課程描述INTRODUCTION
大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程
課程背景:
大數(shù)據(jù)智能時(shí)代,對(duì)我們的技術(shù)發(fā)展、商業(yè)和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。大數(shù)據(jù)和機(jī)
器智能首先會(huì)徹底改變未來(lái)的商業(yè)模式,很多傳統(tǒng)的行業(yè)都將采用智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)升級(jí)換
代并創(chuàng)新出新的產(chǎn)品及商業(yè)流程,同時(shí)也將重構(gòu)原有的商業(yè)格局。大數(shù)據(jù)和機(jī)器智能對(duì)
于未來(lái)社會(huì)的影響是全方位的。
由于數(shù)據(jù)的不可見(jiàn)性,學(xué)員在學(xué)習(xí)掌握大數(shù)據(jù)時(shí),時(shí)常落入認(rèn)知的誤區(qū);同時(shí)對(duì)于大
數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘的過(guò)程常常會(huì)受到商業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品的影響;數(shù)據(jù)的價(jià)值往往體現(xiàn)在商業(yè)應(yīng)
用過(guò)程中,對(duì)于非大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的人員時(shí)常感到力不從心;本課程正是為擁有這些煩
惱的學(xué)員而準(zhǔn)備。
本課程基于大數(shù)據(jù)價(jià)值創(chuàng)新的視角,從時(shí)代背景、基本含義、技術(shù)體系入手,摒棄社
會(huì)上流行的各類帶有商業(yè)目的的內(nèi)容,從大數(shù)據(jù)本質(zhì)出發(fā),通過(guò)大量豐富案例作證,并
在課堂上用行動(dòng)學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)員掌握相關(guān)大數(shù)據(jù)這一國(guó)家新興戰(zhàn)略科技體系的原理
、應(yīng)用,及能夠初步掌握構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)體系之上的智能商業(yè)框架與邏輯體系,對(duì)非專
業(yè)技術(shù)人員,能夠聽(tīng)得明、學(xué)得會(huì)、用得好。從此為學(xué)員打開(kāi)數(shù)據(jù)智能世界的大門,為
進(jìn)一步深度學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、人工智能各領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)在基礎(chǔ)。
課程收益:
-了解大數(shù)據(jù)的演變過(guò)程及基本面問(wèn)題,從數(shù)據(jù)的本質(zhì)到商業(yè)本質(zhì);
-了解大數(shù)據(jù)在工具、思維和文化上對(duì)商業(yè)應(yīng)用帶來(lái)的沖擊;
-掌握大數(shù)據(jù)思維的基本邏輯與規(guī)律,提升運(yùn)行大數(shù)據(jù)進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新的思維能力;
-掌握運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新的方法論,熟悉數(shù)據(jù)建模的方法與流程
-掌握基于大數(shù)據(jù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方法論,并學(xué)習(xí)運(yùn)行該方法體系建設(shè)具體To GTo
B業(yè)務(wù);
-掌握數(shù)據(jù)資產(chǎn)化體系與策略和大數(shù)據(jù)體系中各類技術(shù);
-熟悉基于大數(shù)據(jù)在智慧城市、智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)新變革之法。
課程對(duì)象:
-企業(yè)高級(jí)管理人員,總經(jīng)理、總工程師、副總經(jīng)理等;
-正在進(jìn)行智能制造改造、智慧城市的項(xiàng)目建設(shè)管理人員;
-從事以大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)升級(jí)產(chǎn)業(yè)鏈的高級(jí)工程技術(shù)人員;
-渴望掌握新興技術(shù)價(jià)值落地的企業(yè)中層以上管理人員及工程師;
-高校MBA、EMBA、DBA專業(yè)研究生;
-地方政府中、高級(jí)管理干部及相關(guān)領(lǐng)域公務(wù)員;
-國(guó)家“十四五”規(guī)劃中智能制造及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中相關(guān)人士。
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):以客戶需求驅(qū)動(dòng)的咨詢引導(dǎo)型培訓(xùn),以最前沿科技和典型案例演練啟迪學(xué)員
;
邏輯性強(qiáng):理論、實(shí)踐、研究成果高度結(jié)合,用通俗易懂的語(yǔ)言使各類學(xué)員聽(tīng)懂并掌握
;
深入淺出:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)既幽默風(fēng)趣又富有哲理,結(jié)合研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法;
價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)打磨,是學(xué)員由外行變成內(nèi)行的知識(shí)利器;
方法論新:經(jīng)過(guò)專門面向非專業(yè)人士設(shè)計(jì),專業(yè)知識(shí)+刻意練習(xí)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+問(wèn)題改善工作
坊,對(duì)不同學(xué)員的訴求一律耐心互動(dòng),并能夠?yàn)榇罂蛻魧?shí)現(xiàn)授課與顧問(wèn)、工程服務(wù)相結(jié)合
。
課程大綱
導(dǎo)入:現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代,現(xiàn)在是人工智能時(shí)代
案例:從生活、娛樂(lè)、購(gòu)物、教育及醫(yī)療五方面分析展示社會(huì)的變化
研討:(GP-
分組對(duì)抗記分點(diǎn))感受智能化,討論社會(huì)中哪些應(yīng)用或名詞是和大數(shù)據(jù)緊密相關(guān)?
