課程描述INTRODUCTION
如何培養(yǎng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何培養(yǎng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)
單元一:什么是高效的團(tuán)隊(duì)(2H)
在這一單元,學(xué)員將在講師的引導(dǎo)下,了解到:
什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別是什么?
高效團(tuán)隊(duì)的特征是什么?如何才能做到呢?
自主性團(tuán)隊(duì)的含義是什么?
什么才是真正的思考性團(tuán)隊(duì)?
我們目前的團(tuán)隊(duì)是什么樣的團(tuán)隊(duì)?
高效的團(tuán)隊(duì)需要有哪些角色成員?各中團(tuán)隊(duì)角色的優(yōu)勢是什么?
單元二:如何培養(yǎng)自主性的團(tuán)隊(duì)(4H)
以這一活動(dòng)為基礎(chǔ),學(xué)員將在活動(dòng)、討論以及講師的引導(dǎo)下,了解到:
什么才是積極主動(dòng)的心態(tài)?積極主動(dòng)的心態(tài)對我們的工作有什么影響?
作為團(tuán)隊(duì)的管理者,我們所關(guān)注的是什么?哪些是我們可以影響的呢?
我們所注意的焦點(diǎn)是在關(guān)注圈還是影響圈?這對團(tuán)隊(duì)的工作有什么影響呢?
有效的團(tuán)隊(duì)是如何用影響圈來工作的?
當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有不同的意見或見解時(shí),我們是如何處理的?
作為團(tuán)隊(duì)的管理者,如何通過有效地授權(quán)來提升團(tuán)隊(duì)的自主性?
如何根據(jù)工作的不同,對象的不同,進(jìn)行合理地授權(quán)?
授權(quán)后,我們的職責(zé)是什么?授權(quán)后,我們還需要做什么?
常見的授權(quán)陷阱是什么?如何有效地避免這些陷阱?
單元三:如何培養(yǎng)思考性的團(tuán)隊(duì)(3H)
以這一活動(dòng)為基礎(chǔ),學(xué)員將在活動(dòng)、討論以及講師的引導(dǎo)下,了解到:
團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀是如何形成的?
當(dāng)我們的價(jià)值觀與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該怎么面對呢?
如何找到我們團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀?
怎樣讓新人能更快地融入團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的形成階段是什么?不同階段,各自的特征是什么?
如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)自主地確定的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)以及考核團(tuán)隊(duì)績效的標(biāo)準(zhǔn)?
如何運(yùn)用《目標(biāo)分析工作表》讓團(tuán)隊(duì)掌握設(shè)定目標(biāo)與計(jì)劃的思維方式與制定方法?
單元四:如何建設(shè)創(chuàng)新性合作團(tuán)隊(duì)(3H)
以這一活動(dòng)為基礎(chǔ),學(xué)員將在活動(dòng)、討論以及講師的引導(dǎo)下,了解到:
什么才是創(chuàng)造性的團(tuán)隊(duì)?
如何發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的作用,創(chuàng)造性地解決問題,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
什么是判斷體系,什么是非判斷體系?
如何利用“跳板”、“合并”以及“挑戰(zhàn)概念”來開發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性?
團(tuán)隊(duì)要完成任務(wù),成功的關(guān)鍵是什么?
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在完成任務(wù)中的角色是什么?
什么樣的團(tuán)隊(duì),才能稱得上是一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)?
建設(shè)創(chuàng)新性合作團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是什么?如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任度?
單元五:高績效團(tuán)隊(duì)實(shí)踐(2H)
以這一活動(dòng)為基礎(chǔ),學(xué)員將在活動(dòng)、討論以及講師的引導(dǎo)下,了解到:
誰是真正的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?
在活動(dòng)中,我們看到了什么?聽到了什么?感受到了什么?
創(chuàng)建合作性團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是什么?如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任度?
在團(tuán)隊(duì)中,如何發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢,以達(dá)到1 1>2的效果?
工作中有沒有類似的現(xiàn)象?如何做才能在工作中更好地創(chuàng)建高績效團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?
如何培養(yǎng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)
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