棘手問題……
5. 無特色:風(fēng)格不清晰,沒有印象點
本課程通過分析大師們公眾演講中的要素密碼,將可以借鑒的技巧一一呈現(xiàn),讓學(xué)員
對公眾演講有一個全新的認(rèn)識,同時搭建一個源于大師的精英骨干公眾演講模型,讓更
多的演講者快速提升、超越自我。同時幫助學(xué)員成為有能力且負(fù)責(zé)的演講者和思考者。
課程收益
-掌握公眾演講基本知識和能力模型
-提升公眾演講“心態(tài)力”
-提升公眾演講“思維力”
-提升公眾演講“表現(xiàn)力”
-提升公眾演講”控場力“
-提升公眾演講“風(fēng)格力“
課程對象
職場精英骨干、儲備干部
課程綱要
第一講:心態(tài)力-- 知己明訓(xùn) 心力管理
一、充分了解聽眾的類型
1. 以結(jié)果為驅(qū)動
2. 以事實為驅(qū)動
3. 以概念為驅(qū)動
4. 以人性為驅(qū)動
-先聲奪人:傷不起的第一印象(黃金90秒)
二、激發(fā)聽眾興趣的四種方法
1. 斷言
2. 共情
3. 順承
4. 道具
三、精英骨干公眾演講五大挑戰(zhàn)
1. 心理心態(tài)挑戰(zhàn)
2. 思路結(jié)構(gòu)挑戰(zhàn)
3. 表達(dá)演繹挑戰(zhàn)
4. 互動控場挑戰(zhàn)
5. 輔助要素挑戰(zhàn)
四、精英骨干公眾演講五層能力(5P)
1.“心”(Psychology)——心理心態(tài)能力(首善)
2.“講”(Point)——內(nèi)容思維能力(區(qū)分)
3.“演”(Perform)——表達(dá)演繹能力(分享)
4.“動”(Participate)——互動控場能力(對接)
5.“場”(Place)——全場配合能力(感召)
案例:公眾演講五大障礙實例
五、公眾演講的瓦解緊張
-演講訓(xùn)練“悟化應(yīng)”模型:
-要素—講者、聽眾、場域
-關(guān)鍵—悟、化、應(yīng)模型
-意識—引導(dǎo)、感悟、場意識
-成長心法:臺下學(xué)理論,臺上找感覺
-緊張-情緒反應(yīng)VS怯場-行為表現(xiàn)
-瓦解怯場壓力分散法
-瓦解怯場NLP行為產(chǎn)生情緒法
-情緒舒緩法
-行為塑造法
-演講緊張的三層原因
-演練:3點歸納法
-上臺前籌謀4備-(如何演講前準(zhǔn)備)
-自信風(fēng)范需練習(xí)--練習(xí)隔空傳音、內(nèi)容熟悉、演練
-聽眾熟悉備前提--準(zhǔn)備人數(shù)、層次對象、認(rèn)知接受
-內(nèi)容精彩源設(shè)計--內(nèi)容提取、設(shè)計思考、語言組織
-境內(nèi)活動輔參與--環(huán)境場地、教學(xué)用具、教學(xué)設(shè)備、輔助應(yīng)用
-案例:TED演講案例、現(xiàn)場緊張實例展示
-演練:心態(tài)調(diào)整練習(xí)、克服緊張練習(xí)
第二講:思維力--行云流水 構(gòu)建邏輯
-公眾演講內(nèi)容設(shè)計六步法
-第一步:定目標(biāo)
-公眾演講的三類目標(biāo)
-帶領(lǐng)聽眾從A到B
-公眾演講目標(biāo)設(shè)定ABCD法則
-Audience對象
-Behavior行為
-Condition條件
-Degree標(biāo)準(zhǔn)
-第二步:析聽眾
-分析情境--“時內(nèi)達(dá)人” 思考表
-時-你有多長時間來匯報?
-內(nèi)-領(lǐng)導(dǎo)想從你的匯報內(nèi)容里面聽到什么?
