課程描述INTRODUCTION
· 客服經(jīng)理· 高層管理者· 中層領導· 其他人員
培訓講師：張敏
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務管理能力課程
【課程背景】
隨著中國金融業(yè)全面開放和人工智能的迅速發(fā)展，中國銀行業(yè)將面臨一場沒有硝煙的戰(zhàn)
爭。中國商業(yè)銀行“以客戶為中心的業(yè)務創(chuàng)新、服務創(chuàng)新”改革潮流已成定局?？梢哉f：
未來銀行業(yè)的競爭是服務的競爭，優(yōu)質(zhì)服務才是銀行業(yè)創(chuàng)造效益的關鍵所在。
打造一支訓練有素的高素質(zhì)的服務人才隊伍，已成為各商業(yè)銀行亟待解決的問題。
【培訓對象】
銀行柜面服務人員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、管理人員
【課程收益】
通過培訓使學員了解當前金融環(huán)境，樹立牢固的主動服務意識，規(guī)范廳堂人員外在形
象與服務行為，使其掌握具體崗位工作流程與服務標準，并具有相應的客戶異議與投訴
處理技巧，讓學員認識到在體現(xiàn)個人修養(yǎng)、塑造產(chǎn)品價值、傳遞企業(yè)形象過程中的重要
性。大量的、鮮活的銀行業(yè)經(jīng)典案例運用將大大提升銀行廳堂工作人員的可操作性、可
參考性。
【課程大綱】
單元一 在意識中樹立服務之美
1、銀行業(yè)4.0背景下的服務環(huán)境
2、銀行服務發(fā)展的三個層次
3、樹立正確的主動服務意識
4、主動服務的“兩個關鍵”
案例分析：
銀行4.0時代的到來
招商銀行因您而變
視頻賞析：某銀行存款服務帶來的客戶體驗
課堂互動：主動服務帶來的兩個關鍵
單元二 在形象中展示服務之美
1、銀行男員工發(fā)型要求
2、銀行女員工發(fā)型要求
3、男士著裝要求
4、女士著裝要求
5、銀行員工配飾首飾要求
案例分析：銀行員工錯誤形象細節(jié)分析
課堂互動：首因效應的啟示
學員職業(yè)形象互檢自檢
單元三 在行為中傳播服務之美
廳堂人員服務行為三個到位
表情到位
動作到位
語言到位
廳堂人員儀態(tài)動作的四重進階
視頻案例：某銀行廳堂服務儀態(tài)手勢規(guī)范
某銀行柜面服務表情動作規(guī)范
課堂互動：銀行服務儀態(tài)動作規(guī)范練習
531服務法則的持續(xù)運用
案例分析：銀行服務中“五聲服務”的具體運用
單元四：在溝通中感受服務之美
1、溝通的三個基本要素
2、客戶溝通中的語言表達
3、客戶溝通中的非語言表達
5、客戶異議及投訴處理
案例分析：一次匯款引發(fā)的投訴
異議及投訴處理的365法則
課堂互動：客戶異議（投訴）情景模擬
單元五 在管理中體驗服務之美
廳堂服務管理的六個維度
1、廳堂服務的明度管理
2、廳堂服務的亮度管理
3、廳堂服務的語言溫度
4、廳堂服務的管理力度
5、廳堂服務的速度管理
6、廳堂服務的晨會厚度
廳堂服務管理的七個場景
客戶進門時
客戶咨詢時
操作機具時
客戶等候時
業(yè)務辦理時
產(chǎn)品推薦時
客戶離開時
視頻分析：銀行廳堂服務流程展示
晨會規(guī)范流程展示
案例分析：大堂經(jīng)理在現(xiàn)場做了些什么
環(huán)境中存在哪些問題
課堂互動：銀行服務手語操
結合中國銀行業(yè)服務指標體系168條總結提煉廳堂服務管理的具體要求
單元六 在流程中固化服務之美
廳堂人員服務規(guī)范七步法
柜面人員服務規(guī)范十步法
理財經(jīng)理服務規(guī)范七步法
廳堂服務模擬小劇場（通關考核）
服務管理能力課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/273600.html
