課程描述INTRODUCTION
新生代員工如何管理
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新生代員工如何管理
培訓背景
為什么需要這門課?
隨著95-00后職場大軍的大批來襲,個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時,也讓傳統(tǒng)的管理模式越來越行不通了如何破解95-00后員工心靈密碼,成為了現(xiàn)今企業(yè)管理的一個重要難題。作為公司中層,基層的管理者,又如何突破代際矛盾,加強自身管理能力,降低企業(yè)人才流失率,提高組織績效呢?
導師品牌版權(quán)課程,長賣經(jīng)典課程
課程特色
人課合一:講師曾任韓國第一大游戲公司亞洲區(qū)培訓經(jīng)理,具備10年青年員工管理經(jīng)驗
形式豐富:*式教學:1/3知識講授,1/3案例分析,1/3行動學習,融合促動技術(shù)
時代性強:案例迭代,取自超過100家大型企業(yè)實踐案例,游戲化激勵獨樹一幟生動有效
工具落地:DISC性格分析技巧,促動技術(shù),情商,教練技術(shù),互聯(lián)網(wǎng)招聘,工具落地性強
獲獎作品:版權(quán)擁有者,國家版權(quán)局已通過認證,央視第一財經(jīng)等多檔電視節(jié)目專訪導師
課程收益:
1 簡述出95-00后思維特點,時代特征和職場需求,運用90后思維走近90后
2 掌握與95-00后溝通的語言,DISC性格分析工具,識別特征,個性化管理
3 運用教練及引導技術(shù)提高95-00后員工的自我管理及職業(yè)化能力
4 運用游戲化及積分制工具,社群管理工具,激勵95-00后發(fā)揮主觀能動性
5 協(xié)助企業(yè)培育自己內(nèi)部的網(wǎng)紅型95后-00后標桿員工,激活組織活力
培訓對象:中高層管理者,人力資源管理者。
課程大綱:
第一部分 追光一代——新生代員工職場圖鑒
收益:
用新生代思維,深入了解95-00后新生代員工的個性特點,時代特征和職場需求,
確定溝通思路
一 新生代員工特征分析
破冰與互動:95-00后,超級個體養(yǎng)成記,配工具:九宮格
特征區(qū)——超級個體特征集:真實,追優(yōu),靈敏,感性
價值區(qū)——新生代員工的自我概念升級
職場區(qū)——新生代員工的職場期待
二 90后管理者面臨的自信清零
管理者面臨的代際挑戰(zhàn)
新生代員工最愛的管理者
看錢途也看前途
良好氛圍和個人成長史秘密武器
物質(zhì)獎勵和興趣是動力CP
第二部分:突破代際——如何用創(chuàng)新工具管理新生代員工
收益:掌握職場人的幸福工具,人才逆轉(zhuǎn)趨勢,XY兩種人才,如何和實際崗位結(jié)合,分析案例,輕管理一招三式等。工具:XY兩類人才特征與實際崗位結(jié)合
一 測試與互動:輕管理入學測驗
二 職場新生代分類,X類型與Y類型認知
95后開發(fā)指南——如何把工具與實際崗位結(jié)合
X人才和Y人才如何激勵
如何與X和Y人才交換價值
三 輕管理模式:一招三式,軟化沖突,淡化權(quán)威,強化邊界
四 95-00后常用的互聯(lián)網(wǎng)新媒體溝通工具認知
五 發(fā)聲地帶:95-00后語言測試與教學
第三部分:點燃團隊——如何打造新生代團隊戰(zhàn)斗力
收益:掌握促動技術(shù),*等形式,團隊共創(chuàng),迅速提升新生代員工職業(yè)化能力的策略工具:魚缸會議,*,團隊共創(chuàng)法,欣賞式探尋,企業(yè)劇場
一 95-00后理想老板畫像-有擔當能力強真誠
最受95后員工歡迎的老板畫像:溫文爾雅的大牛型
二 95-00后員工喜歡的理想團隊要素
* 嚴肅刻板 一本正經(jīng),YES 輕松活躍,單刀直入
* 關(guān)系復(fù)雜,勞心宮斗,YES 人際簡單,獎懲分明
從半成品到職業(yè)化員工
三 倒逼管理-9500后全面倒逼管理升級
輕管理策略全面引入,有心有法期望值管理
疏導轉(zhuǎn)化與和而不同,管理升級與團隊共創(chuàng)
四 網(wǎng)紅員工-如何打造新生代員工標桿
第四部分:心理契約——如何用教練工具開發(fā)新生代潛能
收益:掌握教練技術(shù),情境演練等形式,通過演練,實踐,提升對新生代員工的教練能力,做高績效管理者
工具:平衡輪,雙輪矩陣,NLP教練技術(shù)工具箱,開放空間
一 心理契約-管理新生代員工入職期望與職業(yè)行為
以心換心理解9500后
積極聆聽減少溝通噪音
平等對待建立和諧關(guān)系
善用團隊提升自我管理
二 營造氛圍-打造有愛有趣的企業(yè)環(huán)境
聚焦目標教練9500后
聚焦目標重在存威立信
激發(fā)潛能制定行動計劃
約談演練提升實戰(zhàn)能力
三 調(diào)整風格-贏得新生代的情感認同
第五部分:個性管理——如何個性化管理新生代員工
收益:用熱門電視劇視頻分析,團隊測試等形式,識別DISC四類90后特質(zhì),個性化管理
工具:DISC性格測評及分析
現(xiàn)場落地,共同制定團隊契約
一 DISC四種性格的典型特征
D型員工好勝心切急出成績
應(yīng)對策略聚焦目標亮手絕活
I型員工喜歡分享喜歡新鮮
應(yīng)對策略先愛后教讓其發(fā)光
S型員工忠誠度高按部就班
應(yīng)對策略給予關(guān)注愛心造就
C型員工重視流程謹慎被動
應(yīng)對策略講足道理反饋幫助
二 團隊領(lǐng)導者如何個性管理
三 如何共創(chuàng),共同制定團隊契約
四 工具篇:非正式溝通問卷,了解你不知道的00后
第六部分:創(chuàng)新激勵——新生代員工的創(chuàng)新激勵
收益:激發(fā)員工工作熱情,自動自發(fā)的開展工作,增強自主性與創(chuàng)造力
工具案例:游戲化激勵GAME法則,積分制激勵,員工入職180天管理工具,個性化激勵策略,企業(yè)實戰(zhàn)案例,企業(yè)行動手冊等
一:工具與案例:員工激勵模式系統(tǒng)介紹
積分模式時代特性引發(fā)自主
游戲化激勵趣味盎然添動力
企業(yè)實戰(zhàn)案例分析點評運用
二:工具與案例:個性化激勵方案
任務(wù)驅(qū)動型積分模式與標的
情感驅(qū)動型不忘認同與感謝
個性設(shè)計因人而已倍添動力
三:企業(yè)行動手冊,新人入職180天如何釋放潛能
四:企業(yè)行動手冊三箭齊發(fā):高山仰止,興趣升華,條件置換
五:企業(yè)行動手冊:組織轉(zhuǎn)變?nèi)壳?br />
像升級組織戰(zhàn)略一樣,升級新生代員工的組織心智
新生代員工如何管理
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/255189.html
已開課時間Have start time
- 陳曉璐