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課程受眾：企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)管理人員、儲(chǔ)備干部

 

團(tuán)隊(duì)管理者的困惑：

－現(xiàn)在的隊(duì)伍是不是越來越難帶了？當(dāng)經(jīng)理之后為什么這么累？

－現(xiàn)在的員工真難管，團(tuán)隊(duì)成員能力差，什么事都得自己親自干！

－現(xiàn)在年輕人真不得了，毫無忠誠度可言，不敢管，一管就不干了！

－團(tuán)隊(duì)的凝聚力從哪里來？團(tuán)隊(duì)成員之間怎么有那么矛盾呢？

－團(tuán)隊(duì)成員到底如何激勵(lì)？我沒有虧待手下，為什么他們總在抱怨？

－團(tuán)隊(duì)管理需要天分嗎？我怎么學(xué)不會(huì)？

   企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)是承擔(dān)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的社會(huì)單元，中高層管理者是執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但往往因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)不足或方法不當(dāng)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，從而使企業(yè)年度計(jì)劃目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，甚至使企業(yè)戰(zhàn)略夭折。

   所以提升中高層管理者的團(tuán)隊(duì)管理能力幾乎是每家良性發(fā)展企業(yè)的必修課。

 

讓學(xué)員

1、了解什么樣團(tuán)隊(duì)才算卓越

2、了解優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型

3、了解打造卓越團(tuán)隊(duì)的核心要點(diǎn)

4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建過程中選人用人的方法與技巧

5、掌握制定計(jì)劃目標(biāo)的方法步驟

6、掌握制定團(tuán)隊(duì)規(guī)則及打造團(tuán)隊(duì)文化的方法

 

1、 團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn)

－思考分析——這樣的組織能否打勝仗

2、 團(tuán)隊(duì)的五要素

3、 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則）？

－高績效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)統(tǒng)一

－視頻案例分析：《士兵突擊》3班的前后差異

 

1、 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的差別

2、 三個(gè)核心支柱與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

－新任管理者必須要做的三件

謀篇布局、搭建團(tuán)隊(duì)、制定規(guī)則

3、 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型

 

——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)如何組建團(tuán)隊(duì)？

1、 選人：選用團(tuán)隊(duì)成員的“三個(gè)一”工程

2、 用人：疑人也要用，用人也要疑

－歷史案例分析——曹操的用人之道

3、 育人：領(lǐng)導(dǎo)者要當(dāng)好員工的教練員

4、 留人：留住核心員工的良藥——“四環(huán)素”

－情感留人+利益留人+機(jī)制留人+平臺(tái)留人

－找出“三高”員工

－課堂練習(xí)——與三高員工的談話技巧

 

——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與計(jì)劃？

1、 愿景與目標(biāo)的力量

－企業(yè)戰(zhàn)略+團(tuán)隊(duì)目標(biāo)+個(gè)人規(guī)劃

2、 目標(biāo)設(shè)定與分解

－目標(biāo)設(shè)定的原則與方法

－課堂練習(xí)——如何設(shè)計(jì)可評(píng)價(jià)的目標(biāo)

－目標(biāo)分解的8字方針

3、 目標(biāo)與工作計(jì)劃的關(guān)系

－工作計(jì)劃作用

－計(jì)劃管理的PDCA過程

－課堂練習(xí)：工作計(jì)劃制定

 

——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何建立團(tuán)隊(duì)的規(guī)則與文化？

1、 正確看待企業(yè)的管理制度建設(shè)

－小組討論——我到底犯了什么錯(cuò)？

2、 團(tuán)隊(duì)管理中要建立哪些不可或缺的規(guī)則？

3、 團(tuán)隊(duì)文化的作用。

－案例講解：尖刀排的戰(zhàn)斗力何以傳承

－團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的三步走

課程總結(jié)