課程描述INTRODUCTION
培養(yǎng)教練能力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：張戴金
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培養(yǎng)教練能力
課程大綱
第一部分 經(jīng)理人面對的挑戰(zhàn)
第1章 經(jīng)理人的新角色：領(lǐng)導(dǎo)—教練
為什么需要教練技能，掌握教練技術(shù)難嗎
組織經(jīng)理人為什么要有教練技能
如何在組織內(nèi)培養(yǎng)教練能力
為什么需要教練，如何與教練合作
第2章 領(lǐng)導(dǎo)人的迷思與挑戰(zhàn)：新領(lǐng)導(dǎo)力黃金法則
領(lǐng)導(dǎo)力的迷思：領(lǐng)導(dǎo)方式的反思
領(lǐng)導(dǎo)力2．0：要培育追隨者，還是領(lǐng)導(dǎo)者
目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)：不只要目標(biāo)管理，更要有責(zé)任感和積極性
領(lǐng)導(dǎo)力的測試：我的員工如何說 第二部分 企業(yè)教練在中國
第3章 教練型企業(yè)文化的建設(shè)藍(lán)圖
什么是教練型文化
建立教練型企業(yè)文化的要素
如何讓教練型企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)生根
可能面對的困難及挑戰(zhàn)
企業(yè)教練型文化小體檢
第4章 教練型經(jīng)理人的養(yǎng)成計劃
如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃
成為團(tuán)隊的教練：教練型經(jīng)理人轉(zhuǎn)型計劃
領(lǐng)導(dǎo)人的兩種*教練模式
教練行業(yè)的倫理規(guī)范
如何有效發(fā)揮教練的能量
如何評估教練項目的效果 第三部分 我是教練型經(jīng)理人
第5章 教練模型介紹（一）
成為好“教練”的四個基本步法
PCA潛能啟動模型
8P，生命的規(guī)律
8C，人格特質(zhì)
8A，動機(jī)和態(tài)度
8Q，能力商數(shù)
A．C．E．R．教練模型介紹
A．C．E．R．的應(yīng)用
GROWS 2．0教練模型介紹
肯定式探尋教練法研討會的藍(lán)圖
如何釋放每個人的潛能
第6章 教練模型介紹（二）
為什么我不敢告訴你我是誰
轉(zhuǎn)危為機(jī)---邁向成功
人際關(guān)系價值網(wǎng)絡(luò)：誰與我最親近?誰對我最重要?
價值觀：什么對我最重要
生命體驗成長模型：定期清庫存，再往前行
第7章 教練的工具箱
要能靜下來：但熱情不變
正向積極的心態(tài)：我很不錯
要能全神貫注：我選擇現(xiàn)在專注
要能專心傾聽：我聽懂了
提出有效問題的能力：是什么?為什么?憑什么?
開口問自己問題：我要什么?我在做什么?為什么?
教練型高效會議：你們認(rèn)為該怎么辦?
換個角度看問題：這是個好機(jī)會
角色的轉(zhuǎn)換：我是領(lǐng)導(dǎo)人，我也是教練
有效溝通：我不關(guān)心，所以我不知道
面對轉(zhuǎn)型時的阻力：發(fā)生了什么事
自我管理：昨天，今天，明天
做別人的鏡子和回音板
情商：我了解你的心情
學(xué)習(xí)力：由教訓(xùn)、教導(dǎo)到教練的成長與轉(zhuǎn)變
第8章 教練在不同領(lǐng)域的應(yīng)用及范例
教練是企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)活動的一環(huán)
職業(yè)生涯規(guī)劃教練
創(chuàng)業(yè)教練、創(chuàng)新教練、績效改善教練
團(tuán)隊教練、一對一的教練
企業(yè)變革教練、接班人教練
家族企業(yè)或創(chuàng)業(yè)者接班人教練
跨文化教練、人生下半場轉(zhuǎn)型教練 第四部分 結(jié)論：人人都可以成為好教練
第9章 我們還在不斷地探索學(xué)習(xí)
教練的使命和價值
如何找到適合你的教練
重新審視自己的內(nèi)在潛能
做自己的教練
做你團(tuán)隊的教練
做個實時的教練
做個不斷的學(xué)習(xí)者
培養(yǎng)教練能力
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/255933.html
已開課時間Have start time
- 張戴金