課程描述INTRODUCTION
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程內(nèi)容
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程內(nèi)容
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行落地是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù),內(nèi)容涵蓋非常廣泛,即包括目標(biāo)制定,也包含跟進(jìn)與執(zhí)行等。對于"目標(biāo)和計(jì)劃"二字,似乎人人知道,但卻很難講清楚或用的好。
那么在日常的目標(biāo)管理過程中,你是否遇到了如下的困擾呢?
1、制定目標(biāo)憑感覺,各種數(shù)據(jù)亂湊合
2、目標(biāo)計(jì)劃無標(biāo)準(zhǔn),過程管理高成本
3、目標(biāo)上下難共識(shí),執(zhí)行當(dāng)中無支持
4、目標(biāo)計(jì)劃缺邏輯,沒有支撐沒意義
5、目標(biāo)績效相脫節(jié),最后一看瞎忙活
6、制定計(jì)劃靠空想,年底經(jīng)常會(huì)泡湯
7、執(zhí)行過程無節(jié)點(diǎn),靠著感覺來判斷
8、執(zhí)行過程難管控,最后才知未完成
9、執(zhí)行過程總拖延,最后得知很麻煩
10、問題意識(shí)很淡薄,總結(jié)改進(jìn)質(zhì)量弱
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助你做好目標(biāo)管理貫徹計(jì)劃執(zhí)行。
課程收獲:
1、了解目標(biāo)及工作計(jì)劃設(shè)定的底層邏輯
2、掌握目標(biāo)跟進(jìn)與檢核的方法
3、具備分析目標(biāo)未達(dá)成及改進(jìn)的思路
4、當(dāng)場可完成目標(biāo)及工作計(jì)劃制定并掌握精髓
課程受眾:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)管理所有人員
課程大綱:
第一講:目標(biāo)管理篇
一、目標(biāo)到底設(shè)定哪些內(nèi)容?
1、行為方面
-關(guān)鍵動(dòng)作
-行為標(biāo)準(zhǔn)
案例:面試助理的那次經(jīng)歷
2、數(shù)據(jù)方向
-前后數(shù)據(jù)對比可衡量
互動(dòng):你的工作目標(biāo)設(shè)定的有挑戰(zhàn)嗎?
練習(xí):把你正在開展的項(xiàng)目填寫在數(shù)字化目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)模版中
二、如何進(jìn)行目標(biāo)跟進(jìn)與檢核?
1、目標(biāo)跟進(jìn)的原則
-適時(shí)性
-重要性
-明確性
-經(jīng)濟(jì)性
2、目標(biāo)跟進(jìn)核心任務(wù)
-收集信息
-評估信息
-給予反饋
3、目標(biāo)跟蹤的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
-自身問題
-合作人抵觸問題
案例:銷售數(shù)據(jù)造假背后的反思
三、如何找到目標(biāo)未達(dá)成的真實(shí)原因?
1、針對問題進(jìn)行分析
-表面原因
-過渡原因
-根本原因
案例:保潔與空調(diào)房
第二講:計(jì)劃執(zhí)行篇
一、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
1、目標(biāo)統(tǒng)御計(jì)劃
2、計(jì)劃支撐目標(biāo)
案例:條條大路通羅馬
二、計(jì)劃的制定
1、計(jì)劃是5R的濃縮
2、制定計(jì)劃10大標(biāo)準(zhǔn)
3、計(jì)劃制定的重點(diǎn)思維
4、計(jì)劃制定的6大誤區(qū)
互動(dòng)練習(xí):結(jié)合工作制定周計(jì)劃
三、計(jì)劃制定的結(jié)構(gòu)化思維
1、目標(biāo)先行
2、上下對應(yīng)
3、分類清楚
4、排序邏輯
案例:到底幾點(diǎn)開會(huì)
四、計(jì)劃執(zhí)行3大思維
1、外包思維
2、底線思維
3、魚骨圖思維
五、計(jì)劃執(zhí)行的3大方法
1、復(fù)述承諾法
2、分解法
3、重點(diǎn)法
互動(dòng)練習(xí):哪個(gè)重要
課程總結(jié)
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程內(nèi)容
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/252735.html
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