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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制公開(kāi)課

授課對(duì)象：
生產(chǎn)管理人員，客服，計(jì)劃與物控人員、倉(cāng)庫(kù)管理人員及有興趣之人士。。

課程背景：
   制造型企業(yè)都盼望著：既能快速應(yīng)對(duì)客戶需求、又能有效控制成本的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。然而很多企業(yè)的管理者面臨的現(xiàn)狀是：從早忙到晚，從上向下個(gè)個(gè)忙不停，但是成品總是遲遲不到倉(cāng)庫(kù)，老是拖貨期、趕工期。
   為什么會(huì)導(dǎo)致這種“忙而無(wú)果”的結(jié)果呢？生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理是關(guān)鍵！他們是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的心臟，生產(chǎn)計(jì)劃管理（“PC/生控”），直接影響客戶滿意程度，以及內(nèi)外部制造資源調(diào)配；物料管理（“MC/物控”）直接影響工廠的生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、財(cái)務(wù)等流程運(yùn)作。
然而PMC似乎天天都在救火！！PMC似乎永遠(yuǎn)有解決不完的問(wèn)題，“剪不斷，理還亂”：
－客戶要求越來(lái)越苛刻，訂單前置時(shí)間越來(lái)越短，交期要求越來(lái)越嚴(yán)，而需求變更、緊急插單頻繁；
－物料該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的一大堆，生產(chǎn)計(jì)劃有變化，但物料計(jì)劃未修改，導(dǎo)致物料庫(kù)存積壓；
－生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變更，生產(chǎn)管理者天天救火，生產(chǎn)線怨聲載道；
－面對(duì)多品種小批量的生產(chǎn)方式，只能以庫(kù)存為代價(jià)去接單，無(wú)法適應(yīng)精益時(shí)代的變革；
－計(jì)劃部門(mén)你做你的計(jì)劃，生產(chǎn)部門(mén)我做我的生產(chǎn)，最終導(dǎo)致整體系統(tǒng)混亂、效率不高、交期拖期；
生產(chǎn)計(jì)劃作為公司生產(chǎn)系統(tǒng)的神經(jīng)系統(tǒng)、指揮中心，它的可執(zhí)行性、確準(zhǔn)性是產(chǎn)生系統(tǒng)效率、整體效率的核心，如何才能做到、做好？本課程將帶您直面這些挑戰(zhàn)！

培訓(xùn)目標(biāo)：
－系統(tǒng)掌握制定可執(zhí)行、準(zhǔn)確生產(chǎn)計(jì)劃的核心要素
－掌握拉動(dòng)計(jì)劃與推動(dòng)計(jì)劃的優(yōu)缺及適合的企業(yè)類型
－掌握制定裝配計(jì)劃的步驟與要點(diǎn)
－掌握制定零部件計(jì)劃的步驟與要點(diǎn)
－掌握如何讓你的計(jì)劃與實(shí)際達(dá)成的方法與手段
－掌握精益物料控制的方法與要點(diǎn)
－大量的案例幫你理清并解決生產(chǎn)進(jìn)度跟不上計(jì)劃的原因

課程大綱：
第一講、重新認(rèn)識(shí)PMC的管理職責(zé)
1、VUCA年代趨勢(shì)與挑戰(zhàn)－
2、企業(yè)生產(chǎn)管理混亂的根源與生產(chǎn)型工廠計(jì)劃相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題
2.1 銷(xiāo)售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃與出貨計(jì)劃的關(guān)系
3、生產(chǎn)計(jì)劃管理的推行原則與功能圖
4、PMC職能的管理任務(wù)與目標(biāo)及對(duì)PMC組織機(jī)構(gòu)的建議
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在企業(yè)中的角色定位
生產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)與制定要求
生產(chǎn)計(jì)劃的用途、種類
生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容
5、應(yīng)對(duì)牛鞭效應(yīng)
6、體驗(yàn)啤酒游戲 

第二講、如何有效制訂生產(chǎn)計(jì)劃
1、你的企業(yè)需求預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率有多高？
2、需求預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的核心原因
3、如何有效制訂生產(chǎn)計(jì)劃？
4、計(jì)劃如何分析與處理數(shù)據(jù)
5、計(jì)劃的日程處理-連續(xù)性工作日程與并行的工作日程、大日程、月、周生產(chǎn)計(jì)劃的處理與制訂
6、計(jì)劃有哪些表現(xiàn)形式？
7、單品型計(jì)劃、預(yù)期型計(jì)劃、基準(zhǔn)型生產(chǎn)計(jì)劃的制訂與處理

第三講、如何制定車(chē)間日次、周次生產(chǎn)計(jì)劃
1、 拉動(dòng)計(jì)劃與推動(dòng)計(jì)劃的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)
2、 滾動(dòng)計(jì)劃的制定要點(diǎn)與適用范圍
案例分享與實(shí)踐練習(xí)
3、 案例講解：生產(chǎn)計(jì)劃制定的總原則
4、 排產(chǎn)先后順序的規(guī)則與要點(diǎn)
案例講解與實(shí)踐練習(xí)
5、 排產(chǎn)節(jié)拍的定義與計(jì)算方法
案例講解與實(shí)踐練習(xí)
6、 制定車(chē)間日次、周次生產(chǎn)計(jì)劃的五個(gè)步驟
案例講解與實(shí)踐練習(xí)

