課程描述INTRODUCTION
iLead領(lǐng)導(dǎo)高績效團隊公開課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
iLead領(lǐng)導(dǎo)高績效團隊公開課
.培訓(xùn)時間:5月8日 13:30~17:00
.培訓(xùn)訓(xùn)方式:線上直播
課程亮點
.i.ead國際版權(quán)游戲試玩,擬真團隊管理情景體驗
.游戲回歸工作,小組案例討論、經(jīng)驗交流
.經(jīng)驗對照理論,專家講師幫你整合“標(biāo)準(zhǔn)化工具”
.實踐代替空想,課后理論行為實踐記錄,社群溝通促進落實
課程收益
.幫領(lǐng)導(dǎo)者建立因人而異的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
.為領(lǐng)導(dǎo)者整合溝通、聆聽、反饋、激勵、授權(quán)等管理方式
.讓領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注員工發(fā)展?fàn)顟B(tài),不同情景使用合適的管理策略
.樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的管理觀念,提高成員技能和士氣,打造高績效團隊
主要內(nèi)容
1、領(lǐng)導(dǎo)力&適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力認知
.課前游戲復(fù)盤
.領(lǐng)導(dǎo)力&領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格介紹
.什么是適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力
.員工的4種發(fā)展?fàn)顟B(tài)
.管理的4種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
.領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與員工的個人需求匹配
2、課前收集案例的“研討會”
3、適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)的必備技能
.因人而異的管理診斷:1.2.3
.團隊管理者的賦能工具:授權(quán)、聆聽、反饋、激勵
.領(lǐng)導(dǎo)者常見管理誤區(qū)
4、適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力個人實踐記錄表使用說明
5、互動&答疑
i.ead版權(quán)游戲介紹
關(guān)于i.ead
實戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié),學(xué)員在仿真的情境下扮演新上任的團隊領(lǐng)導(dǎo)者。面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),從前任接管士氣普遍低迷的10人團隊,董事會給予重望…
模擬中通過調(diào)適領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為,并結(jié)合招聘、調(diào)崗、評估、裁員、激勵、提升、溝通反饋等管理行為提高團隊技能和士氣、實現(xiàn)并突破業(yè)績目標(biāo)。
游戲VS課程結(jié)合的特色
強調(diào)實踐和應(yīng)用,采用特別的在線實戰(zhàn)模擬的方式,通過模擬讓學(xué)員能更好地學(xué)以致用,沉浸式模擬體驗結(jié)束后,學(xué)員分享體會有利于游戲后續(xù)課程的學(xué)習(xí)與吸收。模擬結(jié)束后系統(tǒng)會自動生成基于操作行為的報告。
注:試玩版僅有簡單說明,正式版游戲結(jié)束有完整操作報告。
獲多項國際*獎項
*商學(xué)院&200+跨國企業(yè)的選擇
講師介紹
吳濤,易迪思金牌講師,曾供職于中國石油(全球財富 500 強企業(yè))、佳能中國(全球財富 500 強企業(yè))、北京外企 集團(中國*人力資源服務(wù)公司)、思騰中國(歐洲領(lǐng)先 軟技能培訓(xùn)教育機構(gòu))、*管理協(xié)會(全球*管理教育 平臺)。
吳老師專注培訓(xùn)領(lǐng)域并在此耕耘十五年之久,主張在培 訓(xùn)中通過案例分析、情境體驗、經(jīng)驗分享、討論互動等方 式,令學(xué)員*程度的把培訓(xùn)中的理念及方法應(yīng)用到實際工 作和生活中去。曾提供過培訓(xùn)服務(wù)的公司有:*惠普 (HP)、法國湯姆遜(Th.ms.n)、荷蘭殼牌(She..)、德 國寶馬(BMW)、瑞典愛立信(Ericss.n)、韓國好麗友 (.ri.n)、*普萊克斯(Prax Air)以及索尼愛立信 (S.ny.Ericss.n)等跨國公司,第 29 屆奧林匹克運動會組 織委員會(北京奧組委),以及清華 EMBA、華北電力大學(xué) MBA 等多家企業(yè)、組織和院校,綜合滿意度超過 90%。
iLead領(lǐng)導(dǎo)高績效團隊公開課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/239176.html
已開課時間Have start time
- 吳濤