課程描述INTRODUCTION
述職報(bào)告與演講
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
述職報(bào)告與演講
【課程背景】
你是否想擁有這樣的場(chǎng)景:
憑借著口才,你成為眾人眼中的焦點(diǎn),魅力的臺(tái)風(fēng),讓你成為氣質(zhì)的代言。
像那些優(yōu)秀的演講者一樣,在舞臺(tái)上光彩照人,舌燦如花。
但是,你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣?
你是否還沒(méi)有把自己的身體語(yǔ)言充分利用以展示你大氣的臺(tái)風(fēng)?
你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,如何有邏輯的傳遞信息而發(fā)愁?
一個(gè)口才出眾的人,*是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語(yǔ)言技巧的演講人才,它*是市場(chǎng)大潮中充滿競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量!
結(jié)構(gòu)化思維可以使頭腦思考更清楚,語(yǔ)言表達(dá)更清晰、文字寫(xiě)作更條理,主題突出,結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們?cè)谒伎紗?wèn)題、即興發(fā)言、匯報(bào)呈現(xiàn)、工作寫(xiě)作中呈現(xiàn)出邏輯清晰的結(jié)構(gòu),解決我們思維混亂,表達(dá)不清的核心痛點(diǎn)問(wèn)題。
【培訓(xùn)收益】
1、通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,克服上臺(tái)的緊張感和自卑感;
2、通過(guò)形象、語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言的練習(xí),提升學(xué)員講臺(tái)呈現(xiàn)能力。
3、掌握引人入勝的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾技巧、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧,展現(xiàn)魅力臺(tái)風(fēng),通過(guò)演講提升影響力。
4、掌握結(jié)構(gòu)性思維四個(gè)核心,自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧;
5、掌握述職報(bào)告常見(jiàn)的模式和格式;’
6、掌握結(jié)構(gòu)性思維邏輯推理技巧及演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu);
7、提高商務(wù)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性,讓商務(wù)報(bào)告、PPT文件等重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂。
【培訓(xùn)方式】
講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。
培訓(xùn)全程講授與互動(dòng)相結(jié)合,注重學(xué)員的情景體驗(yàn),通過(guò)案例的分析和講解,幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)和技能進(jìn)行掌握和運(yùn)用,讓思維定化,讓知識(shí)和技能落地,幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。
【培訓(xùn)時(shí)間】
2天
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司管理者、儲(chǔ)備干部等
【培訓(xùn)大綱】
第一部分:演講口才成就影響力
第一章:閃亮登場(chǎng)
1、前期準(zhǔn)備
2、克服緊張
3、形象
4、身形手勢(shì)
5、語(yǔ)言修煉
第二章:精彩開(kāi)場(chǎng)
1、自我介紹的實(shí)用方法
n 諧音法
n 釋義法
n 名人聯(lián)想法
n 場(chǎng)景聯(lián)想法
n 故意調(diào)侃法
2、常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)方式
n 設(shè)置懸念
n 贊美聽(tīng)眾
n 幽默自嘲
n 熱門(mén)話題
n 問(wèn)題導(dǎo)入(痛點(diǎn)植入)
n 聯(lián)系環(huán)境
第三章:內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、巧用數(shù)據(jù),讓人信服的數(shù)據(jù)魅力
2、理性與感性結(jié)合
3、案例與故事應(yīng)用——以一推百
n 演繹法
n 陳述法
n 資料法
4、演講中的幽默修煉
n 開(kāi)心金庫(kù)
n 打開(kāi)心情
n 正話反說(shuō)
n 自我調(diào)侃
n 夸張式幽默
第四章:即興發(fā)言——五定法
1、定主題:表明目的和觀點(diǎn)
2、定邏輯:
n 123法則:黃金三點(diǎn)論
n 四式論:并列式、正反式、總分式、遞進(jìn)式
n 祝賀、感謝、希望
3、定內(nèi)容:理性和感性的結(jié)合
4、定情緒:
n 演講者的情緒
n 聽(tīng)眾的情緒
5、定時(shí)間:
n 演講總時(shí)長(zhǎng)的確定
n 演講節(jié)點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)的確定
第五章:互動(dòng)控場(chǎng)
1、演講五控:控時(shí)間、控節(jié)奏、控內(nèi)容、控氣氛、控進(jìn)度
2、互動(dòng)技巧:
n 提問(wèn)法:
封閉式問(wèn)題、開(kāi)放式問(wèn)題、引導(dǎo)式問(wèn)題
n 語(yǔ)言引導(dǎo)法
n 動(dòng)作引導(dǎo)法
n 故事笑話
n 道具演示
3、演示:
n 如何應(yīng)對(duì)挑釁者?
n 如何應(yīng)對(duì)喧賓奪主者?
n 如何回答自己不會(huì)的問(wèn)題?
n 如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況?
第六章:圓滿結(jié)尾
1、常規(guī)結(jié)尾四步走
n 總結(jié)以上所講
n 展望未來(lái)前景
n 感謝現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾
n 保持后續(xù)交流
2、名言結(jié)尾
第二部分:基于結(jié)構(gòu)性思維的述職報(bào)告
前言:述職報(bào)告的作用
第一章:何謂結(jié)構(gòu)性思維
1、什么是結(jié)構(gòu)性思維
2、為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維
n 清晰思考
n 清楚呈現(xiàn)
n 準(zhǔn)確溝通
3、強(qiáng)調(diào)先總后分的立體化思考方式
4、練習(xí):30秒電梯理論
5、結(jié)構(gòu)化思維四原則
n 結(jié)論先行
n 以上統(tǒng)下
n 歸類分組
n 邏輯遞進(jìn)
6、結(jié)構(gòu)化接受信息三步驟
n 識(shí)別信息
n 對(duì)應(yīng)關(guān)系
n 總結(jié)概括
第二章:結(jié)構(gòu)性思維的縱向與橫向結(jié)構(gòu)
1、縱向關(guān)系
n 自上而下:疑問(wèn)回答做分解
n 自下而上:概括總結(jié)做聚合
n 上下結(jié)合:兩種方式不可分
2、橫向關(guān)系
n 選擇演繹:讓說(shuō)服更有力
n 選擇歸納:讓要點(diǎn)更清晰
n 時(shí)間順序、重要順序、空間順序、結(jié)構(gòu)順序等
3、MECE原則
n 完全窮盡(不遺漏)
n 互不包含(不重合)
第三章:結(jié)構(gòu)化思維在商務(wù)報(bào)告中的應(yīng)用
1、題目(主題)
2、目錄
3、序言
n 情境
n 疑問(wèn)
n 沖突
n 解決方案
4、主體
n 邏輯順序
5、結(jié)尾
第四章:結(jié)構(gòu)性述職報(bào)告的常用模式
1、PDCA模式
n 計(jì)劃是什么?
n 執(zhí)行的如何?
n 遇到什么問(wèn)題?
n 下一步怎么做?
2、PPRM模式
n 計(jì)劃陳列
n 問(wèn)題呈現(xiàn)
n 原因分析
n 解決方案
第五章:述職報(bào)告PPT的呈現(xiàn)設(shè)計(jì)
1、風(fēng)格
2、主題
3、邏輯
4、圖片
5、動(dòng)畫(huà)
6、文案
第六章:述職報(bào)告實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)
述職報(bào)告與演講
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/242451.html
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