課程描述INTRODUCTION
東莞改善提案活動培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：韓永春
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
東莞改善提案活動培訓(xùn)
課程背景
企業(yè)內(nèi)各階層管理人員由于每日忙于應(yīng)付日常性的工作，往往忽略了改善工作，造成頭緒混亂、效率低下的后果。早期的國有企業(yè)曾鼓勵員工提出合理化建議，這就是提案改善的前身。但是，合理化建議和提案改善還是有一定區(qū)別的，前者不一定對每個建議都進行答復(fù)和實施，而后者對每一個建議都進行探討、研究，并且對比較好的建議進行獎勵。
通過提案改善的實施，可以提高員工的士氣和工作效率，從而提高生產(chǎn)率，產(chǎn)品的品質(zhì)也將得到加強，產(chǎn)品的成本會有所降低，工作環(huán)境會更加舒適，使得員工對工作的場所有種歸屬感。
培訓(xùn)對象
項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目組核心成員、公司CEO、董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、工程師、技術(shù)員、企業(yè)骨干等
培訓(xùn)時間
1天
課程收獲
使公司不斷改善、不斷進步。在提案改善活動中，要建立組織和制度，有步驟有計劃地進行推廣，以表揚和獎勵為手段，激發(fā)員工參與的積極性，為公司增加效益、增強活力。
課程大綱
第一章 改善提案活動的定義
一、提案活動概述
1、什么是改善提案活動
2、改善提案制度
二、改善的定義
1、改善提案活動 vs 合理化建議活動
2、改善 vs 整改
3、改善 vs 創(chuàng)新
第二章 改善提案之范圍
一、改善提案范圍
二、不受理之提案
三、如何識別工作中的損耗
1、購買、使用方面的浪費
2、物流、搬送方面的浪費
3、作業(yè)動作方面的浪費
4、加工作業(yè)方面的浪費
5、管理業(yè)務(wù)方面的浪費
6、事務(wù)作業(yè)方面的浪費
第三章 改善提案活動的目的、意義和激活原則
一、為何要實施改善提案
二、改善提案活動的主要特點
三、目的和意義
1、解決對活動的認識問題
2、培養(yǎng)員工強烈的問題意識
四、激活改善提案活動的原則
第四章 解決對提案活動的認識問題
一、認識上存在問題---消極對待的根源！
二、提案獎金回報率
三、走出提案活動的誤區(qū)
1、誤區(qū)1：設(shè)立提案箱或意見箱，由員工自由提案
2、誤區(qū)2：按比例發(fā)放獎金或重獎提案者
3、誤區(qū)3：為了公平，由委員會對所有提案進行評級
4、誤區(qū)4：根據(jù)部門業(yè)務(wù)性質(zhì)區(qū)別對待
5、誤區(qū)5：那些工作份內(nèi)的提案不應(yīng)給予獎勵
6、誤區(qū)6：員工抱怨太多，提案活動沒有什么好處
四、提案改善示例
五、提案改善要驅(qū)逐三不
1、視而不見
2、聽而不聞
3、言而不語
第五章 提案活動激活程度的評價
一、如何評價提案活動的效果
第六章 改善活動的三個階段
一、第一個階段——抗拒期
二、第二個階段——降服期
三、第三個階段——主動活動期
第七章 激活提案改善的方法
一、建立提案制度的初期
二、分類處理不同的提案
三、*限度保護參與者的積極性
四、在提案數(shù)量增加后的處理方法
五、提案制度與標準作業(yè)的互動
六、沒有結(jié)論的提案
七、提案改善低潮的原因
八、改善的阻力
九、標準化、制度化的評價推動改善活動
1、提案格式的標準化
a) 提案格式的樣例一
b) 提案格式的樣例二
2、提案評分等級評定辦法標準化
3、獎勵辦法、獎勵金額標準化
4、提案受理、處理流程標準化
第八章 改善十大原則與常用方法
一、改善十大原則
二、改善通用方法
1、5W1H-六何分析法
2、ECRS分析原則
3、5M1E分析法
第九章 改善提案實例與練習(xí)
培訓(xùn)總結(jié)與答疑
東莞改善提案活動培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/26360.html
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- 韓永春