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中國企業(yè)培訓講師
安全培訓師(TTT)工作坊
 
講師:張曦月 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)安全文化課程

· 班組長· 培訓講師

培訓講師:張曦月    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)安全文化課程

    課程背景:
    EHS文化的推行,企業(yè)安全文化需要內部自主運行,長期外部老師促動課程成本浪費。本課程將從公司實際入手,用系統(tǒng)的工具和方法培養(yǎng)部門的EHS人員,讓安全結果持續(xù)越來越好,讓好的EHS經(jīng)驗傳承,內部循環(huán)…結合世界500強標桿公司的*實戰(zhàn)經(jīng)驗,協(xié)助您系統(tǒng)的完善環(huán)境、健康、安全文化,將其落地,逐步用*的安全成本提升管理水平。

    課程目標:
    1. 學員掌握培訓師的基本要求,塑造適合企業(yè)安全文化引導者。
    2. 學員能夠掌握基本“編、導、演、促”技巧。
    3. 學員會安全課程教學設計及教案的編寫。

    課程特色:
    調研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層,結合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典,跟事故案例學風險預防,針對性的設計和情景模擬讓學員消化吸收課程知識,結合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣,玩中體驗探索EHS奧秘。

    課程對象:EHS(HSE)、班組長或內部講師

    授課方式:講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 + 角色扮演 + 講師點評 + 管理工具 + 實戰(zhàn)模擬

    課程大綱
    第一講:安全培訓概述

    一、破冰練習:提醒通訊系統(tǒng)
    二、自我介紹:學員自我介紹,各組討論
    三、EHS文化:課程模型
    1. 目的:做安全培訓意義價值,愿
    2. 目標:你要什么--成果/時間
    3. 價值:社會影響力、自我價值、利潤*化
    4. 策略:方案,措施,途徑,資源整合,態(tài)度
    5. 組織架構,流程
    6. 角色,職責
    7. 規(guī)則:什么可以做,什么不可以做,心態(tài),行為守則
    四、目前企業(yè)安全培訓的形式利與弊
    定向練習:我們做定向

    第二講:安全培訓實施技巧
    一、安全培訓師:
    是引導的,啟發(fā),訓練,挑戰(zhàn),只管問“問題”,不給答案,是技術也是藝術;
    二、安全培訓師是什么:
    鏡子:把你的狀況呈現(xiàn)出來,把你的目標幫你理清楚,把你的策略幫你理清楚;
    三、安全培訓師的核心能力:會聽,會問;
    1. 聆聽:聽是什么?
    2. 聆聽是什么?
    3. 視頻案例學習
    四、安全培訓課程特點與設計
    五、如何讓枯燥的安全培訓生動、有趣、吸引人
    六、安全課程中問題學員處理
    七、在職與脫崗區(qū)別
    八、安全培訓中成人學習特點
    1. 案例分享
    2. 安全培訓實施準備
    1) 研討演練:課前的準備工作
    2) 常用的課程演繹方法
    3) 常用的課程演繹的技巧
    4) 常用教學器材的使用
    5) 課堂的布置
    6) 物質和器材的準備
    7) 器材的調試
    3. 自我調適

    第三講:安全培訓師形象塑造
    一、形象重要性
    案例:螺絲的思考(細節(jié)安全重要性)
    二、安全講師著裝技巧
    三、安全講師的體態(tài)禮儀
    四、授課流程禮儀

    第四講:安全培訓課程開發(fā)與培訓課程體系建設
    一、安全培訓課程開發(fā)
    1. 收集并學習EHS素材資料
    2. EHS需求分析
    3. 整理大綱
    4. 制作EHS課件
    5. 演繹方法設計
    6. EHS課件之:PPT美工
    7. 試講演練與改善
    二、什么是安全課程體系
    三、為什么要安全培訓評估
    四、如何進行安全培訓評估

企業(yè)安全文化課程


轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/261888.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:安全培訓師(TTT)工作坊

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張曦月
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