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選才育才培訓(xùn)

課程大綱：
第一部分:企業(yè)管理與發(fā)展的人才需求
一 企業(yè)管理的三大核心要素
(技術(shù),流程,人員)
二 企業(yè)發(fā)展中期待解決的人的問(wèn)題
1 如何提高崗位工作績(jī)效?
2 如何滿足企業(yè)發(fā)展速度?
三 管理者與HR專業(yè)人員的人才管理聯(lián)盟
1 增強(qiáng)人才環(huán)境吸引力
2 提高人才招募與選擇技術(shù)
3 科學(xué)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)有人才的育才計(jì)劃管理
第二部分:管理者選才的要點(diǎn)與技術(shù)
一 企業(yè)選才的三大困惑
看得不準(zhǔn),問(wèn)得不深,判斷不快
二 管理者人才需求描述與甄別的技術(shù)
1 崗位資質(zhì)與匹配需求的管理技術(shù)
-崗位資質(zhì)的確認(rèn)技術(shù)
-成熟度(速度)的崗位低需求
-可量化的主要工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)技術(shù)
-環(huán)境資源的限制與特定需求
-人才匹配的需求描述
-與崗位的匹配
-與團(tuán)隊(duì)的匹配
-與企業(yè)發(fā)展的匹配
2 識(shí)別新人核心競(jìng)爭(zhēng)力與從業(yè)素質(zhì)的技術(shù)
-核心競(jìng)爭(zhēng)力的簡(jiǎn)快識(shí)別技術(shù)
-從業(yè)及發(fā)展?jié)摿λ刭|(zhì)的簡(jiǎn)快識(shí)別技術(shù)
3 管理者的人才甄別基本技能
-新人素質(zhì)與崗位匹配評(píng)判工具及運(yùn)用
-三大工作行為傾向的特征測(cè)評(píng)與重點(diǎn)考察技術(shù)
-新人工作潛力簡(jiǎn)快評(píng)價(jià)工具及運(yùn)用
三 有效管理試用期新人的關(guān)鍵技術(shù)
1 團(tuán)隊(duì)文化(新人團(tuán)隊(duì)認(rèn)同)的管理技術(shù)
2 崗位技術(shù)技能(快速適應(yīng)業(yè)務(wù))的管理技術(shù)
3 協(xié)助新人渡過(guò)心理恐慌期的管理技術(shù)
第三部分:管理者的育才工作與技巧
一 管理者與育才
1 價(jià)值沉淀的重要工作
2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要職責(zé)
3 持續(xù)發(fā)展的基本保障
二 管理者育才的主要工作與技術(shù)
1 企業(yè)及文化傳播
-第一次以管理者身份見面的技巧
-第一次與新人溝通的技巧
-富含個(gè)性文化的角色選定技術(shù)
2 目標(biāo)責(zé)任教育
-目標(biāo)責(zé)任教育的規(guī)范流程
-日常時(shí)間管理與計(jì)劃安排的指導(dǎo)
-工作目標(biāo)教育的五大要素
3 工作技能訓(xùn)練
-在崗技能訓(xùn)練與協(xié)助技巧
-崗位發(fā)展?jié)摿﹂_發(fā)技術(shù)
4 學(xué)習(xí)創(chuàng)新指導(dǎo)
-創(chuàng)新需求的三要素法則
-創(chuàng)新的效益化標(biāo)準(zhǔn)化管理技術(shù)
三 管理者育才的基本程序與要點(diǎn)
第四部分:OJT與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造
OJT (On the Job Training ，在職訓(xùn)練)，是指管理人員透過(guò)工作或與工作有關(guān)的事情來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)部屬的活動(dòng)。
一 團(tuán)隊(duì)各階層實(shí)施OJT的關(guān)鍵技術(shù)
-對(duì)新進(jìn)人員
-對(duì)資深員工
-對(duì)中高年齡員工
-對(duì)新管理者
二 團(tuán)隊(duì)不同能力員工的OJT實(shí)施要點(diǎn)
-M（Motivation）C（Capability）關(guān)系下的OJT實(shí)施要點(diǎn)
-C理論下的OJT實(shí)施要點(diǎn)
三 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技術(shù)

選才育才培訓(xùn)