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hr轉(zhuǎn)型成為hrbp

獨立認知：
在不確定成為常態(tài)的環(huán)境下，傳統(tǒng)的培訓(xùn)授課，其單一的橫向的學(xué)科式教學(xué)，所產(chǎn)出的效力正在銳減，本人以獨特的理性+延展式感性+實操性互動；演繹出縱向的跨學(xué)科，跨領(lǐng)域，跨思維；基于大量創(chuàng)業(yè)公司調(diào)研，傳統(tǒng)巨頭轉(zhuǎn)型，顛覆式創(chuàng)新落地等實戰(zhàn)經(jīng)驗，打磨出品：一站式，突破式的全新課程。

課程亮點及收獲：
這門課程給你帶來一種能力；
 這門課程給你帶來一套變革的思維；
 這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界；
 這門課程給你的團隊帶來突破性的認知；
幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬，新品牌創(chuàng)業(yè)者，獨角獸們，都在談產(chǎn)品思維，用戶體驗，組織發(fā)展，個體價值之間找尋平衡；
 無數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營者的思維；
 那么多管理者都在強調(diào)的“組織效能”，到底是什么？
其實HRBP就是組織發(fā)展的推動者和監(jiān)督者。

它能訓(xùn)練你和你的團隊：
從混沌繁雜的日常工作中抓住要點，找到機會；
 整合自己的資源，建設(shè)必要的能力；
 點燃，激活，喚醒個體，聚焦在可量化的貢獻上；
 獲得自我成就感和價值感，呈現(xiàn)*工作路徑。

適合人群：
人力資源專員，主管，經(jīng)理，HRD，CHO；
 業(yè)務(wù)部門負責(zé)人，總監(jiān)；
 企業(yè)高管等

課程大綱：
1，時代的HR
@  VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；
@  5G時代加速組織變革；
@  95后已經(jīng)成為主流工作群體；
@  組織變革迫切性——傳統(tǒng)的科層管理走到了盡頭；
@  用戶付薪，人人都是CEO-----不在是口號了；
@  HR為什么非要懂業(yè)務(wù)——組織變革成長之痛；
@  任務(wù)與崗位之爭——KPI被我們玩壞了；
@  組織與個體
@  你的組織中具有持續(xù)的“危機感”嗎？

2，HR與HRBP
@  心法與腦洞；
@  什么是HRBP？
@  HRBP的功效全展示；
@  自我認知力；
@  效率與協(xié)同；
@  影響績效因素的“內(nèi)”與“外”；
@  組織模型中的“分”與“合”；
@  HRBP的定位原則；

3， HRBP的特質(zhì)與思維
@  組織的集體人格——心流與集體心流；
@  思維力與工具包；
@  如何識別HRBP的角色？
@  怎樣評估業(yè)務(wù)需求和績效需求——“人，崗，事”PK“人，事”？
@   有效的測量工具非常重要；
@  HRBP是組織變革的推動者；
@  HRBP是決策者的戰(zhàn)略合作伙伴；

4，HRBP與OD
@ 組織發(fā)展與組織顧問；
@  HRBP的工具包；
@  *實踐與系統(tǒng)重塑；
@  什么是短周期的項目制？
@  細節(jié)與搭建；
@  標準式的企業(yè)文化與應(yīng)對持續(xù)變化的組織文化；
@  協(xié)同與組織發(fā)展；
@  打造極限團隊；
@  融入與思維范式；

5，HRBP落地方法論
@ 推動日常管理與經(jīng)驗萃??；
@  融入組織文化與創(chuàng)新；
@  點燃激化團隊；
@  組織進化與優(yōu)化；
@  核心競爭力的提升；
@  驅(qū)動戰(zhàn)略實施；
@  HRBP是業(yè)務(wù)團隊中的專業(yè)服務(wù)商；
@  落地中的那些坑與成功標志

hr轉(zhuǎn)型成為hrbp