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新生代員工的管理課程

    培訓(xùn)背景
    為什么需要這門課？
    隨著95后職場(chǎng)大軍的大批來襲，企業(yè)員工越來越年輕化，對(duì)于制造型企業(yè)而言，如何留住新人，培養(yǎng)新人，了解新人所想，突破代際矛盾，降低企業(yè)人才流失率成為所有管理者的必修課
    新生代員工的管理難題不可避免,也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在實(shí)際的管理中,正確認(rèn)識(shí)他們,提出與時(shí)俱進(jìn)的管理對(duì)策,減少他們離職跳槽的現(xiàn)象,才能促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
    本課程融合心理學(xué)，溝通學(xué)，代際管理，工具多，應(yīng)用多，國(guó)家版權(quán)課程

    課程特色
    人課合一：講師曾任韓國(guó)第一大游戲公司亞洲區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理，具備10年青年員工管理經(jīng)驗(yàn)
    形式豐富：*式教學(xué)：1/3知識(shí)講授，1/3案例分析，1/3行動(dòng)學(xué)習(xí)，融合促動(dòng)技術(shù)
    時(shí)代性強(qiáng)：案例迭代，取自超過100家大型企業(yè)實(shí)踐案例，游戲化激勵(lì)獨(dú)樹一幟生動(dòng)有效
    工具落地：DISC性格分析技巧，促動(dòng)技術(shù)，情商，教練技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)招聘，工具落地性強(qiáng)
    獲獎(jiǎng)作品：版權(quán)擁有者，國(guó)家版權(quán)局已通過認(rèn)證，央視第一財(cái)經(jīng)等多檔電視節(jié)目專訪導(dǎo)師

    課程收益：
    通過心理學(xué)在管理中的運(yùn)用，減少代際矛盾，了解新生代的想法與職場(chǎng)需求
    通過心理學(xué)在管理中的運(yùn)用，激發(fā)職場(chǎng)新人工作熱情，克服畏難情緒，擁有良好心態(tài)
    通過各類溝通工具，識(shí)別特征，因人而異制定有效管理方法，提高組織績(jī)效
    通過XY工具，教練工具，非正式溝通問卷工具，降低員工流失率

    培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者，人力資源管理者。

    課程大綱：
    第一部分  從心開始——新生代的心理調(diào)適與特征分析
    收益：
    運(yùn)用心理學(xué)改變新生代員工的工作動(dòng)力，了解壓力，克服壓力與畏難情緒
    幫助管理者了解9095后新生代員工的時(shí)代背景與職場(chǎng)期待
    工具：九宮格壓力源分析，壓力應(yīng)對(duì)模式測(cè)試
    壓力與心態(tài)的關(guān)系
    新生代員工特征分析
    后員工的時(shí)代背景
    后員工的個(gè)性特點(diǎn)
    后員工的職場(chǎng)期待
    管理者的代際挑戰(zhàn)
    管理者面臨的自信清零
    管理者面臨的代際挑戰(zhàn)
    后員工最愛的管理者
    案例：708090典型職場(chǎng)情境對(duì)比
    第二部分：溝通無礙——與新生代員工的溝通工具運(yùn)用
    收益：用熱門電視劇視頻分析，團(tuán)隊(duì)測(cè)試等形式，識(shí)別DISC四類90后特質(zhì)，個(gè)性化管理，從而降低員工流失率
    工具：DISC性格測(cè)評(píng)及分析，小X與小Y鑒別工具，人才布局工具，團(tuán)隊(duì)契約工具
    四種性格的典型特征
    型員工好勝心切急出成績(jī)應(yīng)對(duì)策略聚焦目標(biāo)亮手絕活
    型員工喜歡分享喜歡新鮮應(yīng)對(duì)策略先愛后教讓其發(fā)光
    型員工忠誠(chéng)度高按部就班應(yīng)對(duì)策略給予關(guān)注愛心造就
    型員工重視流程謹(jǐn)慎被動(dòng)應(yīng)對(duì)策略講足道理反饋幫助
    如何鑒定小X與小Y員工
    如何根據(jù)員工特性進(jìn)行針對(duì)性溝通，針對(duì)性激勵(lì)
    如何制定團(tuán)隊(duì)契約，達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)
    第三部分：以心換心——如何“教練”新生代員工
    收益：掌握教練技術(shù)，情境演練等形式，通過演練，實(shí)踐，提升對(duì)90后員工的教練能力，做高績(jī)效管理者，降低流失率
    工具：平衡輪，雙輪矩陣，GROW模型，非正式溝通問卷等，現(xiàn)場(chǎng)演練及點(diǎn)評(píng)
    一 以心換心理解90后
    積極聆聽減少溝通噪音
    平等對(duì)待建立和諧關(guān)系
    善用團(tuán)隊(duì)提升自我管理
    二 聚焦目標(biāo)教練90后
    聚焦目標(biāo)重在存威立信
    激發(fā)潛能制定行動(dòng)計(jì)劃
    約談演練提升實(shí)戰(zhàn)能力
    第四部分：點(diǎn)燃動(dòng)力——如何激勵(lì)新生代員工工作熱情
    收益：激發(fā)員工工作熱情，自動(dòng)自發(fā)的開展工作，增強(qiáng)自主性與創(chuàng)造力
    工具案例：游戲化激勵(lì)GAME法則，積分制激勵(lì)，個(gè)性化激勵(lì)策略，企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例
    一：90后員工激勵(lì)模式系統(tǒng)介紹
    積分模式時(shí)代特性引發(fā)自主
    游戲化激勵(lì)趣味盎然添動(dòng)力
    企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析點(diǎn)評(píng)運(yùn)用
    二：90后員工個(gè)性化激勵(lì)方案
    任務(wù)驅(qū)動(dòng)型積分模式與標(biāo)的
    情感驅(qū)動(dòng)型不忘認(rèn)同與感謝
    個(gè)性設(shè)計(jì)因人而已倍添動(dòng)力

新生代員工的管理課程