課程描述INTRODUCTION
客戶服務(wù)意識
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客戶服務(wù)意識
【課程背景】
一項針對企業(yè)基層工作員工的印象調(diào)查顯示出了下面的一些現(xiàn)象:
“拜訪客戶總是不打招呼,推介產(chǎn)品沒完沒了,”讓客戶很被動;
“開會正發(fā)言,不斷電話進來進行推銷,”客戶很反感;
“當客戶的某些業(yè)務(wù)不能處理時,只會簡單拒絕”讓客戶很失望;
“在給客戶介紹業(yè)務(wù)流程時說的太詳細,無法突出重點”讓客戶放棄;
“經(jīng)常習(xí)慣發(fā)一些客戶根本不明所以的信息”完全沒有考慮客戶需求;
“……………………”
以上調(diào)查顯出出的問題,究其原因,一方面是員工沒有樹立積極主動的服務(wù)意識,另一方面新人在日常工作中存在服務(wù)能力缺失的現(xiàn)象。
《客戶服務(wù)意識與能力》課程是專為企業(yè)員工定制的課程,此課程自開發(fā)以來,已被百余家企業(yè)所引入。課程中摒棄了以往知識型培訓(xùn)中的限制繁多,枯燥死板的內(nèi)容,課程以職場中實際情景出發(fā),輔以大量工作中的實際案例,并進行深入的分析解讀。對新人位在服務(wù)禮儀、人際交往、專業(yè)形象、沖突解決中的多個難題提出具體的解決方法,幫助新員工打造職場基本功。
【課程收益】
理解跨界競爭環(huán)境下服務(wù)的內(nèi)涵
掌握企業(yè)員工的個人品牌形象定位
掌握人際交往禮儀規(guī)范
掌握高效溝通技巧
掌握聲音原理與技巧
掌握電話禮儀技巧
掌握處理客戶投訴的規(guī)范與技能
提升管理情緒的能力
【授課方式】案例研討+小組討論+行動學(xué)習(xí)
【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準備白板紙每個小組至少需要2張,彩色便箋紙每個小組2種顏色;
準備彩色白板筆,每組三種顏色。
【課程時長】2天,(6小時/天)
【課程大綱】
第一部分:專業(yè)的服務(wù)意識
我們?yōu)楹我嵘?wù)意識(WHY)
服務(wù)4.0時代
案例分享:銷售*王紅梅的故事、和尚與公子
小組研討:你在日常中接受的服務(wù)處在哪個層級?我們的服務(wù)還有哪些缺失?
服務(wù)能力的定義(WHAT)
第二部分:服務(wù)形象提升技巧
建立值得信任的第一印象
小組活動:印象傳遞的密碼
55387印象信息傳遞模型分析
企業(yè)服務(wù)的禮儀形象
a)儀表傳遞的有效信息
o男員工儀容儀表
o女員工儀容儀表
b)服務(wù)中的著裝要求
o場合裝著的規(guī)范
o服裝搭配傳遞你的專業(yè)度
o建立符合企業(yè)文化的形象風(fēng)格
c)舉止傳遞的有效信息
o站姿-行姿-坐姿
o目光接觸-微笑
o禮貌的手勢贏得尊重
o遞接物品的禮儀
第三單元:聲音影響力
聲音形象認知
發(fā)聲基本原理
聲音的硬件與軟件
小組發(fā)聲練習(xí)
普通話練習(xí)
小組實踐:繞口令挑戰(zhàn)
聲音情緒的傳遞技巧
廣播、職場、生活中的聲音形象
小組實踐:模擬角色扮演
第四單元:日常辦公禮儀
小組互動:客戶來了
接待的禮儀
a)稱呼與介紹的禮儀規(guī)范
b)信息交換的禮儀(名片與微信)
c)會客位次禮儀
會議禮儀
a)開會應(yīng)遵守的禮儀
b)合影的禮儀
個人空間的禮儀
行進位次禮儀
交通工具的禮儀
第五單元:電話服務(wù)禮儀
小組討論:電話中的抱怨
電話溝通中的誤區(qū)
接打電話的禮儀
案例分析:三個電話溝通案例
控制通過進程的技巧
電話溝通中的語言技巧
第六單元:高效溝通技巧
贏得客戶的語言禮儀
a)語言溝通中的主語轉(zhuǎn)變
b)轉(zhuǎn)變語言溝通中的情緒詞匯
c)轉(zhuǎn)變說話順序的語言技巧
溝通的前提條件
視頻案例:憤怒的杯子
a)客戶的感受勝過事實
b)換位思考的禮儀
微信溝通禮儀與技巧
a)添加好友的禮儀
b)頭像與昵稱的禮儀
c)認識網(wǎng)絡(luò)中的人和事
d)朋友圈發(fā)布的禮儀
e)使用語音電話的禮儀規(guī)范
f)建群的禮儀
g)向上級匯報工作的禮儀
h)如何在微信中聊工作
溝通的進階技巧
建立持久的信任關(guān)系
建立溝通的目標
溝通中的說服工具
第七單元:處理異議與投訴的技巧
案例分享:不該發(fā)生的投訴
產(chǎn)生投訴的原因
服務(wù)中客戶反感的行為
糾紛處理的原則
投放處理的基本程序
案例分析:投訴的背后
第八單元:自我情緒與壓力管理
場景案例:杜拉拉升職記
收起玻璃心和情緒做朋友
小組討論:新工作中新最擔心的是什么?
職場情緒的不同來源
情緒管理的基本步驟
如何處理突發(fā)情緒
場景案例:面對老板的批評你該怎么辦?
如何融入團隊建立積極情緒
場景案例:遭排擠很失落
客戶服務(wù)意識
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/243288.html
已開課時間Have start time
- 常穎