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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理
 
講師：唐建光 瀏覽次數(shù)：2542

課程描述INTRODUCTION

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師：唐建光    課程價格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)
 
課程大綱
一  、“儒釋道”理論介紹 （120分鐘）
課程目標(biāo)1：分別了解儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)主要思想，熟悉著名案例。
培訓(xùn)方法1：講授、案例、影視、有獎提問
（一）治國之儒家
1、仁愛
2、中庸.
3、氣節(jié)
（二）養(yǎng)生之道家
1、“無為而治”
2、“以弱勝強”
3、善下
（三）修性之佛家（中道觀與不二法門）
1、基本教義
“苦”及詮釋（8苦與貪、嗔、癡；3毒；戒、定、慧）
“空”及詮釋（過、生、住、異、滅“無常”；色、愛、想、行、識“無我”）
2、信仰層次
他力信仰（祈佛保佑，救難）
自力信仰（佛由心生；命由自創(chuàng)）
3理論基礎(chǔ)
（1）因果論
（2）實相論
（3）唯識論
（4）唯心論
 
二 、現(xiàn)代管理思想36項理論選介（40分鐘）
課程目標(biāo)2：瀏覽20世紀(jì)以來世界主要管理理論，重點介紹“泰勒的科學(xué)管理”等6種管理思想，使學(xué)員了解現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢。
培訓(xùn)方法2：講授、游戲、影視、有獎競答
重點介紹以下
（一）現(xiàn)代管理思想摘要
1、泰勒的科學(xué)管理理論
2、梅奧的人際關(guān)系理論
3、馬斯洛的需要層次論
4、戴爾的比較管理經(jīng)驗
5、杜拉克的有效的管理者
6、*圣吉學(xué)習(xí)型組織理論
（二）現(xiàn)代管理思想特征
1、嚴格過程控制
2、人本管理趨勢
3、強調(diào)社會責(zé)任
 
三、東“道”西“器”的融合（60分鐘）
課程目標(biāo)3：分別了解東西方哲學(xué)*命題，明確兩者共同點和融合趨勢。
培訓(xùn)方法3：講授、游戲、影視、有獎競答
（一）儒釋道三教交匯點
1、儒家的仁愛泛愛、中庸和合
2、道家的天人和諧、道法自然
3、釋家的向善輪回、境由心生
（二）東西方管理思想交匯點
1、西方的人本主義與東方的仁愛思想
2、西方的西方的尊重科學(xué)與東方的遵循天序
3、西方的發(fā)展理論與東方的天人合一
 
四  、傳統(tǒng)元素的現(xiàn)代開掘（講座課300分鐘；訓(xùn)練課600分鐘）
課程目標(biāo)4：應(yīng)用儒學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)的主要思想，參照現(xiàn)代企業(yè)管理思想，對團隊建設(shè)進行規(guī)劃、設(shè)計和實踐。
培訓(xùn)方法4：講授、團隊游戲、影視、有獎競答、情景訓(xùn)練、小組討論
（一）“仁”與“企業(yè)愿景”
1、三級愿景的描繪
2、高效團隊的24種特征
3、《團隊建設(shè)自測表》
（二）“義”與職業(yè)品格塑造
1、生理成熟度訓(xùn)練
興奮與抑制強度、均衡性、靈活性測量
生理成熟度的兩個測試點介紹
測量工具的使用
2、心理成熟度訓(xùn)練
心智調(diào)節(jié)
自我超越
認知全面
3、社會成熟度訓(xùn)練
人與環(huán)境的和諧
人與人的和諧
人與心靈的和諧
4、職業(yè)成熟度訓(xùn)練
——主要內(nèi)容見課程目標(biāo)9
 
（三）“禮”與“質(zhì)量控制程序”
1崗位分析——保證寫我所做
2職責(zé)義務(wù)——保證做我所寫
3編制工具——保證寫之質(zhì)量
課程目標(biāo)4.3：了解 “崗位職責(zé)控制程序、崗位（職務(wù)）標(biāo)準(zhǔn)、崗位工具”知識，并能根據(jù)“工藝化、標(biāo)準(zhǔn)化、工具化”的現(xiàn)代質(zhì)量管理要求，指導(dǎo)“三化”設(shè)計，為企業(yè)發(fā)展提供制度支持。
（四）“和合”與“人和”
1、職業(yè)忠誠——“羅文精神”與“潛在性崗位職責(zé)”解析
2、合作雙贏——贊揚、理解、關(guān)愛、存異、授權(quán)等技巧
3、溝通技巧——禮儀、行為、目光、手勢、動作、腳向、位置、距離
 
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/237470.html

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