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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《管理者如何有效關(guān)懷95后員工》
 
講師:黎昌明 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 車間主任

培訓(xùn)講師:黎昌明    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何有效關(guān)懷員工課程

【課程背景】:
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在企業(yè)80%的老板或管理者對(duì)員工離職和跳槽,尤其是無緣無故沒有征兆的跳槽感到無能為力,措手不及。世界上沒有無緣無故的跳槽,只有不被老板或管理者知道的真正原因。任何員工的情緒波動(dòng),都會(huì)帶來人才流失的風(fēng)險(xiǎn)。人是*的情感動(dòng)物,在這樣一個(gè)新事物,高吸引力,高跳槽頻繁的時(shí)代,尤其是95后為主體的時(shí)代,稍加不注意,就會(huì)導(dǎo)致人才溜走。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,根本原因在于對(duì)人才的管理手段和方法,關(guān)注、關(guān)心和關(guān)懷不夠,對(duì)人的心理需求不了解,即使偶有了解也不去滿足,最終會(huì)導(dǎo)致人才的流失。你把他們當(dāng)做兄弟姐妹,兄長,他們才把你當(dāng)做家人,為家庭工作才使他們無怨無悔。人才競(jìng)爭(zhēng)是最核心的競(jìng)爭(zhēng),是企業(yè)生存之本。
本次課程,黎老師將運(yùn)用自己所學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)特長,深度分析95后人群的心理特點(diǎn)和性格特征,向管理者呈現(xiàn)他們的心理真實(shí)需求和想法,并傳授適用他們性格特征和心理需求的關(guān)懷方法、手段、技巧和藝術(shù),發(fā)揮他們的聰明才智,留住優(yōu)秀的員工和人才,為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)。實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡(jiǎn)單化、高效化和落地化,學(xué)之能用,用之有效。

【課程對(duì)象】:各個(gè)職能部門、車間、現(xiàn)場(chǎng)一線的各級(jí)管理者

【課程收益】:
1、了解對(duì)員工施加更多的關(guān)懷會(huì)給團(tuán)隊(duì)和企業(yè)帶來什么價(jià)值和好處 
2、掌握更多人性化管理的方法、技巧和手段,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力
3、能正確把握員工的心理動(dòng)態(tài),心理需求,掌握員工的心態(tài),因材施管
4、掌握正確關(guān)懷員工的各種方法、工具和策略,對(duì)員工施加影響,穩(wěn)定人才隊(duì)伍 
5、通過合理有效的關(guān)懷手段,營造和諧人性的文化環(huán)境,提高團(tuán)隊(duì)工作業(yè)績(jī),留住優(yōu)秀的人才,提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

【課程大綱】
小組討論導(dǎo)入:在管理工作中,有哪些方面你認(rèn)為重要但又最難于管理的?
一、如何用情、理、法對(duì)員工實(shí)施關(guān)懷?
1、何為“員工關(guān)懷”
員工關(guān)懷的重要意義
小組討論:對(duì)員工實(shí)施關(guān)懷最核心的意義在哪里?
激勵(lì)理論
馬斯洛需求層次理論
蓋洛普Q12分析
案例分析1:業(yè)績(jī)出色的小王,為什么經(jīng)常遲到,最終為何離職了?
案例分析2:連續(xù)加班加點(diǎn),疲憊不堪的小張,想離職,為何最終留下來還升職了?
員工關(guān)懷的目的
人性化管理的四大原則
2、何為“軍事化管理”
3、何為“人性化管理”
案例分析:人性化管理的誤區(qū)。某公司總經(jīng)理為打破僵化管理,實(shí)施人性化管理,最終造成員工消極怠工,遲到早退情況非常嚴(yán)重,這位總經(jīng)理的做法,錯(cuò)誤在哪里?
4、兩者究竟如何取舍