第四講、如何制定裝配生產(chǎn)線日計(jì)劃
1、 制定裝配生產(chǎn)線日計(jì)劃的四大步驟
2、 案例講解：做日計(jì)劃之前提--工藝流程分析及應(yīng)用
3、 案例講解：日計(jì)劃形式及公式參數(shù)的設(shè)計(jì)
4、 案例講解：生產(chǎn)線平衡率與作業(yè)人數(shù)、負(fù)荷及預(yù)計(jì)完成狀況的關(guān)系
5、 案例講解：如何通過(guò)瓶頸來(lái)調(diào)節(jié)及計(jì)劃產(chǎn)量目標(biāo)
6、 案例講解：如何通過(guò)負(fù)荷率調(diào)節(jié)及計(jì)劃產(chǎn)量目標(biāo)、加班時(shí)間、作業(yè)人員核定

第五講、如何制定零部件作業(yè)計(jì)劃
1、 零部件作業(yè)計(jì)劃制定的原則
2、 零部件作業(yè)計(jì)劃排產(chǎn)的核心要點(diǎn)
3、 零部件作業(yè)計(jì)劃編制的注意事項(xiàng)
4、 核心工序或瓶頸設(shè)備計(jì)劃制定的要求與方法
案例講解與實(shí)踐練習(xí)
5、 零部件作業(yè)計(jì)劃與人員安排的技巧
案例講解與實(shí)踐練習(xí)

第六講、如何確保生產(chǎn)計(jì)劃按時(shí)完成---生產(chǎn)進(jìn)度的管控
1、模擬游戲：為什么生產(chǎn)進(jìn)度與計(jì)劃不同步？老是不能按時(shí)完成任務(wù)？
2、 案例討論：影響生產(chǎn)進(jìn)度的主要因素有哪些？
3、 生產(chǎn)進(jìn)度事前控制---生產(chǎn)異常的預(yù)判與處理方法
生產(chǎn)進(jìn)度控制實(shí)務(wù)
計(jì)劃變更的原因有哪些?
減少交期延誤的方法
生產(chǎn)進(jìn)度落后時(shí)應(yīng)采取什么措施?
計(jì)劃產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素
生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)的執(zhí)行計(jì)劃
生產(chǎn)進(jìn)度控制的管理評(píng)價(jià):投入進(jìn)度、產(chǎn)出進(jìn)度、工序進(jìn)度控制與在制品管理
原訂計(jì)劃的調(diào)整與緊急任務(wù)的處理
進(jìn)度數(shù)據(jù)的整理
4、 生產(chǎn)進(jìn)度之節(jié)拍瓶頸控制法
案例分享與剖析
5、 生產(chǎn)進(jìn)度控制之齊套管控與進(jìn)度看板
案例講解與案例分享
6、 生產(chǎn)進(jìn)度控制之急緊插單的方法與要點(diǎn)
7、生產(chǎn)進(jìn)度控制之生產(chǎn)異常處理的技巧與要點(diǎn)

第七講、庫(kù)存計(jì)劃與物料控制實(shí)務(wù)
1、庫(kù)存可以掩蓋所有運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題
講解：如何提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率（ITO）
討論：為什么總是該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的來(lái)了？
討論：缺料到底是誰(shuí)的責(zé)任？
講解：庫(kù)存結(jié)構(gòu)梳理&庫(kù)存計(jì)劃制定
2、庫(kù)存預(yù)警系統(tǒng)
案例：如何設(shè)置安全庫(kù)存，以及高效地制定降庫(kù)計(jì)劃？
3、呆滯物料處理方案
案例：某制動(dòng)系統(tǒng)零部件供應(yīng)鏈，如何一年內(nèi)降低兩千萬(wàn)的庫(kù)存？

第八講、有效溝通與管理
理論講解篇
DISC 理論講解
DISC行為風(fēng)格類型識(shí)別
案例引導(dǎo)：各個(gè)部門(mén)的行為風(fēng)格歸納
實(shí)戰(zhàn)篇
情景演練：溝通公式
不同性格特點(diǎn)在工作中的表現(xiàn)與高效溝通建議
情景演練：向不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
案例引導(dǎo)：每種特質(zhì)的應(yīng)對(duì)之道

講師介紹：
高上老師：
教育及資格認(rèn)證：
南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
CPIM國(guó)際認(rèn)證供應(yīng)鏈庫(kù)存與生產(chǎn)管理師
*?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師
CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師
西門(mén)子、舍弗勒，14年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn)
（海歸，可全英文授課）

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
高老師曾先后任職于西門(mén)子、舍弗勒等跨國(guó)企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理，擁有14年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)過(guò)多家企業(yè)的S&OP流程信息化、全面庫(kù)存管理的項(xiàng)目。
擅長(zhǎng)新廠籌建&產(chǎn)線搬遷轉(zhuǎn)移、ERP系統(tǒng)上線、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)搭建等相關(guān)項(xiàng)目，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，獲得集團(tuán)全球*實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)（Integrate Planning—整合計(jì)劃&敏捷供應(yīng)鏈） 
曾為數(shù)家咨詢客戶，成功搭建S&OP銷(xiāo)產(chǎn)協(xié)同流程體系；通過(guò)價(jià)值流分析-供需鏈流程拆解-庫(kù)存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化，為某汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)零部件供應(yīng)商，半年內(nèi)降低兩千萬(wàn)人民幣庫(kù)存；某電子產(chǎn)品企業(yè)，庫(kù)存下降12%，成品交付提升17%。
在管理咨詢過(guò)程中，運(yùn)用豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提供落地的方案和工具，幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能，深受客戶的信任和好評(píng)。

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制公開(kāi)課