備注:GP-為短時(shí)時(shí)間討論,一般不超過(guò)5分鐘,LGP為長(zhǎng)時(shí)間討論,一般在5-
20分鐘;GP活動(dòng)將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)起或不發(fā)起,非固定活動(dòng)。LGP同。
第一講:大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征
一、從互聯(lián)網(wǎng)到大數(shù)據(jù)時(shí)代的演變過(guò)程
1. 從互聯(lián)網(wǎng)、Web2.0、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)看人類在線化過(guò)程
2. 人類在線化過(guò)程與行為數(shù)據(jù)的關(guān)系
案例分析:以商業(yè)購(gòu)物場(chǎng)景為例,分析人類活動(dòng)的在線變化及其產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù)
小組研討:(GP)分組設(shè)計(jì)其他場(chǎng)景,延伸到物聯(lián)傳感網(wǎng),并總結(jié)
3. 大數(shù)據(jù)的來(lái)源與全球數(shù)據(jù)增長(zhǎng)趨勢(shì)
4. 5G的戰(zhàn)略地位與價(jià)值
5. 大數(shù)據(jù)的兩個(gè)重要特征
6. 大數(shù)據(jù)價(jià)值的現(xiàn)狀
二、國(guó)際與國(guó)內(nèi)對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)狀
1. 全球?qū)Υ髷?shù)據(jù)的認(rèn)知與共識(shí)
2. 中國(guó):大數(shù)據(jù)上升到國(guó)家戰(zhàn)略
3. 數(shù)據(jù)資產(chǎn)化的6種主要業(yè)務(wù)模式
小組研討:(GP)找出我們生活中常見(jiàn)的大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),分組匯總回答
第二講:大數(shù)據(jù)的科學(xué)本質(zhì)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
一、大數(shù)據(jù)的科學(xué)本質(zhì)
1. 大數(shù)據(jù)的三種定義與含義辨析
2. 大數(shù)據(jù)的4V特征
3. 大數(shù)據(jù)VS小數(shù)據(jù)
小組研討:(GP)大數(shù)據(jù)中的大與小的哲學(xué)邏輯,分組答題
二、大數(shù)據(jù)的技術(shù)初探
1. 大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展歷程
案例分析:Google成長(zhǎng)的煩惱
學(xué)員思考:數(shù)據(jù)技術(shù)與創(chuàng)新能力之間的關(guān)系
2. 大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
案例分析:某省聯(lián)通接入數(shù)據(jù)及性能
3. Daas數(shù)據(jù)即服務(wù)的架構(gòu)與邏輯
案例分析:商用電信服務(wù)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)目前發(fā)展?fàn)顟B(tài)與技術(shù)指標(biāo)
三、大數(shù)據(jù)處理流程與行業(yè)應(yīng)用
1. 大數(shù)據(jù)處理流程
實(shí)操演練:(LGP)依據(jù)分組選擇一個(gè)企業(yè)或行業(yè),按照流程具象化
2. 大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用矩陣分析
實(shí)操演練:(LGP)依據(jù)自己企業(yè)所在行業(yè),初步分析
3. 研究應(yīng)用大數(shù)據(jù)的意義
第三講:運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維進(jìn)行創(chuàng)新
一、大數(shù)據(jù)的價(jià)值創(chuàng)新點(diǎn)與洞察力
1. 大數(shù)據(jù)價(jià)值創(chuàng)新點(diǎn)
2. 認(rèn)知洞察力
3. 三元空間模型解析
研討:如何建構(gòu)你的數(shù)據(jù)空間思維
二、大數(shù)據(jù)洞察與大數(shù)據(jù)思維訓(xùn)練
1. 大數(shù)據(jù)洞察基本原理模型
2. 大數(shù)據(jù)思維三大基本定律
小組研討:(GP)大數(shù)據(jù)中的大與小的哲學(xué)邏輯
3. 大數(shù)據(jù)價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程
三、大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)服務(wù)流程
1. 數(shù)據(jù)的演進(jìn)過(guò)程