-達(dá)-你想通過這次匯報達(dá)到什么目的?讓聽眾改變什么?
-人-關(guān)鍵有誰?立場/現(xiàn)狀? 需求/驅(qū)動?疑慮/抗拒?
-第三步:建結(jié)構(gòu)--如何讓內(nèi)容更有邏輯更有說服力
-表達(dá)要素:CAS三角模型
-五類演講邏輯框架:
-時間空間型:過去-現(xiàn)在-未來 / 北上廣深
-三支點框架:個人-團(tuán)隊-企業(yè)/(小-中-大)
-重要性框架:最重要-較重要-一般重要-不重要
-黃金圈框架: What-why-how (問題+原因+對策)
-總分總框架: Point觀點+Reason理由+Example數(shù)例+ Point總結(jié)
-故事:信徒的智慧
-演練:聽眾分析過程演練、思維結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用演練、臺上演練
-案例:大咖演講分析
-常用七大場景 公眾演講“7贏話圖紙”
-場景一、匯報總結(jié):展示成績,贏得支持。
-案例:梅羅季的會議安排
-案例:運營方案的建議
-案例:培訓(xùn)經(jīng)理的總結(jié)
-場景二、團(tuán)隊激勵:穿透價值,贏得人心。
-案例:營銷總監(jiān)的激勵發(fā)言
-視頻:羋月-霸道女總裁的激勵演說
-場景三、述職競聘:展示能力,贏得位置。
-案例:非你莫屬/奧巴馬VS羅姆尼
-場景四、即興演講:臨危不亂,贏得認(rèn)同。
-場景五、營銷推廣:引爆產(chǎn)品,贏得市場。
-案例:金融新品上線
-場景六、會議主持:展示魅力,贏得凝聚。
-場景七、技術(shù)演講:深入淺出,贏得通感。
-第四步:加頭尾
-公眾演講開場銀屏炸裂——引人入勝開頭“3抓手”
-開心抓氣氛
-贊美聽眾
-巧做活動
-制造懸念
-開眼抓感覺
-引用名言
-數(shù)據(jù)事例
-說文解字
-開竅抓心態(tài)
-巧提問題
-巧引故事
-痛點反思
-開場三件事:222法則
-公眾演講完美收官——3類余音繞梁結(jié)尾
-提--提煉呼應(yīng)(提煉回顧、首尾呼應(yīng))
-升--升華祝福(祝福感恩、金句升華)
-指--指明行動(指明方向,行動號召)
-課堂訓(xùn)練職業(yè)模型:職態(tài)VS常態(tài)
-故事:小和尚剃頭
-案例:師兄的風(fēng)范育成記
第三講:表現(xiàn)力--氣吞山河 震撼人心
一、公眾演講風(fēng)范“5現(xiàn)譜--(身、手、步、看、面)
-身法--上場專業(yè)站姿與臺風(fēng)
-手法--常用專業(yè)手勢訓(xùn)練
-步法--展現(xiàn)更權(quán)威的步法
-看法--眼法控場與聽眾交流
-面法--表情管理的注意事項
-演練:臺上風(fēng)范演練
-課堂行為風(fēng)范5星陣:(講、看、伸、走、展)
-演練:上場 下場
-職業(yè)形象管理服飾搭配原則:三不四一體
-演講訓(xùn)練職業(yè)模型:職態(tài)VS常態(tài)
-肢體語言--風(fēng)范“7忌”(插袋、手下、指人、背手、抱胸、玩具、搓弄)
-案例:優(yōu)秀路演表達(dá)分析、TED演講表達(dá)分析、動員演講表達(dá)分析、
二、公眾演講登場、退場的方法
-登場禮儀技巧
-退場禮儀技巧
三、公眾演講語言*演繹的神器
-表達(dá)心法:
-理性話題 感性演繹
-感性話題 理性升華
-感性表述 生動演繹--5道師房菜
-取類比象--抽象化巨像(類比+比喻)
-巧述案例--模糊化清晰(SCQA)
-反論正說--平鋪化跌宕(正反論證)
-演練:取類比象、反論正說、SCQA