二、如何對(duì)員工進(jìn)行心態(tài)管理?
1、員工心態(tài)的轉(zhuǎn)變過程
消極心態(tài)帶給人苦果
積極心態(tài)帶給人成功
故事分享:塞爾瑪隨夫從軍,后來丈夫奉命遠(yuǎn)征,留下她一個(gè)人孤獨(dú)生活在茫茫大漠,度日如年的故事。
如何培養(yǎng)積極心態(tài)
2、如何激發(fā)員工的內(nèi)在積極性
激發(fā)員工積極性5大方法
3、如何讓員工快樂的工作
營建快樂工作兩大技巧
4、員工的心理癥結(jié)與疏導(dǎo)方法
員工心結(jié)疏導(dǎo)11大法
5、如何緩和員工過激情緒
6、如何了解員工真實(shí)的心理狀態(tài)

三、如何對(duì)員工的糾紛進(jìn)行管理?
1、小問題為何成為大糾紛
2、員工關(guān)系惡化的預(yù)警信號(hào)
員工關(guān)系惡化9大信號(hào)
3、不同小團(tuán)體之間隔閡的消除
消除小團(tuán)體隔閡22個(gè)技巧
4、員工不滿的化解和調(diào)解
樂于接受
詳細(xì)了解
平等溝通
果斷處理
5、如何應(yīng)對(duì)情緒化、內(nèi)向、性格怪癖的員工?
應(yīng)對(duì)情緒化、內(nèi)向、性格怪癖員工10大方法
故事分享:斗雞的心理戰(zhàn)術(shù)

四、如果用關(guān)懷式的手段,對(duì)員工進(jìn)行有效溝通與激勵(lì)?
1、溝通管理
2、員工的關(guān)懷,在語言上應(yīng)該怎么運(yùn)用
案例分析:馬戲團(tuán)的老虎。老虎把馴獸員吃掉的慘劇,給我們的管理者什么樣的啟示?
語言運(yùn)用16個(gè)技巧和方法
3、激勵(lì)管理
游戲:獎(jiǎng)勵(lì)的好處
激勵(lì)員工27個(gè)手段和方法
4、短、中、長效激勵(lì)的方法和手段
案例分析:士為“贊賞”者死,給我們管理在激勵(lì)員工方面有什么樣的啟示?
完善社會(huì)保障金
建立員工持股
完善繼續(xù)教育計(jì)劃
購房購車貸款(贈(zèng)款)計(jì)劃
5、非經(jīng)濟(jì)性的員工激勵(lì)方法
零成本8個(gè)方法
低成本55個(gè)方法

五、如何減少員工流失并留住人才?
小組討論:你認(rèn)為員工離職的核心原因是什么?
1、減少員工流動(dòng)的20個(gè)有效策略
2、增強(qiáng)員工凝聚力的30個(gè)秘訣
3、留人留心的27個(gè)“葵花寶典”秘籍
4、中外優(yōu)秀企業(yè)員工關(guān)系管理的成功經(jīng)驗(yàn)介紹
案例分析:中外優(yōu)秀企業(yè)員工關(guān)系管理的成功做法,哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?又該如何改善我們的員工關(guān)系管理?

六、其它員工關(guān)懷管理技巧
1、新員工離職的原因分析
新員工流失的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段(點(diǎn))
2、對(duì)新人怎么進(jìn)行關(guān)懷
新員工關(guān)懷具體操作3大方法步驟
案例分析:“亞洲*雇主”以員工為本的案例,給管理者什么的啟示?
新員工關(guān)懷6大措施
3、對(duì)骨干員工怎么進(jìn)行關(guān)懷
故事分析:沒吃完的牛排。這個(gè)故事給管理者什么啟發(fā)?
骨干核心員工關(guān)懷3個(gè)方法
4、對(duì)老員工怎么進(jìn)行關(guān)懷
老員工關(guān)懷4個(gè)措施
5、員工壓力的降壓管理
為員工降壓的6個(gè)具體方法
6、投訴管理技巧
找到投訴的原因
投訴管理的8個(gè)步驟
建立14大投訴管理渠道

如何有效關(guān)懷員工課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262254.html

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    參加課程:《管理者如何有效關(guān)懷95后員工》

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黎昌明
[僅限會(huì)員]