2. 大數(shù)據(jù)分析與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析的比較
案例分析:以BI系統(tǒng)為例比較分析,掌握大數(shù)據(jù)分析的特征
小組研討:(GP)一辯真假:兩套解決方案一辯真假
3. 大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)服務(wù)參考框架
4. 基于業(yè)務(wù)價(jià)值鏈識(shí)別大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景和價(jià)值創(chuàng)造點(diǎn)
研討:企業(yè)營(yíng)銷策劃的中大數(shù)據(jù)價(jià)值邏輯分析與訓(xùn)練
第四講:大數(shù)據(jù)平臺(tái)與技術(shù)體系
一、大數(shù)據(jù)平臺(tái)總體技術(shù)架構(gòu)
1. 數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)
2. 大規(guī)模分布式存儲(chǔ)與計(jì)算的大數(shù)據(jù)云平臺(tái)
3. 云計(jì)算與數(shù)據(jù)平臺(tái)
4. 數(shù)據(jù)清洗與數(shù)據(jù)質(zhì)量管理
二、打造行業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)
1. 行業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的構(gòu)建過(guò)程
2. 不同行業(yè)的數(shù)據(jù)平臺(tái)差異
3. 基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的構(gòu)建數(shù)據(jù)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)
實(shí)操演練:(LGP)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)給出的場(chǎng)景內(nèi)容,進(jìn)行初步調(diào)查分析
第五講:挖掘大數(shù)據(jù)價(jià)值的行業(yè)與應(yīng)用
一、利用大數(shù)據(jù)打造“城市大腦”
1. 大數(shù)據(jù)頂層設(shè)計(jì)邏輯與方法
2. 基于大數(shù)據(jù)的商業(yè)/產(chǎn)業(yè)模式規(guī)劃
3. 大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景規(guī)劃與設(shè)計(jì)
4. 智能化社會(huì)中的“城市大腦”
5. 我國(guó)新型智慧城市的現(xiàn)狀與問(wèn)題
6. 新型智慧城市建設(shè)核心技術(shù)及頂層設(shè)計(jì)
7. 城市洞察力的形成——打造政府與產(chǎn)業(yè)的“智慧大腦”
8. 城市大數(shù)據(jù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)
案例分析:某地級(jí)城市運(yùn)營(yíng)中心建設(shè)
二、利用大數(shù)據(jù)打造“企業(yè)大腦”
1. 數(shù)據(jù)科學(xué)方法概論
2. 機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)框架
案例分析:以機(jī)器視覺(jué)為例分析深度學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀
3. 傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)挖掘流程比較
4. 大數(shù)據(jù)模型開(kāi)發(fā)過(guò)程
5. 數(shù)據(jù)建模(科學(xué))服務(wù)模式
6. 智能制造背景下的“企業(yè)大腦”
7. 從信息化工廠到智能化工廠的頂層設(shè)計(jì)
8. 企業(yè)大數(shù)據(jù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)
1)制造業(yè)設(shè)備管理
案例分析:(LGP)行動(dòng)學(xué)習(xí),某*制造集團(tuán)的全生命周期設(shè)備監(jiān)測(cè)與管理
2)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷之用戶畫像
案例分析:(LGP)行動(dòng)學(xué)習(xí),某*科技企業(yè)的“商業(yè)人”畫像及應(yīng)用
大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/267376.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 趙志強(qiáng)
大數(shù)據(jù)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)
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