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壓力與情緒管理培訓(xùn)

一、針對(duì)問(wèn)題：
隨著全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩，企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈，而企業(yè)人所面臨的壓力就更大，越來(lái)越多的人在高壓下工作。
高壓下工作的人，情緒穩(wěn)定性下降，對(duì)客戶(hù)、同事、朋友的耐心下降，而高壓下的本人也出現(xiàn)煩躁、易怒或者抑郁的傾向，身體出現(xiàn)亞健康狀態(tài)。
二、針對(duì)學(xué)員：中高層管理者、銷(xiāo)售和客戶(hù)服務(wù)人員、長(zhǎng)時(shí)間加班或輪班者、其他高壓職業(yè)從業(yè)者
三、培訓(xùn)周期：1天

四、課程收益：
1.認(rèn)知壓力，讓壓力不再難以捉摸，不再談之色變。
2.掌握減少壓力的方式，熟練運(yùn)用疏解壓力的方法
3.掌握提高身體抗壓能力的方法和技巧
4.認(rèn)知情緒，接納情緒，減少負(fù)面情緒對(duì)自己的影響

五、課程優(yōu)勢(shì)：
1.中西結(jié)合，既有西方心理學(xué)的觀點(diǎn)和方法，也有中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)精神壓力的解釋和應(yīng)對(duì)方法。
2.除了應(yīng)對(duì)壓力的理論，還有很多可現(xiàn)場(chǎng)操作的工具和方法，對(duì)抗壓力也可以很有趣。

【課程大綱】
一、壓力究竟是什么
1.壓力的感性認(rèn)識(shí)
2.壓力的界定
3.壓力的種類(lèi)劃分
※ A型人格特質(zhì)測(cè)試
4.壓力的來(lái)源
  1）生物生態(tài)層面 2）精神心理層面 3）社會(huì)層面的影響
5.壓力與幸福度的關(guān)系
  1）壓力過(guò)大過(guò)小對(duì)人生均不利2）壓力適度者人生最幸福
※ 現(xiàn)有壓力值測(cè)試
6.負(fù)面壓力過(guò)大對(duì)人的危害
  1）壓力對(duì)人的心理傷害 2）壓力對(duì)人的生理傷害
  3）心理與生理的關(guān)聯(lián)

二、處理好壓力情緒
  1.認(rèn)知情緒
  2.學(xué)會(huì)接納情緒
  3.解析憤怒——生成與消解
1）憤怒的價(jià)值  2）憤怒的處理不當(dāng)?shù)牟涣己蠊?br /> 3）管理憤怒情緒的兩個(gè)方法
  4.解析恐懼——生成與處理
1）恐懼的價(jià)值  2）恐懼的應(yīng)對(duì)不當(dāng)?shù)牟涣己蠊?br /> 3）管理恐懼情緒方法
5.面對(duì)情緒與壓力的ABC療法（認(rèn)知療法）

三、心理壓力的應(yīng)對(duì)策略
1.減少壓力源
  1）構(gòu)建健康的幸福觀2）建立恰當(dāng)?shù)淖宰痼w系3）建立良好人際關(guān)系
2.對(duì)現(xiàn)有壓力進(jìn)行梳理——日志或圖畫(huà)疏解法
3.音樂(lè)舒緩法
  1）音樂(lè)舒緩的價(jià)值2）音樂(lè)舒緩的操作要點(diǎn)
4.娛樂(lè)放松法
  1）文字娛樂(lè)2）視頻娛樂(lè)3）游戲娛樂(lè)

四、生理壓力的應(yīng)對(duì)策略
1.橫膈膜呼吸法
  1）橫膈膜呼吸閥的價(jià)值2）橫膈膜呼吸法的操作步驟與要領(lǐng)
2.按摩放松療法
  1）按摩人的選擇 2）按摩時(shí)間的選擇3）自我按摩手法的介紹
3.健康合理的飲食習(xí)慣
  1）西方營(yíng)養(yǎng)學(xué)觀點(diǎn) 2）傳統(tǒng)中醫(yī)食療建議
4.提高身體抗壓系統(tǒng)的抗壓能力
  1）中醫(yī)經(jīng)絡(luò)鍛煉法三招
  2）瑜伽鍛煉法“兩式”
  3）跑步的要領(lǐng)
課程形式：講師講授、小組討論、模擬演練、課堂練習(xí)、視頻分析等。
設(shè)備道具：投影儀、音響、音頻線(xiàn)、白板筆，A4白紙
分組桌形：建議學(xué)員進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，桌型以島嶼式（魚(yú)骨）桌形擺放，根據(jù)總?cè)藬?shù)均勻分配，每組5-10人，4-6組為宜。

壓力與情緒管理培訓(xùn)