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建立和諧團隊

    《新我·新世界》
    ——個人心靈醒覺及團隊精神打造訓練
    培訓導師：劉晨波
    【課程背景】
    改革開放40年來，越來越多的企業(yè)重視管理和領導。在崇尚個性和自由的時代，尤其隨著80后和90后越來越多的年輕人走進職場，如何引領這些經(jīng)歷不同，背景不同，個性不同的小我放下個性，掩藏鋒芒，彼此包容，達到與企業(yè)目標一致，愿意一致，不是規(guī)則和紀律就能做到的。要靠和諧共贏的企業(yè)文化和用心營造一個氛圍。
    《新我·新世界》課程是在這樣一個時代背景下誕生的，整套課程是在互動的情境中體驗式學習，在場景和游戲中獲得改變和感悟。我是對的，世界就是正確的。我是新的，周圍就是一個全新的世界。

    【課程目的】
    《新我·新世界》課程通過老師輕松幽默的講授，穿插多種開心益智，妙趣橫生的互動游戲，創(chuàng)造一個開放坦誠、和諧有愛，信任尊重的壞境，全方位改善團隊的凝聚力、領導力、行動力、溝通力、執(zhí)行力等等眾多關鍵能力，加強有效溝通及協(xié)作，為您打造一個和諧、關愛、信任、責任、包容、欣賞、共贏、感恩的卓越團隊。

    【課程收益】    
    ●  建立協(xié)作與信賴，培養(yǎng)欣賞包容習慣，學會感恩，營造家人般的團隊文化。
    ●  改善并營造坦誠、開放、關愛的溝通氛圍。
    ●  用心溝通，站在不同角度，換位思考，彼此尊重。
    ●  提升員工的責任心，執(zhí)行力，高效達成企業(yè)目標。
    ●  打破堅冰，解除以往限制性的信念，激發(fā)內(nèi)在熱情，恢復動力源泉。
    ●  培養(yǎng)員工信守承諾、勇于負責、聆聽、自我激勵與迎接挑戰(zhàn)的正向態(tài)度。
    ●  學習認識自己。了解性格，知人識己，揚長避短。領導者知人善任，把合適的人放在恰當?shù)奈恢谩?br />     ●  改善夫妻關系和職場人際關系，彼此信任，協(xié)作共贏，直至成功。

    【培訓大綱】
   （2天2夜課程框架，根據(jù)現(xiàn)場情況做適當取舍）
    第一天上午：8：30-12：30
    【相見破冰】： （互動游戲）
    微笑是走入對方心靈的通行證。微笑開始每天的生活。
    圓融的人際關系更助擁有成功人生。
    營造開放，坦誠，溫馨的環(huán)境。
    【承諾】
    信任是靠一次次兌現(xiàn)承諾得來的，信守承諾贏得信譽和尊重。
    【分組】： （互動游戲）
    學員之間更加熟悉，敞開心門，彼此關心。激發(fā)參與熱情，增強鏈接。
    第一天下下午 14：00-18：00
    【性格解析】 （互動游戲）
    一切愛和尊重的前提是認識人性，認識人性從認識自己開始。
    了解人性，知己可以揚長避短；知彼可以知人善任。
    學會對別人理解和包容，懂得換位思考，讓職場和家庭關系更和諧親密
    第一天晚上   19：00-22：30
    【熱情】（二人對話互動）
    良好的人際從彼此心靈的溝通開始。營造坦誠開放的氛圍。
    世界上的一切奇跡都是熱情的結(jié)果。從此刻開始不再冷漠。熱情對待每一個人。
    只此一生，必須熱情。
    【感恩】 （心靈之旅活動）
    找到愛的源頭、愛的起點，勇于愛的表達，積累愛的能力。感恩擁有的一切。
    第二天上午 8：30-12：30
    【合作共贏】  （紅黑游戲）
    職場無處不在博弈，良性妥協(xié)獲得共贏。
    放大格局、開闊視野，走出自以為是的狀態(tài)。
    學會建立溝通渠道，學會傾聽，學會付出，學會共贏。
    【信任協(xié)作】  （團隊建設互動游戲）
    做好團隊的一份子。團隊的榮辱與每個人息息相關。
    確定目標，統(tǒng)一聲音，彼此信任依靠，達成結(jié)果。
    第二天下午  14：00-18：00
    【螢火蟲】    （互動游戲）
    在團隊中導入快樂元素。人不是成功了才快樂，學會在快樂中追求成功。
    【欣賞贊美】   （互動游戲）
    欣賞和贊美在團隊中尤為重要?？磩e人的好處，認自己的不足。
    讓愛和欣賞做為人際交往的主旋律。
    【人生劇本】    （互動游戲）
    厘清人生使命和價值排序。珍惜當下，不再浪費時間于無謂的紛爭。
    這個世界有我沒我不一樣，團隊和家庭有我沒我不一樣。
    第二天晚上
    【巔峰體驗】
    生命是一場能量釋放的游戲，用全部熱情和能量去贏得尊嚴和榮耀！
    團隊是一個大家庭。團隊只有互相扶持，互相激勵，堅持不懈，才能成功。
    這是兩天兩夜課程中設置的主要活動，寓教于樂。導師的臨場經(jīng)驗豐富、靈活設景和現(xiàn)場點評能力非常強，會根據(jù)現(xiàn)場的情況來確定活動順序、活動時間以及學員分享。通過授課和互動，使學員獲得由內(nèi)而生明心見性的感覺，在外產(chǎn)生脫胎換骨的改變。讓學員獲得持久的成長動力，增強整個團隊的凝聚力。

建立和諧團隊