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紅樓夢(mèng)興衰分析

【課程概述】
本課程通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》家族興衰的分析，揭示中華民族傳統(tǒng)文化中的齊家旺族之道，解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化中的家族教育和傳承模式，為現(xiàn)代家庭教育與傳承發(fā)展提供傳統(tǒng)文化的借鑒與指導(dǎo)。
家族是人類社會(huì)的血脈傳承基石，不僅是血緣關(guān)系的紐帶，更是民族文化傳承的基點(diǎn)，齊家旺族是中國(guó)人幾千年來(lái)奮斗的目標(biāo)，家庭教育是家族文化傳承的核心脈絡(luò)，以五德為核心、以五倫為脈絡(luò)的傳統(tǒng)家庭教育，是中華民族幾千年里三大教育體系的核心基石。
《紅樓夢(mèng)》是一部解讀齊家旺族的經(jīng)典，更是一部家庭教育之道的經(jīng)典！《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)賈府及四大家族聯(lián)盟盛衰的記述解讀了家族興衰的根本，通過(guò)《女?huà)z補(bǔ)天》神話故事、警幻仙子“演藝紅樓”、秦可卿臨終遺言“保障家塾”、對(duì)十八個(gè)女性個(gè)性形象的刻畫(huà)、以及三釵執(zhí)掌寧榮府的實(shí)操，來(lái)揭示傳統(tǒng)齊家旺族指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)家庭教育對(duì)家族興衰以及女性對(duì)家庭教育的重大影響。
本課程通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的全新解讀，揭示家庭教育對(duì)家族興衰的重要影響，為現(xiàn)代家庭、家族發(fā)展所面臨的問(wèn)題提出一個(gè)解困之路，使學(xué)員認(rèn)識(shí)自己到家族傳承背后的重要支點(diǎn)，找到自己家族安生立命的基點(diǎn)和傳承模式，掌握家族發(fā)展與傳承的重要法寶。

【課程對(duì)象】
黨政干部、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實(shí)際控制人、企業(yè)高管、文化學(xué)者等。

【課程時(shí)間】 2-3天

【培訓(xùn)目的】
本課程以四大名著中齊家篇章《紅樓夢(mèng)》為基礎(chǔ)，解構(gòu)中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧和應(yīng)用方法，引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)古代經(jīng)典及其承載的文化精髓和應(yīng)用方法，真正體悟到治國(guó)如治家、治家如治人的“天人合一”“道法自然”治理境界。
本課程以“體系化解讀”的方式，“重新”解讀經(jīng)典作品《紅樓夢(mèng)》，快速和全面地揭示中國(guó)傳統(tǒng)文化中家庭教育與家族傳承的基本構(gòu)架和應(yīng)用價(jià)值，提升學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)文化中齊家理念的認(rèn)識(shí)，認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)宗法制度與家族傳承的密切關(guān)系。
本課程以體系化、通俗化、應(yīng)用化的模式，注重趣味性和文化素養(yǎng)的結(jié)合，讓學(xué)員在分享中獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生命智慧，將民族文化精髓轉(zhuǎn)化為日常生活中的指導(dǎo)思想與推動(dòng)力。
1、重讀《石頭記》，辨別真假“通靈寶玉”；
2、重讀“女?huà)z補(bǔ)天”，認(rèn)識(shí)家族文化的傳承；
3、重讀“護(hù)身符”，破解“三世而衰”魔咒；
4、重讀紅樓金釵十八女，掌握家族興衰法寶；
5、重讀三釵執(zhí)掌寧榮府，掌握齊家旺族之道。

【課程大綱】

一、《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)傳統(tǒng)家族傳承
1、“火燒葫蘆廟”的傳統(tǒng)家族觀念
2、“女?huà)z補(bǔ)天”的家族傳承與發(fā)展
3、“通靈寶玉”與家族“傳家寶”

二、《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)傳統(tǒng)家族興衰
1、“護(hù)身符”與“三世而衰”魔咒
2、空空道人《情僧錄》與家族興衰
3、“十二金釵”與“紅樓十八女”

三、《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)傳統(tǒng)家族教育
1、秦氏姐弟臨終遺言與教育的本質(zhì)
2、《紅樓夢(mèng)》家教與傳統(tǒng)教育體系
3、《紅樓夢(mèng)》龍鳳呈祥與家族傳承

四、《紅樓夢(mèng)》與傳統(tǒng)齊家旺族之道
1、紅樓三釵執(zhí)掌寧榮府與齊家模式
2、《紅樓夢(mèng)》揭示齊家旺族之坤德
3、《紅樓夢(mèng)》揭示家族傳承之五德

紅樓夢(mèng)興衰分析