課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
道德經(jīng)修煉課程
課程受益:
--一切都是階段性的,會過時的,只有中正的價值觀與智慧才是命運(yùn)永恒之道!
通過本次學(xué)習(xí)您將明白以下人生的大智慧:
什么是人生的大智慧,如何覺悟心性成就大智慧。
智慧與國學(xué)的核心:道、德、心、性有什么內(nèi)在的必然聯(lián)系!
我們的價值觀是如何形成的,他又是如何決定我們的心態(tài)的?
什么是正確的人生觀、世界觀、價值觀?
我們在工作中如何建議正確的價值觀才能對個人對企業(yè)產(chǎn)生*的價值。
我們?yōu)槭裁丛诠ぷ髦幸獦淞⒊袚?dān)責(zé)任的良好心態(tài),他跟我們的人生事業(yè)有著什么樣的
必然聯(lián)系?
我們?nèi)绾卧诩姺睆?fù)雜的社會中建立正確的價值觀、人生觀、事業(yè)觀?
為什么說在我們的人生事業(yè)中用正心是最重要的?
為什么“舍得”與“利他”最終是更大的利益自己。
究竟什么是人生*的價值,工作、家庭、成功、快樂、幸福究竟如何平衡。
如何打破自我進(jìn)行人生價值觀修煉從而真正快樂工作、快樂生活?
課程綱要
一、關(guān)于《道德經(jīng)》的國學(xué)智慧
1、當(dāng)前《道德經(jīng)》與國學(xué)概述
2、為什么說國學(xué)的核心在道德心性?
3、為什么說中華幾千年的文明傳承就是一個道統(tǒng)體系?
4、何為道、德?
5、何為心、性?
6、何為智慧,何為大智慧?
7、道、德與智慧有什么內(nèi)在必然?
8、心性覺悟如何成就心智智慧?
9、價值觀是如何決定我們的心態(tài),體露我們心性的?
二、關(guān)于人生觀、世界觀、價值觀
探討:現(xiàn)代青年人有哪些人生觀?
1、何為人生觀?
2、何為世界觀?
3、何為價值觀?
4、如何才是正確的人生觀、世界觀、價值觀?
5、人的綜合素養(yǎng)與價值觀存在怎樣的關(guān)聯(lián)?
6、正確的價值觀與儒家“中道”的智慧有什么必然關(guān)聯(lián)?
7、為什么說價值觀會決定一個人的世界觀、人生觀?
三、關(guān)于責(zé)任心、心態(tài)與大智慧
1、何為責(zé)任,何為心態(tài)?
2、責(zé)任是在承擔(dān)什么?
3、責(zé)任心是種怎樣的心態(tài)?
4、責(zé)任心與大智慧有怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?
5、何為正用心,為什么說用心比努力更重要?
6、人生必須做怎樣的承擔(dān)?
四、關(guān)于奉獻(xiàn)與福德資糧、智慧資糧累積
1、何為奉獻(xiàn)?
2、何為福德資糧、智慧資糧?
3、何為私,何為公?
4、奉獻(xiàn)與佛家之“利他”有什么差別?
5、何謂舍得?
6、奉獻(xiàn)之心性與周易之厚德載物有什么必然?
7、老子是如何辨證公私、大小、長短價值得失的?
8、為什么說利他最終是更大地利己?
五、關(guān)于事業(yè)與智慧人生
1、何為事、業(yè)?
2、為什么說人類世界就是一個價值評估體系?
3、何為人生?
4、我們究竟是在追求成功還是在追求快樂?
5、究竟什么是生命之真義?
6、為什么價值觀修煉與事業(yè)成就、智慧成就密切相關(guān)?
7、如何建立我們的正識、正見、正言、正行?
8、如何打破自我,如何進(jìn)行自身價值觀修煉?
道德經(jīng)修煉課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/270622.html
已開課時間Have start time
- 劉碩斌
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 陽明心學(xué)——實踐的哲學(xué) 張智宏
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠(yuǎn)
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué) 持澄