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復(fù)盤輔導(dǎo)培訓(xùn)

復(fù)盤輔導(dǎo)目標(biāo)-通過本次輔導(dǎo)檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用并能夠根據(jù)實(shí)踐運(yùn)用進(jìn)行針對(duì)性落地輔導(dǎo)
-通過本次輔導(dǎo)能夠幫助學(xué)員就實(shí)際問題進(jìn)行提煉萃取形成實(shí)踐案例的初稿
輔導(dǎo)前期準(zhǔn)備工作-提前通知學(xué)員對(duì)所有課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧-可提前下發(fā)知識(shí)地圖，便于學(xué)員回顧
-針對(duì)議題進(jìn)行實(shí)踐問題和案例的搜集，帶著問題或?qū)嵺`案例來參加輔導(dǎo)

輔導(dǎo)流程：上午9:00-12:00
-開場導(dǎo)入
1.通過開場活動(dòng)讓學(xué)員快速融入學(xué)習(xí)氛圍
2.介紹輔導(dǎo)目的、流程和角色
3.對(duì)課程結(jié)構(gòu)框架進(jìn)行全面回顧，幫助學(xué)員捋順整個(gè)課程脈絡(luò)
-技能回顧輔導(dǎo)
檢驗(yàn)回顧課程所學(xué)技能和工具，提高輔導(dǎo)效率和成果產(chǎn)出
1.強(qiáng)有力發(fā)問-幫助學(xué)員在輔導(dǎo)過程中能夠問出強(qiáng)有力的問題，打開思維的大門，啟發(fā)學(xué)員思考，提高產(chǎn)出質(zhì)量
2.深層次聆聽訓(xùn)練-幫助學(xué)員在輔導(dǎo)中共識(shí)雙方意圖，提高輔導(dǎo)產(chǎn)出
3.有效的反饋-幫助學(xué)員在輔導(dǎo)中能夠給予對(duì)話積極有效的反饋
4.CSAL研討工具講解-幫助學(xué)員熟悉工具和流程，提高研討效率
5.3人一組教練圓圈進(jìn)行練習(xí)

輔導(dǎo)流程：下午13:00-16:30
-知識(shí)回顧輔導(dǎo)
幫助學(xué)員進(jìn)行知識(shí)回顧，加深內(nèi)化理解
1.知識(shí)點(diǎn)回顧-每人回顧分享寫出自己的知識(shí)點(diǎn)
2.知識(shí)點(diǎn)結(jié)晶-每組領(lǐng)取關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)實(shí)踐案例準(zhǔn)備
3.知識(shí)理解內(nèi)化-每組用自己的理解和實(shí)踐案例講解呈現(xiàn)
4.其他成員根據(jù)實(shí)踐案例對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行相互提問，加深內(nèi)化理解
-實(shí)踐應(yīng)用輔導(dǎo)
提供實(shí)踐問題的輔導(dǎo)，產(chǎn)出實(shí)踐案例初稿
1.提出實(shí)踐中碰到的問題
-根據(jù)課程主題寫出實(shí)踐中的問題
-投票選出本輪研討的問題
-陳述問題背景
2.提問澄清-通過提問對(duì)問題進(jìn)行澄清
3.目標(biāo)共識(shí)-共識(shí)理解，設(shè)定目標(biāo)
4.方案生成
-創(chuàng)新提問-提出有可能的阻礙
-經(jīng)驗(yàn)分享-針對(duì)問題提供經(jīng)驗(yàn)分享
5.采取行動(dòng)
-行動(dòng)計(jì)劃
-個(gè)人支持-資源方法+鼓勵(lì)+問責(zé)
6.學(xué)習(xí)反思
-收獲反思-個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織
-賦能反饋-相互提出積極反饋，閃光點(diǎn)-感謝
7.創(chuàng)意集市-針對(duì)實(shí)踐案例，進(jìn)行投票，選出*案例
-作業(yè)布置課后對(duì)*案例進(jìn)行優(yōu)化

復(fù)盤輔導(dǎo)培訓(xùn)