-案例:類比明星、喬布斯發(fā)布會
-案例:名片禮儀的那些事
-巧講故事--隱性化顯性(7步成事)
-故事:英雄之旅U型理論
-演練:擬寫你的英雄之旅
-概念提煉--散亂化精煉
-案例:營銷服務(wù)“清熱解獨”原理
-案例:職業(yè)美妝5現(xiàn)譜
-案例:新員工忘不了的知識點
-理性表述 客觀精準(zhǔn)
-數(shù)據(jù)--讓您的演講更精準(zhǔn)
-事例--讓您的演講更共鳴
-博引--讓您的演講更權(quán)威
四、公眾演講語音感染的六種武器
-吐字--清晰吐字歸音
-輕重--強調(diào)的感染力
-緩急--節(jié)奏的感染力
-抑揚--語調(diào)的感染力
-頓挫--留白的感染力
-演練:語言表達(dá)練習(xí)、語音表達(dá)練習(xí)、肢體表達(dá)練習(xí)
第四講:控場力--收放* 控場有術(shù)
-公眾演講8種常見突發(fā)事件控場技巧
-忘臺詞--策略:重啟、跳過、轉(zhuǎn)人
-講錯話--策略:補敘、轉(zhuǎn)述、改義
-無掌聲--策略:贊美引導(dǎo)、烘托渲染、幽他一默
-遇抬杠--策略:所言在理,感謝指出
-遇難題--策略:統(tǒng)一戰(zhàn)線,緩兵之計
-遇挑釁--策略:轉(zhuǎn)換角度,自嘲反轉(zhuǎn)
-遇高手--策略:敬他、用他、約束他
-遇不休--策略:禮貌打斷、轉(zhuǎn)移提問、轉(zhuǎn)簡意賅、約定時間
-案例:馬云演講互動分析、朱镕基的巧問妙答、國企高手案例
-工具:聽眾信息識別清單、問題回答流程表
-演練:現(xiàn)場四級互動練習(xí)、問題應(yīng)答練習(xí)
-公眾演講互動主流 如何巧問妙答
-公眾演講互動“3維”分析
-大—腦動-內(nèi)容設(shè)計
-中—思動-提問互動
-小—身動-肢體語言
-變講為問的奧義
-引起注意
-引導(dǎo)參與
-引發(fā)思考
-公眾演講常見問題類型
-開放式問題:激活頭腦風(fēng)暴
-封閉式問題:主導(dǎo)話題方向
-反串式問題:激發(fā)懸念興趣
-情景式問題:代入角色共鳴
-公眾演講問題避尬3保
-問誰--意愿&能力
-過冷--重復(fù)提問、以小見大、自圓其說、降低難度
-過熱--組織先后、機會均等、異聲攏場
-演講回應(yīng)藝術(shù):正反得體回應(yīng)
-積極回答--正:具體贊美/認(rèn)可
-消極回答--反:角度/看法/立場
第五講:風(fēng)格力-內(nèi)外包裝 格調(diào)立體
-讓聽眾印象深刻 格調(diào)立馬上升
-核心內(nèi)容“配”5個一 塑造風(fēng)格顯出眾
-一個金句:引用、改造、押韻、
-一個模型: 重構(gòu)、巨型、命名
-一首詩詞:引用、改裝
-一個故事:名人、親身、他人
-一個段子/視頻:笑點、雷點、觸點、亮點
-提煉標(biāo)題“上”包裝 畫龍點睛顯生動
-簡:長句變短詞,1.4.3.5.7提煉法
-類:運用形象或行為類比的方式進(jìn)行包裝
-合:通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合進(jìn)行包裝
-用:引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝
演講口才的課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/273833.html
已開課時間Have start time
- 吳佩斯
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